從教室到瓜田 北京市大中小學生同上思政課

來源：滾動播報

（來源：千龍網）

12月19日，“深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神 北京市大中小學思政課一體化展示交流活動”走進北京大興區。小學、中學生同堂，與大學生線上連線，同上一節思政課，將紅色基因的傳承從歷史記憶、情感認同，內化為價值追求，并外化為對時代責任的擔當。

課堂以學生身邊的紅色地標為情感起點，在不同環節向不同學段學生側重。“同學們，在我們五一小學大興一分校的校園內，長眠著一位永遠年輕的烈士，他就是華黎。”老師開場后，參與原創話劇《中華黎明》的學生分享排演心得。“我覺得華黎叔叔是一位偉大的人，他在面對死亡的威脅時依然高呼‘中國共產黨萬歲’，他真是位大英雄！”一位男生說。“華黎叔叔，您用生命鋪就的這條路開滿了鮮花……我會珍惜您用生命換來的和平，努力學習，報效祖國！”稚嫩的聲音充滿堅定。

隨后，教師帶領學生“走”出教室，跟隨屏幕“走”到榆垡第十一區紅色文化博物館，這里曾是平南根據地的核心。在數字技術的加持下，學生們跨越時空與巾幗英雄金老太（趙金花）對話，“觸摸”蘇玉振等烈士的遺物——從華黎一個人，到金老太、蘇玉振等一群人，紅色基因變得具體而清晰。

“歷史的火炬傳到我們手中，新時代的青年，該如何建設先烈守護的這片熱土？”老師的提問讓在場的北京一零一中大興分校的學生們陷入沉思。“我立志報考農業科技專業，將來回到大興，為大興的發展貢獻自己的力量！”一位男生率先作答。“在我們大興區龐各莊鎮有一個科技小院，一群來自中國農大的學生，正研究如何用科學的方法防治西瓜病害，提高西瓜的產量和品質。”視頻連線又將課堂延伸到科技小院中，農大研究生王一博分享了自己的堅守，“我們的信念源自對這片土地的熱愛和責任感，我們相信，科技可以改變未來的農業！”

短短30分鐘，這堂生動的思政課以“身邊人、身邊事”為線索，通過“一個人·一座豐碑·一方熱土·一個未來”的敘事邏輯，實現情感的層層遞進和認知的螺旋上升，讓不同學段的學生都能找到共鳴。

12月，全市各區相繼開展以“深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神”為主題的“大思政課”活動。市委教育工委相關負責人表示，下一步，本市還將全力推進大中小學思政課一體化建設，持續推進首都大中小學思政課內涵式發展，同時強化思政教師隊伍建設，加大培訓力度；深化實施新時代立德樹人工程，將立德樹人貫穿教育教學全過程，推動課程思政與思政課程、日常課程等同向同行等。本市還將在評價導向上進行積極探索，從多個維度對大中小學思政課一體化建設進行綜合評價。