還記得我大寶小時候,如今已經上初二,那時候捧著《貓武士》看得連飯都忘了吃。沒想到現在輪到了二寶,二寶也讓我重溫了那種“孩子突然愛上閱讀”的驚喜,這次的主角,是中少總社推出同屬艾琳·亨特團隊的《熊貓勇士》。
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二寶今年上四年級,平時寫作業磨蹭,一到周末就抱著手機平板不撒手。可自從我把《熊貓勇士》安利回家,他居然一口氣讀完了六本,還拉著我講:“爸爸,你知道嗎?熊貓葉子他們真的太勇敢了!”
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一、讓孩子可以感受到真實的情感
《熊貓勇士》講的是三只熊貓寶寶,穩重的葉子、調皮的小雨,還有有點膽小但很真誠的迷霧。它們住在美麗的竹子王國,一場大洪水打破了平靜,金絲猴頭領粗腿趁機搞破壞,三兄妹必須團結起來拯救家園。
最讓我意外的是,二寶讀完后說:“迷霧一開始總覺得自己不夠好,但后來他靠自己的辦法幫了大家,我覺得我也能行!”原來,他最近在學校踢足球比賽不太理想,有點失落。可以看的出,書里熊貓迷霧的成長,竟悄悄給了他力量。
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二、邊讀邊畫,培養自己的邏輯思維
以前讓他理清課文的人物關系都頭疼,這次倒好,他自己拿張紙畫起了《熊貓勇士》的角色圖:誰和誰是朋友,誰在背后使壞,說的清清楚楚!用他的話來說就是,這書像解謎一樣,不弄清楚就看不懂了!
更神奇的是,竟然被老師表揚,因為看書,模仿《熊貓勇士》里那種緊張又帶感的寫法!“那天暴雨如注,竹林在顫抖,我知道,真正的考驗來了……”這不就是我們想要看到的嗎?這不就是在成長。
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三、故事里的東方元素與普世價值的完美融合
書里的很多中國的元素,比如龍語石、巨龍守護者、川西山谷。孩子在讀的過程中,也會學到很多知識,也會時不時對我發起靈魂拷問:“四川真的有那么高的山嗎?熊貓真的會用爪子掰竹子?”我不懂的也會主動上網查大熊貓保護區的視頻!比起那些外國背景的奇幻故事,《熊貓勇士》讓他覺得:英雄也可以是我們國家的動物,傳說也可以從我們自己的文化里長出來。
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四、讀后擴展自己的創作思維
最讓我感動的是,有天晚上我發現他在本子上寫:“在云霧繚繞的青城山下,一只叫”墨點“的小熊貓發現了一塊會發光的石頭……”問他,他說:“我想寫一個屬于我的熊貓勇士。
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如果你家也有個四五年級的孩子,正在為不愛讀書、作文干巴巴、遇事容易退縮發愁,推薦試試《熊貓勇士》。這本書是一套好看的動物冒險小說,無形中走進孩子心里的伙伴,在故事中傳遞勇氣、責任與擔當。
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