山西
當雪花漫舞校園，太原市小五臺小學的冬日課堂悄然“搬”到室外！一場融合勞動、美術、科學的跨學科雪天探究活動，讓孩子們在玩雪、賞雪、探雪中解鎖知識與樂趣。
勞動課上，老師們帶領同學們化身“堆雪小工匠”，分工協作滾雪球、搭雪身、塑造型。大家搓著凍紅的小手，你推我扶，一個個形態各異的雪人在校園里“安家落戶”，不僅鍛煉了動手能力，更體會到協作勞動的快樂。
美術課無縫銜接，孩子們拿出顏料、彩紙、樹枝等材料，為雪人精心打扮：給雪人畫上圓溜溜的眼睛，貼上彩色的圍巾，插上象征生機的樹枝手臂，原本樸素的雪人瞬間變得鮮活可愛。在創作中，孩子們盡情發揮想象力，將審美創意融入冬日雪景，讓每一個雪人都成為獨一無二的藝術作品。
最令人期待的科學課環節，老師們現場展開“雪花小課堂”。大家仰頭觀察雪花飄落的姿態，用放大鏡細看雪花的六角形結構，老師結合現場場景講解雪花的形成原理、物態變化等知識，把抽象的科學概念轉化為直觀體驗。孩子們圍著老師積極提問，在觀察與互動中，輕松解鎖冬日科學小知識。
雪后的校園里，勞動的汗水、創作的喜悅、探究的熱情交織在一起。這場跨學科活動，讓雪花成為最生動的教學素材，既讓孩子們感受了冬日樂趣，又在實踐中融合了多學科知識，真正實現了“在玩中學、在學中樂”。
文字：王德俊 任 毅
編輯：馬秋芳
校對：曹麗芳
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