【信息化工作】智融課堂促成長(zhǎng)，數(shù)聚智慧啟新程

智融課堂促成長(zhǎng)

數(shù)聚智慧啟新程

為積極響應(yīng)雞西市數(shù)字化賦能教師發(fā)展試點(diǎn)項(xiàng)目號(hào)召，推動(dòng)人工智能技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，2025年12月17日，“智融課堂·數(shù)聚成長(zhǎng)”數(shù)字化教學(xué)跨校研討交流活動(dòng)在麻山區(qū)英林學(xué)校成功舉辦。作為雞西市小學(xué)名校長(zhǎng)工作室的重要成員校，我校在劉偉新校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，由骨干教師團(tuán)隊(duì)一行多人深度參與了此次盛會(huì)，并在展示課、專(zhuān)題論壇等多個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn)了藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校的數(shù)字化教學(xué)探索成果與教師風(fēng)采。

本次研討活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。上午的“AI技術(shù)融合展示課”環(huán)節(jié)，我校教師王冰冰、孫鑫分別帶來(lái)了勞動(dòng)課《合理設(shè)計(jì)菜譜》和數(shù)學(xué)課《數(shù)字編碼》的精彩展示。王冰冰老師巧妙運(yùn)用AI工具引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析與菜單智能設(shè)計(jì)，孫鑫老師則通過(guò)數(shù)字化手段將抽象的編碼知識(shí)直觀化、趣味化，兩節(jié)課均生動(dòng)體現(xiàn)了“學(xué)科+AI”的創(chuàng)新教學(xué)模式，獲得了與會(huì)同仁的廣泛好評(píng)。

數(shù)學(xué)課

勞動(dòng)課

在緊隨其后的“AI賦能課堂發(fā)展研討”論壇上，我校副校長(zhǎng)張丹丹、助學(xué)主任劉文娟、美術(shù)教師季原作為嘉賓先后發(fā)言。張丹丹副校長(zhǎng)圍繞“讓‘因材施教’變得看得見(jiàn)、摸得著、做得準(zhǔn)”這一主題，分享了我校在利用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃方面的實(shí)踐案例；劉文娟主任以“AI賦能教學(xué),讓數(shù)學(xué)課堂更有溫度”為題，探討了技術(shù)如何助力情感教育與知識(shí)傳授相結(jié)合；季原老師則結(jié)合美術(shù)教學(xué)，暢談了“AI賦能讓美術(shù)課堂展評(píng)環(huán)節(jié)更‘接地氣’”的具體策略。他們的分享內(nèi)容翔實(shí)，見(jiàn)解獨(dú)到，為跨校交流貢獻(xiàn)了寶貴的“藍(lán)天智慧”。

此次活動(dòng)不僅為各成員校提供了觀摩學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享的高質(zhì)量平臺(tái)，更通過(guò)深入的研討碰撞出智慧火花。劉偉新校長(zhǎng)表示，藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)在名校長(zhǎng)工作室的引領(lǐng)下，積極擁抱智能時(shí)代教育變革，將持續(xù)深化AI技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究，加強(qiáng)校際合作與資源共建，努力將此次活動(dòng)的收獲轉(zhuǎn)化為提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)的實(shí)際效能，為區(qū)域教育數(shù)字化協(xié)同發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。