北京
文 | 吉米媽
來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”
ID：pkumum
今天，北京下！雪！了！
雪一下，北京就變成了北平。
從昨天開始，全北京的人就開始盼這場雪，據說北京故宮的門票，早早就約滿了。
但直到今天早上，天依然陰陰的，這雪能不能下，誰都不知道。
因為之前已經鬧過很多次“狼來了”的故事，預報的暴雨、大雪，要么沒來，要么來了也像沒來。
老天爺的事兒，誰能說得準呢？
不過，好在，快到中午的時候，2025的這場雪，還是如約而至了。
天氣這件事兒，和養孩子有點像。
你越滿懷期待，可能越容易失望。
反而是你放平心態，沒準兒還能收獲一些驚喜。
前幾天，我在文章里說，很多家長到了初中就開始變佛系了。
超多姐妹在那篇文章下面留言。
有人說，不用到初中，小學就開始佛系了。
還有人說，會一直陪孩子，一直陪到大學。
總之，對于卷還是不卷，陪還是不陪，佛還是不佛。
似乎一直都存在兩種不同的聲音。
有人覺得，就得陪著孩子一起卷，否則就是沒盡到父母的責任；
還有人覺得，學習是一件隨緣的事兒，沒必要雞
孩子，也沒必要太為難自己。
當然，還有很多中間派，在佛與不佛之間，不停做仰臥起坐。
為人父母，最難的一點可能就是，凡事都沒有標準答案。
需要自己在迷霧中不斷摸索，時不常兒地，還得撞撞墻，踩踩坑。
對于孩子學習這件事兒，大多數父母可能都會有一定的搖擺。
管得嚴了吧，怕壓力太大，傷害孩子脆弱的小心靈。
管得松了吧，又怕慣壞孩子，讓孩子懶散成性。
這個尺度，真的不太好把握。
作為兩只神獸的媽媽，這些年，其實我也一直在不斷摸索、調整。
我看了很多書，也經常和一些過來媽媽交流。
有空的時候，也會在各種平臺上看看別人的經驗。
前幾天，我在小某書上刷到一片帖子。
帖子標題是“從小學就開始佛系的家庭，后來怎么樣了”？
帶著好奇讀完后面長長的評論后，我也深受啟發。
那些從小學就佛系的家庭，后來怎么樣了？
這個帖子的熱度很高，評論有好幾千條。
大家觀點都不太一樣，從某種程度上來說，也代表了當代家長的“眾生相”。
我歸攏了一下，這些家長的觀點，大致可以分為三派。
一派認為，佛系的結果就是大人和孩子都很輕松，結果也沒有多差。
有位媽媽現身說法，她女兒從小不愛學習，數學和英語都不及格，但是很喜歡畫畫，后來上了職校，最后高考考上了美院。
圖源網絡
還有一個人說，他從小沒人管，小學和初中都不怎么學習，高中后懂點事了，才開始發力，后來考上了
211，他覺得有些孩子就是開悟晚。
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一個已經成年的孩子說，從小佛到大，父母和自己都很快樂。
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另一派認為，佛系了就要接受孩子成績不好的結果。
有人留言說，佛系的結果就是，孩子可能會有快樂的童年，但也大概率只能考上二本。
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還有人
說，
TA的弟媳堅持給孩子一個快樂童年，但結果就是現在全家都快急瘋了，因為孩子可能考不上高中。
也有家長說，從小佛系的家長，都愁死在初二、初三了。
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而中間派認為，佛與不佛，可能還要看孩子，看階段。
有一個家長很逗，說自己一直在
“人各有志，尊重他人命運”與“未來后悔”之間反復發作。
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另一個人說得很有哲學意味，
“佛也是要有技巧的，大方向的引導，要不就孩子底子好，能自求多福；雞也看怎么雞，雞什么方向。
還有一個家長說，她
ji娃三年，孩子成績很好，佛了一年，成績下滑，現在她不得不重操舊業。
