近日,遼寧盤錦“幼兒園15天虐童上千次”案即將開庭審理的消息,再次刺痛公眾神經(jīng)。檢方查明,涉事教師張某在2025年3月期間,以“孩子淘氣”為由,對(duì)多名幼兒實(shí)施推搡、拖拽、用力懟打等虐待行為,涉案幼兒園已被責(zé)令關(guān)停,而多名受害兒童出現(xiàn)精神異常。
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涉事幼兒園的監(jiān)控畫面記錄下的行為令人震驚。在幼兒成長(zhǎng)最依賴外界保護(hù)與關(guān)愛的階段,反復(fù)經(jīng)歷恐懼與不安,其影響可能遠(yuǎn)超身體層面。心理學(xué)研究表明,早期頻繁的應(yīng)激經(jīng)歷,可能干擾兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育,影響其情緒調(diào)節(jié)、認(rèn)知功能和社會(huì)交往能力。這些影響未必會(huì)立刻以激烈的形式表現(xiàn)出來,卻可能潛藏在孩子“變得沉默”“莫名恐懼”“入睡困難”或“抗拒上學(xué)”等行為信號(hào)中。若不加以關(guān)注和疏導(dǎo),早期的心理陰影可能伴隨成長(zhǎng),在未來的學(xué)習(xí)、人際交往中持續(xù)產(chǎn)生負(fù)面影響。
根據(jù)《柳葉刀—區(qū)域健康:西太平洋》(The Lancet Regional Health-Western Pacific)2025年發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示,中國兒童和青少年群體的精神疾病整體患病率高達(dá)19.3%,但得到合適診斷和治療的青少年比例不到20%。兒童青少年是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵階段,他們?nèi)缤仆炼龅挠酌纾瑢?duì)世界充滿好奇與探索欲,卻也因身心發(fā)育尚未成熟,極易受到外界環(huán)境的影響。近年來,社會(huì)交往、生活方式、飲食睡眠、活動(dòng)空間不足、學(xué)習(xí)壓力過大等都是造成青少年精神障礙的重要原因。
杭州城東醫(yī)院心理科深知兒童青少年心理健康問題的復(fù)雜性,科室整合多學(xué)科資源,從診斷、治療到康復(fù)全程跟蹤。考慮到兒童青少年對(duì)診療環(huán)境的敏感性,該科室還特別打造了溫馨化的診療空間,色彩柔和的咨詢室、充滿童趣的活動(dòng)區(qū),有效緩解了孩子就診時(shí)的緊張情緒。同時(shí),為了保護(hù)孩子隱私,科室實(shí)行“一醫(yī)一患一診室”制度,確保診療過程中的信息安全,讓家長(zhǎng)和孩子都能放心溝通。
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當(dāng)幼兒園的監(jiān)控錄像被曝光,公眾的怒火指向明確的施害者。然而,在輿論平息之后,更需要關(guān)注那些受傷孩子的心理重建,用專業(yè)的診療和溫暖的關(guān)懷,幫他們走出陰影,重新?lián)肀ш柟馔辍?/p>
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