李爽：西安思源學院電子商務專業的青春奮斗者

冬日的清晨，思源校園的晨霧還未完全散開。一個堅定的身影剛結束晨讀，正步履匆匆地走向食堂吃早餐。

“早上好啊！”爽朗的東北口音劃破了清晨的寧靜，遇見熟人她總會這樣熱情地打招呼，帶著她標志性的笑容和東北人特有的熱情與直率，恰如她的名字。一位來自西安思源學院商學院2024級電子商務專業的學生李爽。

商學院2024級電子商務專業學生李爽所獲部分獎項榮譽

在校期間，李爽憑借對專業的熱愛，在學校的培養和濃厚的校園學習氛圍熏陶下，她努力學習、熱衷實踐、勇于突破。在學好專業課的同時，她還積極參與校內外各類比賽活動，由她參與的項目獲第十五屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽全國總決賽[產學用（BUC）]一等獎；由她負責的項目榮獲第十二屆 “博導前程杯”全國電子商務運營技能競賽陜西賽區本科組跨境電子商務運營賽項一等獎；第十五屆“挑戰杯”陜汽集團陜西省大學生課外學術科技作品競賽二等獎；第五屆創業大賽校級一等獎等各類獎項榮譽30項；大學生創新訓練項目省級立項2項；撰寫并即將發表論文1篇。另外，她學習成績優異，名列前茅。并憑借出色的表現和奉獻精神擔任班長一職，她是老師喜愛的學生，同學們的學習榜樣。

商學院2024級電子商務專業學生李爽在電子商務實訓室備賽

提及自己所獲榮譽，李爽感慨萬千：“如果說我是一粒種子，那么思源就是培育我的沃土，學校給予我的不僅是知識和技能的傳授，更是一種不斷進取的‘飲水思源 自強不息’精神和全面發展的視野。”她說，“投身于各類比賽，是學校完善的競賽支持體系給了我堅實的底氣，學校不僅精心為我們搭建了‘理論+實踐’育人平臺，還為我們配備了設備齊全的實訓室，多年來也始終深入踐行‘以賽促教、以賽促學、賽教融合’的育人理念和完善的備賽制度。從校級選拔到省級、國家級競賽，都配有經驗豐富的老師實施‘一賽一策’對我們進行全程指導，通過豐富的競賽經歷，全面培養我們的創新思維和專業實踐能力。是學校的托舉，賦予了我每一次的成長和突破。”言語間李爽滿是對學校的感激。

她還特別感謝了學校提供的“容錯空間”，“在這里，你可以大膽試錯。”李爽和我們分享了自己第一次參加校級比賽時的經歷，“因為初次參加比賽沒有經驗，項目也并不成熟，但是評委老師依然給予了我非常細致的指導和鼓勵，并告訴我‘要多嘗試、多試錯，先完成，再完美。大膽開始，就是很好的啟程’這給了我很大的動力，讓我有了繼續嘗試的勇氣，才有了后來的獎項和榮譽。”

商學院2024級電子商務專業學生李爽（右一）在第一屆“海絲杯”大學生電子商務類創新創業直播實戰大賽決賽暨頒獎儀式現場

在和李爽的交談中，她形容自己是個“停不下來”的人，她的日程表總是排得很滿。作為班長，她要處理班級事務，同時還要保持優異的專業成績和投入大量的時間備賽。“有點像陀螺。”她笑著調侃自己，“我會在前一晚規劃好第二天的事項，按重要性和緊急程度排序。每天睜開眼，我就很清晰地知道今天要‘轉’去哪里、要做什么。”這種高度的自律性令人敬佩，但她自己卻覺得是很自然的事情。“當你真心熱愛一件事，你就會主動奔向它。” 于是，課堂上她總是坐在第一排，筆記本記得密密麻麻；課后她在實訓室，反復操作電商平臺后臺；晚上圖書館閉館音樂響起時，她才收拾書包離開。“這種忙碌的校園生活，讓我每天都會感到很充實。”她說這也源于她內心的驅動力和對專業的熱愛。她語速輕快，眼神明亮，說到專業時整個人都在發光。

當被問及為何選擇西安思源學院時，她爽朗一笑：“因為熱愛啊！熱愛電子商務專業，也向往這座歷史底蘊深厚有故事的古城。”

從白城到西安，地理跨度超過兩千公里。這個東北女孩因為懷著對千年古都的向往和對電子商務專業的熱愛，選擇了坐落于白鹿原上的西安思源學院。“就是覺得這里的一切都剛剛好。”她說，“有我喜歡的專業，有我想感受的文化底蘊，還有我想象中大學該有的樣子。教學樓的燈光永遠是敞亮的，圖書館總是座無虛席，實訓室深夜還亮著燈。那種‘停下來就會被落下’的緊迫感，反而會激發我向上的動力。選擇大學不僅是選擇專業，更是選擇一種成長的環境和可能性。”如今回頭再看，這粒種子找到了最適合它的土壤。