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其實，也不光是在網上，我身邊的媽媽們，也大致可以分為上面這三種。
其中有一個相對比較佛系的媽媽，她兒子現在已經上大學。
在高中以前，她兒子都屬于比較貪玩的那一種。
成績不算太好，也不算差，一直中不溜，一個班三十多人，她兒子考好一點能進班級前十，不好的時候就滑落到十五名左右。
中考的時候，孩子上了一所普通高中，高二后，突然有了目標，開始奮發努力。
幾次模考的成績進步不少，
本有望沖擊中下
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1，但高考時發揮不太好，最后上了一個一本。
她說，孩子這一路，沒怎么吃苦，身心健康，最后能有這個結果，已經很知足。
我不知道，她這個例子是不是大多數相對佛系家庭的一個代表。
說出來，也權當給大家提供一個參考吧。
當然，身邊也有一些比較雞的媽媽，和雞一會躺一會的媽媽。
孩子的狀態，也千差萬別。
有些耐雞
的孩子，成績一直保持得不錯。
但也有一些前期安排太滿的孩子，到初中后開始出現一些狀況，甚至不愿去上學。
有的孩子怎么雞
都沒效果，家長最后只能隨緣。
所以，到底選擇哪條路，才是正確的，可能誰都說不好。
看別人的故事，做自己的決定
說到底，教育這件事兒很難復制粘貼別人的劇本，還是要根據孩子、家庭，來寫自己的故事。
無論選擇佛還是不佛，可能都要抓住3個關鍵點。
1、小學前3年，盡量還是陪一陪
孩子的本性都是貪玩的，天生就自律的孩子恐怕少之又少。
所以，在小學剛開始的幾年，家長適當陪一陪，幫孩子養成一定的習慣，可能后面就更省力一些。
小張的小學，我是實打實地陪了3年。
雖然這3年并沒有讓他成為牛娃，但也給他打下了一定的基礎。
四年級以后，他逐漸能管理自己，我也就不過多插手了。
所以，無論選擇佛還是雞，除了分孩子，也要分階段。
在孩子小時候，多陪陪，孩子大了以后多放手。
父母能做的，不過是扶上馬，送一程，以后的路走成什么樣兒，就得看孩子自己了。
2、無論選擇哪種方式，都要放平心態
和很多人聊過以后，我發現，大家對于雞還是佛的理解其實是不太一樣的。
有人認為，不給孩子報課外輔導班就是佛，有人認為孩子考
0分都不在意才是佛;
有人認為陪孩子寫作業就是雞
,也有人認為非得逼孩子考前5名才算ji娃。
Anaway,不論大家選擇哪種層面的雞或者佛。
我們可能都要放平心態，接受這種方式帶來的任何可能性。
都說，每個中年女人都要經歷三次解脫：
第一次解脫，接受孩子不是考清北的料；
第二次解脫，接受孩子不是考
985/211的料；
第三次解脫，接受孩子不是學習的料。
所謂盡人事，聽天命。
做到我們能做的，其他的，一切隨緣。
3、松緊有度，才能走得更遠
尤其是小學階段，還是不要用刷題和學習把孩子的時間全部填滿。
前期的弦拉得太滿，后面就容易繃。
即便小張現在已經初二，我們每周還是會給他留出一天自由時間。
可以是拍飛機，上機器人課或者干點喜歡干的事兒。
每天睡前，和他們天馬行空地聊聊天，把情緒垃圾往外倒一倒。
吉米會和我聊花榮、時遷的花名，也聊魯智深的武器是水磨禪杖，唐僧的法器是九環錫杖
小張會和和我聊波音
747和空客A380的區別
小張自己做的飛機照片墻
總之，教育從來不是一道非黑即白的選擇題，在學習之外，
能和孩子保持不錯的親子關系，能有很好的溝通。
能讓孩子保持對世界的好奇和興趣，他就不至于跑偏。
好了，今天就聊到這兒。
大家晚安。
先別走，文章最后還有一條直播預告
啾啾媽說：
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新東方比鄰的外教課用的是原版教材ReachHigher，這跟英語教材改版后，學英語要走原版化路線是一致的；
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