北京市大興區第二小學開展青年教師培訓交流活動

為助力青年教師快速提升專業素養、夯實教學基本功，12月8日，北京市大興區第二小學組織開展東、西校區青年教師培訓交流活動。參加活動的有高愛軍校長、魏娟副校長、張國敏主任、王新主任、張雨會主任等領導班子成員以及全體青年教師。活動由韓立穎主任主持。

活動伊始，青年教師們圍繞備課教案與聽課記錄展開深入交流，欣賞同伴教案中的設計亮點，主動分享備課、上課中的思考與困惑。學校領導從教學目標設定、教學環節設計、反思深度等方面提出針對性建議，為青年教師后續優化教學工作提供方向。

接下來，青年教師依次分享入職以來的教學成長與工作收獲。有的教師結合課堂實例，講述如何通過調整教學方法提升課堂效率；有的教師反思如何處理班級問題，總結與學生、家長溝通的技巧；還有的教師反思師傅給予的課堂指導如何幫助自己突破教學瓶頸。現場交流氛圍熱烈，每位教師的分享都凝聚著實踐中的思考，也讓在場其他教師從中汲取了可借鑒的經驗。

最后學校領導對本次交流活動進行總結。

韓立穎主任聚焦教學重要環節，強調青年教師需扎實做好“五備”工作——備教材、備教參、備課標、備學生、備自己。只有精心備課，教師才能輕松駕馭課堂。

王新主任從職業成長與學生管理兩方面與青年教師談心。建議教師們用微笑與肯定建立良好師生關系；用孩子能理解的語言溝通；用不斷學習提升人格魅力與專業能力。希望教師們珍惜機會，以積極心態面對工作，在熱愛中提升工作幸福感。

張雨會主任強調以真誠之心走近每個學生，傾聽他們的聲音，成為他們的良師益友。同時展現個人獨特魅力，用熱情與智慧讓課堂生動有趣，幫助學生在知識、品格和能力上不斷進步。

魏娟副校長強調備課的重要性，只有課前充分準備，才能真正實現高效教學；同時重視“磨課”環節，鼓勵大家主動邀請專家指導，積極參與各類研究課，在反復打磨中快速成長。

高愛軍校長在總結中進一步強調備課與課堂實踐的重要性。鼓勵青年教師重視問題反思與基本功提升，主動發現自身教學中的問題，通過學習交流找準改進方向；利用錄課資源復盤課堂，優化語言表達與教姿教態，在細節打磨中提升教學能力。

此次青年教師交流活動，既是一次教學經驗的集中分享，也是一場專業成長的精準賦能。未來學校將持續搭建交流平臺，通過多種形式助力青年教師快速成長，為教育高質量發展奠定基礎。