鄧州市致遠學校智慧課堂公開課活動圓滿結束

為提升教師信息化教學水平，深化學科教學交流，探索 “智慧課堂” 實踐路徑，鄧州市致遠學校于 2025 年12月8日至 18 日成功舉辦 “智慧筑夢，AI 實踐” 公開課展示活動。高一年級語、數、英、理、化、生六大學科教師同臺競技，以科技賦能教學，呈現了一場場精彩紛呈的課堂盛宴。

活動按階段有序推進：12月9日至11日為磨課階段，各學科教師精心打磨課件與教學設計，在科大訊飛教學服務康老師的專業指導下優化教學細節；12月12日至17日為展示階段，校領導、年級主任、學科主任及同組教師組成評委團，全程觀摩并細致點評，認真記錄課堂亮點；12月18日的頒獎儀式上，綜合多方評審意見，各類獎項最終揭曉。

一等獎：生物學科 張楠

張楠老師以 “AI 賦能實驗探究” 為核心特色，將智慧課堂技術與生物學科的實踐性深度融合。授課前她借助訊飛教學工具精準分析學情，通過 3D 動畫、虛擬實驗軟件等構建可視化教學模型，把細胞呼吸等微觀生理過程直觀地呈現給學生。課堂上她運用智慧課堂實時互動功能，發起小組探究任務，學生通過平板上傳實驗觀察結果，系統即時生成分析圖表，凸顯了生物學科 “觀察 - 探究 - 驗證” 的邏輯鏈條。同時還巧用錯題收集與精準推送功能，針對性解決學生的認知難點。本節課通過技術手段突破了傳統實驗教學的時空限制，也讓學生在沉浸式體驗中深化對生命現象和生命規律的理解。

二等獎：化學學科 黃鑫

黃鑫老師立足化學 “宏觀辨識與微觀探析” 的學科核心素養，將智慧課堂打造成 “數字化實驗工坊”。針對化學反應原理的抽象性，他通過動態模型演示化學反應中電子轉移過程，讓學生直觀感受微觀變化。課堂上借助智慧課堂搶答、隨堂檢測功能，實時掌握學生對化學方程式、反應條件等知識點的掌握情況，及時調整教學節奏。同時，他整合數字資源庫中的實驗視頻與拓展資料，通過分層任務推送滿足不同層次學生需求，既保持了化學學科注重實證、嚴謹推理的特色，又以技術賦能讓復雜知識變得易懂可感，提升了課堂教學的精準度與效率。

二等獎：英語學科 曹穎

曹穎老師緊扣英語學科 “語言運用與跨文化交際” 的核心，將智慧課堂轉化為 “沉浸式語言實踐場景”。她利用智慧課堂的音頻、情景功能，讓學生在真實語境中練習口語表達，通過即時語音測評工具糾正發音偏差。授課中借助互動白板展示海外文化素材，發起小組合作創編對話任務，學生通過平板實時提交作品，師生、生生間在線互評。同時，她通過智慧課堂課前預習數據精準定位學生詞匯薄弱點，課堂上針對性開展詞塊訓練與語境運用，既凸顯了英語學科 “輸入 - 輸出 - 反饋” 的語言學習規律，又以技術打破了傳統英語教學的單向傳輸模式，讓學生在高頻互動中提升語言綜合運用能力。

三等獎：數學徐夢茹、物理趙卓雅、語文路存、化學張寧

數學徐夢茹老師、物理趙卓雅老師、語文路存老師、化學張寧老師獲評三等獎。徐夢茹老師在邏輯思維引導領域、趙卓雅老師在實驗可視化教學領域、路存老師在文本深度解讀領域均大膽創新，充分彰顯了扎實的教學功底與強烈的創新意識。

此次活動不僅評選出蘇泊爾電飯煲、美的空氣炸鍋、貓王音響、小米智能音響、SKG頸椎按摩儀、九陽電烤箱、蘇泊爾電餅鐺、米家電動剃須刀、米家養生壺等豐厚獎品及榮譽證書，更推動了優質教學資源的沉淀與共享。活動結束后不久，參與教師紛紛表示，通過全程參與磨課、展示、研討環節，深刻體會到智慧技術對提升教學效率、培養學科素養的推動作用。

智慧課堂的引領者、高中部校長李淵表示：未來會持續推進智慧教育建設的深化工作。并以本次活動為契機，激勵更多教師探尋技術與教學的深度融合路徑，使智慧課堂成為提升教學質量、推動學生全面發展的強勁動力。

來源：鄧州市致遠學校