再按合作“加速鍵” 中原華信控股集團(tuán)與南博集團(tuán)二次深度對話

12月10日，南博集團(tuán)董事、集團(tuán)信息數(shù)據(jù)中心主任，博思云公司聯(lián)合總裁、首席信息官軒永濤；河南博思云科教技術(shù)有限公司顧問宋德波，博思云公司聯(lián)合總裁助理、信息化事業(yè)部部長李婷婷，河南博思云科教技術(shù)有限公司總經(jīng)理皮偉，廣東南博教育研究院副院長李蘇亮等一行9人蒞臨中原華信控股集團(tuán)參觀考察并開展座談交流。中原華信控股集團(tuán)總裁谷建光、副總裁趙飛，集團(tuán)人力規(guī)劃處處長（華信創(chuàng)智學(xué)堂校長）李德彬，集團(tuán)E與黨政辦公室主任閆霞，集團(tuán)商·貿(mào)運(yùn)營中心商業(yè)信息處經(jīng)理李彬，鄭工學(xué)院校長助理（工會主席）高紅艷，集團(tuán)教?培運(yùn)營中心培訓(xùn)管理部主任鄭曉航等熱情接待并參與洽談。座談會由副總裁趙飛主持。

座談會前，南博集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)等一行先后到新鄭華信民生醫(yī)院解放路院區(qū)門診中心、急診中心以及新鄭市華信民生養(yǎng)護(hù)中心等參觀考察，詳細(xì)了解了新鄭華信民生醫(yī)院解放路院區(qū)的發(fā)展歷程、院區(qū)規(guī)模、服務(wù)宗旨及運(yùn)營模式；了解華信民生養(yǎng)護(hù)中心養(yǎng)老模式、老人居住環(huán)境及發(fā)展現(xiàn)狀等。隨后一行人又參觀了鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院智慧教學(xué)可視化中心、體育中心、高爾夫?qū)W院、醫(yī)學(xué)院，了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、在校人數(shù)、師資力量以及集團(tuán)對教育的重視、投資力度等。

座談伊始，集團(tuán)副總裁趙飛介紹了雙方與會人員，并對南博集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)等一行的來訪表示歡迎。

集團(tuán)總裁谷建光對南博集團(tuán)一行的到來表示熱烈歡迎，并對雙方前期的相互接洽和友好互訪表示肯定。谷總系統(tǒng)介紹了集團(tuán)的整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃及運(yùn)營模式，重點闡述了教育板塊兩所高校和兩所高中的發(fā)展現(xiàn)狀與未來方向。中原華信控股集團(tuán)高度重視教育事業(yè)，期待通過此次深度對話，與南博集團(tuán)在師資隊伍建設(shè)、智慧校園管理、產(chǎn)教融合、國際化辦學(xué)等領(lǐng)域加強(qiáng)溝通交流、業(yè)務(wù)對接，促進(jìn)資源共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏。

隨后，南博集團(tuán)董事、集團(tuán)信息數(shù)據(jù)中心主任，博思云公司聯(lián)合總裁、首席信息官軒永濤詳細(xì)介紹了南博集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，南博集團(tuán)是一家在教育、食品、科教、投資等多個領(lǐng)域穩(wěn)健發(fā)展的綜合性企業(yè)集團(tuán)，南博教育緊密圍繞粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，構(gòu)建起涵蓋高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育及研究服務(wù)在內(nèi)的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。

博思云公司聯(lián)合總裁助理、信息化事業(yè)部部長李婷婷，博思云公司數(shù)智科技事業(yè)部數(shù)字與智能化分部總經(jīng)理曾琳峰，廣東南博教育研究院副院長李蘇亮，博思云珠澳公司副總經(jīng)理羅文德分別介紹了南博集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)板塊、業(yè)態(tài)布局、博思云平臺、師資培訓(xùn)、研學(xué)等業(yè)務(wù)板塊的發(fā)展情況及雙方可拓展的合作空間：智慧校園建設(shè)、產(chǎn)教融合協(xié)同育人、國際化辦學(xué)合作、數(shù)智化教育服務(wù)創(chuàng)新、科研與成果轉(zhuǎn)化、師資與人才共育機(jī)制等。

通過多次交流與互訪，雙方已建立起良好的溝通機(jī)制，增進(jìn)了彼此的了解與互信。下一步，將緊緊圍繞智慧校園管理、產(chǎn)教融合、國際化辦學(xué)和數(shù)智化服務(wù)等重點領(lǐng)域，深化合作共識，細(xì)化實施方案，加快推動項目落地見效，切實促進(jìn)資源高效整合與成果有效轉(zhuǎn)化，攜手打造具有示范引領(lǐng)作用的教育合作新模式。