幼兒園15天虐童上千次：兒童心理創(chuàng)傷需警惕

近日，遼寧盤錦“幼兒園15天虐童上千次”案即將開庭審理的消息，再次刺痛公眾神經(jīng)。檢方查明，涉事教師張某在2025年3月期間，以“孩子淘氣”為由，對(duì)多名幼兒實(shí)施推搡、拖拽、用力懟打等虐待行為，涉案幼兒園已被責(zé)令關(guān)停，而多名受害兒童出現(xiàn)精神異常。

涉事幼兒園的監(jiān)控畫面記錄下的行為令人震驚。在幼兒成長(zhǎng)最依賴外界保護(hù)與關(guān)愛的階段，反復(fù)經(jīng)歷恐懼與不安，其影響可能遠(yuǎn)超身體層面。心理學(xué)研究表明，早期頻繁的應(yīng)激經(jīng)歷，可能干擾兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，影響其情緒調(diào)節(jié)、認(rèn)知功能和社會(huì)交往能力。這些影響未必會(huì)立刻以激烈的形式表現(xiàn)出來，卻可能潛藏在孩子“變得沉默”“莫名恐懼”“入睡困難”或“抗拒上學(xué)”等行為信號(hào)中。若不加以關(guān)注和疏導(dǎo)，早期的心理陰影可能伴隨成長(zhǎng)，在未來的學(xué)習(xí)、人際交往中持續(xù)產(chǎn)生負(fù)面影響。

根據(jù)《柳葉刀—區(qū)域健康：西太平洋》（The Lancet Regional Health-Western Pacific）2025年發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，中國兒童和青少年群體的精神疾病整體患病率高達(dá)19.3%，但得到合適診斷和治療的青少年比例不到20%。兒童青少年是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們?nèi)缤仆炼龅挠酌纾瑢?duì)世界充滿好奇與探索欲，卻也因身心發(fā)育尚未成熟，極易受到外界環(huán)境的影響。近年來，社會(huì)交往、生活方式、飲食睡眠、活動(dòng)空間不足、學(xué)習(xí)壓力過大等都是造成青少年精神障礙的重要原因。

杭州城東醫(yī)院心理科深知兒童青少年心理健康問題的復(fù)雜性，科室整合多學(xué)科資源，從診斷、治療到康復(fù)全程跟蹤。考慮到兒童青少年對(duì)診療環(huán)境的敏感性，該科室還特別打造了溫馨化的診療空間，色彩柔和的咨詢室、充滿童趣的活動(dòng)區(qū)，有效緩解了孩子就診時(shí)的緊張情緒。同時(shí)，為了保護(hù)孩子隱私，科室實(shí)行“一醫(yī)一患一診室”制度，確保診療過程中的信息安全，讓家長(zhǎng)和孩子都能放心溝通。

當(dāng)幼兒園的監(jiān)控錄像被曝光，公眾的怒火指向明確的施害者。然而，在輿論平息之后，更需要關(guān)注那些受傷孩子的心理重建，用專業(yè)的診療和溫暖的關(guān)懷，幫他們走出陰影，重新?lián)肀ш柟馔辍?/p>