宋思哲老師（右二）對李爽進行專業學習指導

說起在大學學習生活中遇到最重要的人，李爽毫不猶豫地說：“有很多，宋思哲老師就是其中一個。相比其他老師，宋老師對我的影響更多一些。她不僅是我的專業課老師，同時也是我很多比賽的指導老師。除了課堂之外，我們課余時間交流也比較多。”

“對我影響至深的，就是剛入校時在宋老師的一次課堂上。看著對大學充滿未知和懵懂的我們，宋老師非常悉心地結合我們的專業特點以及自身經驗，細致地跟我們講解和分享了大學期間關于學業規劃、賽事類別，以及未來的職業規劃等相關內容。我聽得熱血沸騰，對大學生活充滿了期待。后來我就主動去找了宋老師想繼續了解更多，她耐心地解答了我的所有疑問，讓我非常感動，對我來說那次交流是非常重要的啟蒙，讓我對之后的大學生活有了非常清晰的規劃。我真的很感謝她。”

而在宋老師之后的課堂教學中，也證實了她這位青年教師深受同學們尊敬和喜愛。“宋老師的課堂總是充滿活力，她會把行業前沿動態第一時間帶到課堂，帶著我們分析最新電商案例，她善于用真實的商業案例引導我們思考，將復雜的電商理論轉化成小組討論和模擬實戰，她獨特的授課方式和創新思維，常常讓課堂充滿驚喜。宋老師常說，‘教育的本質是點燃，而不是灌輸’。”李爽眼中泛起感激之情，“她不僅是知識的傳授者，更是創新思維的引導者。這在后來宋老師對我的備賽指導中讓我感受尤為強烈。”

商學院2024級電子商務專業學生李爽（后排中）在第十五屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽省賽現場

“備賽期間，遇到問題找宋老師，她從不直接給出答案，而是引導我們從不同角度重新審視問題，直到找到突破點。那種被指點后豁然開朗的感覺，至今難忘。宋老師教會我們的不只是找到項目方向，而是教我們如何多角度思考問題、團隊如何取長補短，如何發揮集體力量，讓協作更加高效。”她笑著說，“我覺得自己就像一塊海綿，每一次都迫不及待地想吸收宋老師給予的所有養分。”

宋老師以學生為中心、注重實踐的教學方式，深深影響著李爽和同學們。這種師生間的深厚情誼，也折射出了西安思源學院在師資建設上的用心。在思源，像宋思哲老師這樣的教師還有很多。學校通過教師培訓、教學競賽、產學結合等方式，不斷提升教師的教育教學水平和質量。西安思源學院不僅重視教師的專業能力，更注重教育教學方法的創新和師生關系的構建。李爽感慨道，“正是因為有這樣一支敬業、專業、愛生的師資隊伍為我們撐開了翅膀，我們才得以展翅飛向更遠方。”

商學院2024級電子商務專業學生李爽課余時間在學習雕刻非遺作品“木雕花”

商學院2024級電子商務專業學生李爽課余時間制作的部分手工作品

除了專業學習和競賽，課余時間，李爽的生活同樣豐富多彩。她積極參加公益志愿活動，在服務他人中學會了責任和擔當。她利用寒暑假參與社會實踐，將所學電商專業知識應用到真實商業環境中，助力鄉村培訓電商直播人才、教大家如何拍好產品視頻、幫助大家開通平臺店鋪等。“當看到大家通過我的幫助有所進步或賣出產品時，那種喜悅，讓我覺得所學知識都有了溫度。”她還深愛中國傳統文化，癡迷于非遺手工制作。“我會將豐富的民間藝術，如剪紙、皮影戲、木雕等元素融入電商產品或頁面設計。”在她看來，傳統與現代、文化與商業之間，有著無數等待連接的節點。她也熱愛閱讀，喜歡寫作。通過學校的平臺，在西安思源學院2025年“閱讀：通往未來的橋梁”讀書月系列活動，“悅心·閱享”云誦讀作品征集活動中，榮獲了個人一等獎。李爽說，“學校為我們提供了很多平臺，關鍵是看你是否愿意勇敢地去嘗試。”

“這些看似與專業無關的經歷和愛好，實際上在無形中培養了我的溝通、組織能力和人文素養。”李爽認為，這正是現代社會需要的復合型人才應具備的素質。而西安思源學院構建的“第一課堂與第二課堂融合”的育人體系，也正通過豐富的校園活動和社會實踐，助力學生全面發展。

商學院2024級電子商務專業學生李爽在圖書館學習

“我很慶幸自己選擇了思源。”采訪最后，李爽堅定地說道：“我相信，從這里出發，無論將來走向哪里，思源學院給予我的力量和溫暖，都將是我前進道路上最堅實的支撐。”

采訪結束時，李爽轉身離開的身影漸漸融入校園匆匆的人流。這個性格爽朗的東北女孩用奔跑的姿態詮釋了青春最美的軌跡。而她身后，在西安思源學院這片育人的沃土上，每一粒種子都在奮力生長，向著屬于他們的星辰大海，在適合自己的土壤里，向下扎根，向上生長，最終枝繁葉茂，自成風景。