廣東
“AI怎么學我的聲音？”
“它會不會把故事講錯？”
你是否對前沿科技有過類似的疑問？
在清華SIGS，你可以找到答案
為更好地發揮高校的社會服務作用
助力深圳建設全域科普示范市
以及“每周半天計劃”工作的開展
清華SIGS持續開展系列科普活動
近日，一堂以AI語音為主題的課程
在清華SIGS的教室開展
孩子們用想象出來的故事
和前沿技術“打了個照面”
讓AI“開口”，體驗別開生面的AI語音實踐課
一堂小小的科普課
蘊藏著怎樣的用心？
近日
廣東實驗中學深圳學校的36名師生
與紐約大學阿布扎比分校的7名外籍師生
在清華SIGS共同體驗了一堂AI語音科普課
讓AI“開口”，講述自己編創的故事
AI語音體驗課堂
“這個過程就像繪畫一樣
AI通過錄制的聲音觀察模特、提取特征
你輸入的文字便是‘草圖’
最終的語音合成則是在為它‘上色’”
課程主講人之一、
2024級計算機技術專業碩士生余任杰
用形象的類比解釋了其技術原理
小朋友們借助AI圖像與語音生成技術
設計出獨具個性的主題海報
并錄制語音講述創作靈感與背后的故事
這些語音內容經技術處理后存入NFC芯片
并貼附于彩印海報之上
一段有聲有色的故事就此誕生
作為AI語音科普全程參與體驗者
紐約大學阿布扎比分校研究生
薩米·阿庫克（Sami Akouk）深受觸動
“孩子們提問的深度超乎想象
對我這樣的成年人同樣具有啟發”
助教協助國際生體驗AI語音技術
科普課是怎樣“煉”成的
此次科普課的核心
——AI語音克隆模型
源自清華SIGS數據與信息研究院教授
吳志勇團隊的科研成果
通過和面壁智能的合作
實現從實驗室到課堂的技術破壁
讓孩子們在互動中“看見科技的溫度”
課程籌備團隊召開研討會
課程籌備之初并不輕松
孩子們能理解哪些概念？
哪些操作需要簡化？
哪些環節可能“卡殼”？
面對沒有參考答案的種種問題
團隊多次就課堂細節研討到深夜
只為讓孩子們能“順利跑通每一步”
籌備團隊還在課程中融入音樂元素
幫助國際生更好地融入課堂
正在討論課堂細節的余任杰和國際生卓遠
科普實踐反哺科研的視角
成為課堂之外的珍貴收獲
2025級數據科學和信息技術專業博士生
卓遠（Joshua Johnson）作為課程助教
同樣從課程中獲得了不一樣的感悟
他說，AI教育的形式可以更加豐富
這也為他未來的研究工作打開了思路
課程籌備團隊部分成員合影
吳志勇說
“清華SIGS提供的不僅是硬件資源
更是一個融合多元背景、
鼓勵創新的生態土壤
讓科普活動真正成為
跨學科、跨文化的深度實踐”
無論是亮相2025年西麗湖論壇“Open Day”
還是走進深圳本地中小學開展科普課堂
團隊嚴謹務實的工作作風
和生動有趣的課堂內容
都得到了參與者的一致好評
一堂課到一套體系
AI語音科普課
由人工智能科學與技術研究所黨支部開發
是清華SIGS工程教育中心策劃的
“清華科學實踐小學堂”課程之一
該系列活動主題
涵蓋人工智能、生物醫學、藝術美育等多學科
來訪的中小學既可選課
也能提出需求與學院定制開發部分課程
科普宣講
此外，清華SIGS還打造了
以宣講形式為主的“清科普 圳傾聽”
和受眾群體更廣的
“多彩清華科普行”系列活動
面向不同的受眾群體
提供不同形式、不同深度的科普服務
如面向中小學生的科普實踐和科普宣講
面向社會公眾的科普參觀
面向大學生、工程技術人員的科普沙龍
科普宣講
科普實踐
截至目前
清華SIGS已累計舉辦科普活動160場次
服務超過15000人次
依托科研與人才資源
持續豐富課程與活動供給
積極發揮高校的社會服務作用
建立了由教師、工程師以及在校碩士、博士生
組成的科普志愿服務隊伍
在清華SIGS校園里
一套凝聚專業智慧、
充滿人文溫度的科普教育體系
正逐漸成形并穩步發展
讓更多孩子在“每周半天計劃”的助力下
在清華SIGS的“無邊界課堂”中實現
“臉上有笑、眼里有光、身上有汗”的成長蛻變
未來，清華SIGS團隊
將以更加扎實的腳步與熾熱的情懷
持續為提高民眾科學素養、
培養科學思維、弘揚科學精神
貢獻清華智慧與力量
“清華科學實踐小學堂”品牌特色課程和主題宣講
“清科普 圳傾聽”品牌特色課程和主題宣講
國際家庭日 | 全家一起“上清華”！
這場路演真酷！“創業英才”+“培芽計劃”+AI = ？
清華SIGS突現“交叉創新+”！驚喜就在……
策劃|培養處工程教育中心 宣傳辦公室 清芬學生記者團
文|易天倫
素材來源|培養處工程教育中心
視頻|深圳衛視
編輯|吳鴻瑤
鳴謝|數據與信息研究院
審核|聶曉梅 林洲璐 葉思佳
排版|曹芷若
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