走進美術館沉浸式體驗“紅色血脈”大思政課

在劇本殺里重回烽火年代，在藝術展中感受苦難與新生。近日，關山月美術館創(chuàng)新打造的“紅色血脈——大思政課公共教育項目”讓近300名深圳青少年在“劇本殺+藝術展”的獨特形式中，身臨其境地觸摸到了一段抗戰(zhàn)歲月中的血火烽煙。

這一項目依托正在展出的“烽火鑄骨——關山月藝術中的民族精神圖譜”特展策劃推出，通過角色扮演、情景互動等方式，推動思政教育從“書本”走向“情境”、從“課堂”走向“現(xiàn)場”。項目自11月19日啟動以來，歷時近一個月，成功舉辦了六場精彩活動，吸引了來自深圳六所中小學的近300名青少年參與，包括紅嶺教育集團石廈中學、天健小學、深圳北理莫斯科大學附屬布心中學、北京大學附屬中學深圳學校（集團）黃埔學校、平湖第二實驗學校以及深圳市福田區(qū)荔園教育集團園嶺校區(qū)，成功打造館校聯(lián)動的紅色教育新范式。

創(chuàng)新形式：從“書本”走向“情境”

在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際推出的“烽火鑄骨”特展，精選關山月先生30余件抗戰(zhàn)主題館藏珍品，串聯(lián)起藝術家從流亡記錄到山河新貌的創(chuàng)作歷程，呈現(xiàn)一部“可視化的民族精神史詩”。

依托這一展覽，關山月美術館創(chuàng)新推出“紅色血脈”大思政課項目。區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂講授模式，主辦方將展覽中“從城市撤退”這一最具敘事張力的板塊，創(chuàng)造性地轉化為沉浸式劇本殺《從城市撤退》?；顒右?938年廣州淪陷為歷史背景，通過角色扮演、電碼翻譯、群體互動等環(huán)節(jié)，讓學生“穿越”到烽火歲月，與歷史中的愛國青年同頻共振。

活動中，同學們化身劇本中的愛國青年，分別扮演商人、醫(yī)護、學生、士兵、漁民等角色，組成五個陣營開啟歷史之旅。主持人以“愛國人士霈先生”（原型為關山月先生）的身份登場，通過課堂講授將時代背景娓娓道來。隨著劇情推進，學生們通過“翻譯電碼”等互動環(huán)節(jié)不斷推進線索，劇本層層遞進、高潮迭起。在沉浸式的引導下，同學們仿佛置身于1938年風雨飄搖的廣州城，切身感受革命情緒與家國情懷。

值得一提的是，本項目針對主題專門開發(fā)了《烽煙中的時間旅行者》公共教育小冊子。小冊子以“時間旅行者”的視角設計，引導參與者通過“打卡積章、觀察思考、回答問題、撰寫感想”等多元互動形式，將沉浸式體驗與主動探究相結合?；顒又校瑢W生可通過完成劇本殺任務、觀察展覽原作、回答互動問題等獲取印章；同時，小冊子設置“響起的警報”“風雪中的守望”“海上烽火”“今日之教授生活”“西行寫生路”等章節(jié)，鼓勵學生結合觀展體驗，寫下對展覽的理解與感悟。

活動中，小冊子成為連接“體驗—觀察—思考—表達”的關鍵載體：同學們通過積章任務更主動地觀察展覽細節(jié)，用繪畫與文字回答問題、記錄感悟，有效提升了學習的趣味性與深度，進一步鞏固了紅色教育的實效性。

館校聯(lián)動：打造“行走的思政課”

項目實施過程中，關山月美術館與多所中小學深度合作，結合學?！懊恐馨胩煊媱潯保餐蛟臁靶凶叩乃颊n”。在深圳北理莫斯科大學附屬布心中學的活動中，初一年級美術班的40名學子在結對黨員教師的帶領下，不僅參觀了“烽火鑄骨”特展，還通過劇本殺體驗，化身“愛國青年”，在劇情推進中“穿越”至國家危難風雨飄搖的年代。

北京大學附屬中學深圳學校（集團）黃埔學校的美術教師巢言老師，引導學生以“小小策展人”和“青少年觀眾”的雙重視角審視展覽，隨后通過《從城市撤退》抗日主題劇本殺，讓學生在角色扮演中觸摸歷史溫度，在情景互動中傳承紅色基因。

“活動設計得很好，學生們回來說還想?yún)⒓印！奔t嶺教育集團石廈中學老師袁文君表示，“這種創(chuàng)新的教育方式把嚴肅的題材用簡明清晰的節(jié)奏展現(xiàn)出來，主題突出，給到我們紅嶺學子難得的體驗。”

黃埔學校的教科室主任鄧志剛對活動給予高度肯定，他表示，本次活動打破了傳統(tǒng)思政教育的邊界，創(chuàng)新性地將藝術鑒賞、歷史學習與團隊協(xié)作深度融合。既落實了“每周半天計劃”的實踐要求，更讓北大附深黃埔學子在角色扮演中觸摸歷史溫度，在情景互動中傳承紅色基因。

活動結束后，同學們難掩內(nèi)心的激動與感慨，紛紛分享自己的收獲與感悟?！霸诩t色劇本殺中，我化身小商人，感受到烽火歲月里各行各業(yè)人的家國情懷。”參與活動的學生揭昊熾分享道，“這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，‘紅色’并非遙遠的歷史，而是先輩用生命鐫刻進山河的信念，也是我們這一代人需要繼續(xù)守護的光?！?/p>

“這次課程，我既領略了藝術的磅礴魅力，更經(jīng)受了深刻的精神洗禮，也懂得了今日和平的來之不易，更應傳承先輩的愛國風骨?！编崘偼┩瑢W感慨道。

八年級學生王馨在劇本殺中扮演了一名叫“冷云”的學生，她在課后寫道：“時光的流逝或許能吹散硝煙與姓名，卻永遠吹不滅那些用脊背抵住世界的微光。他們沉入地底，成了我們腳下最堅實的路；他們留在身后，成了我們砥礪前行的勇氣。這，便是骨血鑄就的道路與豐碑?！?/p>

紅色教育：沉浸體驗直擊心靈

如何創(chuàng)新紅色教育形式，是近年來全社會廣泛討論的問題。此次“紅色血脈大思政課”的成功舉辦，是館校聯(lián)手在青少年思想政治教育領域邁出的重要一步。通過將美術館打造為“沉浸式思政課堂”，讓靜態(tài)的展覽“活”起來，讓革命歷史“動”起來，讓紅色教育“潮”起來，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供了生動范例。關山月美術館館長陳俊宇表示：“美術館不僅是藝術展示的場所，更應該成為思政教育的重要陣地。我們希望通過這種創(chuàng)新形式，讓青少年在藝術熏陶中厚植家國情懷，在歷史情境中感知民族精神?！?/p>

采寫：南都N視頻記者 謝湘南