省賽三連冠！高新“魅力德育部落”定義德育新標(biāo)桿

近日，我校魅力經(jīng)貿(mào)德育部（名班主任工作室）捷報(bào)頻傳，工作室成員邱偉東老師在2025年接連斬獲多項(xiàng)省級(jí)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)了我校班主任隊(duì)伍扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)與卓越的育人能力。

作為經(jīng)貿(mào)系名班主任工作室“經(jīng)貿(mào)魅力德育部落”著力培養(yǎng)的對(duì)外賽事型選手，邱偉東老師憑借其深厚的德育功底和創(chuàng)新的教育實(shí)踐，在省級(jí)舞臺(tái)上大放異彩：

2025年廣東省防艾主題系列活動(dòng)——技工院校教師防艾主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)決賽中，邱老師榮獲二等獎(jiǎng)

2025年廣東省技工院校優(yōu)秀案例評(píng)選——其提交的主題班會(huì)案例脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)；

2025年廣東省技工院校思政課堂——其參與的教學(xué)設(shè)計(jì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教案。

這一系列獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)邱偉東老師個(gè)人能力的肯定，更是我校經(jīng)貿(mào)系名班主任工作室建設(shè)成果的集中體現(xiàn)。下面，讓我們一起走進(jìn)工作室，了解獨(dú)屬魅力經(jīng)貿(mào)部落的特色文化。

01

隊(duì)伍實(shí)力布陣

工作室致力于探索與總結(jié)行之有效的班級(jí)管理模式，形成了一系列特色鮮明、成效顯著的“班級(jí)管理亮點(diǎn)”。這些亮點(diǎn)來自于工作室成員們的日常實(shí)踐，是智慧與汗水的結(jié)晶：

21電商1班 班主任黃嘉儀老師推行“人治-自治”模式，在尊重學(xué)生個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)班級(jí)走向高度自我管理，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。

21電商3班 班主任胡婷婷老師緊扣職業(yè)教育特點(diǎn)，打造“技能成才”班級(jí)文化，將專業(yè)技能學(xué)習(xí)與班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生生涯規(guī)劃深度融合，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。

24電商4班 班主任鐘恩琪老師秉持 “嚴(yán)管厚愛，賦能成長” 理念，在建立規(guī)范有序班級(jí)秩序的同時(shí)，給予學(xué)生充分關(guān)愛與信任，搭建多元化平臺(tái)助力學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

24新媒體2班 班主任郭卉鰲老師探索“嚴(yán)管創(chuàng)新” 路徑，在嚴(yán)格管理紀(jì)律與學(xué)風(fēng)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、活動(dòng)策劃中大膽創(chuàng)新，營造了嚴(yán)謹(jǐn)而活躍的班級(jí)氛圍。

22高職高考班 班主任邱偉東老師則創(chuàng)造了令人矚目的佳績——在其帶領(lǐng)下，班級(jí)學(xué)生100%超過高職高考分?jǐn)?shù)線，成功圓夢(mèng)大學(xué)，用實(shí)實(shí)在在的成果詮釋了“助力學(xué)生出彩”的班主任職責(zé)。

02

交流成長

除了在賽事中屢獲佳績，邱偉東老師還作為優(yōu)秀教師代表，獲得了與行業(yè)頂尖人才深入交流的寶貴機(jī)會(huì)。他曾與世界技能大賽金牌得主、全國人大代表?xiàng)畹禽x老師同桌交流，共話技能人才培養(yǎng)與思政教育融合之道。

這次高層次的思想碰撞，為工作室?guī)砹诵碌囊曇芭c啟發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作與時(shí)代發(fā)展、國家需求的緊密對(duì)接。

邱偉東老師的成長與收獲，是經(jīng)貿(mào)系名班主任工作室“搭平臺(tái)、促成長、展風(fēng)采”培養(yǎng)機(jī)制的一個(gè)成功縮影。

工作室通過系統(tǒng)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練、賽事打磨等方式，助力每一位成員發(fā)掘潛能，在更大的舞臺(tái)上展現(xiàn)我校班主任的育人智慧與風(fēng)采。

03

經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化與分享

獲獎(jiǎng)歸來，邱偉東老師主動(dòng)將省級(jí)賽事的高標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)毶A，面向全校班主任開展了《賦能班主任：鍛造省級(jí)比賽水準(zhǔn)的班級(jí)建設(shè)方案》校級(jí)培訓(xùn)。他從設(shè)計(jì)邏輯、核心要素到成果轉(zhuǎn)化路徑，系統(tǒng)分享了可操作、可借鑒的班級(jí)建設(shè)方法，切實(shí)推動(dòng)班主任隊(duì)伍共同成長。

這一舉措，不僅實(shí)現(xiàn)了從“參賽者”到“引領(lǐng)者”的角色跨越，更彰顯了工作室“以賽促建、以賽促訓(xùn)”的輻射力，讓賽事經(jīng)驗(yàn)扎根于更廣闊的育人實(shí)踐。

04

團(tuán)隊(duì)個(gè)性化特色文化

這些個(gè)性化的管理實(shí)踐，并非孤立的經(jīng)驗(yàn)，而是在名班主任工作室的共同體中，經(jīng)過研討、分享、優(yōu)化后形成的系統(tǒng)性成果。

工作室定期組織案例研討、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓成功的帶班模式得以傳播、借鑒與再創(chuàng)新。經(jīng)貿(mào)系名班主任工作室自成立以來，始終以“引領(lǐng)、輻射、共贏”為宗旨，努力建設(shè)一支“有理念、有智慧、有溫度”的班主任隊(duì)伍。

工作室通過青藍(lán)結(jié)對(duì)、專題研修、課題研究、賽事驅(qū)動(dòng)等多種形式，全面提升班主任的核心素養(yǎng)與專業(yè)能力，旨在打造經(jīng)貿(mào)系德育工作的堅(jiān)實(shí)“智庫”和“引擎”。

此次邱偉東老師獲得的榮譽(yù)及各個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出的管理亮點(diǎn)，正是工作室建設(shè)進(jìn)入收獲期、發(fā)揮實(shí)效的有力證明。它展示了我校班主任不僅能“低頭深耕”于日常育人瑣事，更能“抬頭望遠(yuǎn)”在專業(yè)領(lǐng)域追求卓越。

未來，經(jīng)貿(mào)系名班主任工作室將繼續(xù)深化建設(shè)，聚焦立德樹人根本任務(wù)，不斷探索新時(shí)期技工院校德育工作的新方法、新路徑。努力培養(yǎng)出更多像經(jīng)貿(mào)系名班主任這樣“既能帶好班，又能打大賽”的優(yōu)秀班主任，總結(jié)推廣更多像“自治管理”、“技能成才”、“賦能成長”這樣的有效育人模式。

為學(xué)生全面成長、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多的德育智慧與力量，讓“經(jīng)貿(mào)魅力德育部落”的品牌更加閃亮，讓愛與智慧的教育故事在高新校園里不斷續(xù)寫新的篇章。

供稿|經(jīng)貿(mào)系邱偉東

編輯|招生宣傳辦 陳英杰

審核|招生宣傳辦 盧偉鈞

終審|招生宣傳辦 吳華梅

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