曲靖市第二小學校長李青霖：講臺上的育苗人

李青霖指導“小爨娃”書法班學生習爨體字。曲靖市第二小學 供圖

每天清晨，曲靖市第二小學校長李青霖都會站在校門口，迎接孩子們的到來?！袄蠋熢缟虾谩薄巴瑢W們早上好”，問候聲此起彼伏，如同一支溫馨的校園晨曲，準時開啟新的一天。

從教34年，李青霖編寫教輔200余萬字、著作兩本，主編小學教學用書5套，主持國家級、省級課題5個，在《小學語文教學》《中小學管理》等核心期刊及其他刊物發表論文40余篇。她先后榮獲全國先進工作者、全國教書育人楷模、全國五一勞動獎章、全國巾幗建功標兵、云嶺名師等稱號。

19歲那年，李青霖考入曲靖師范學校。1991年盛夏，帶著滿腔熱忱，她第一次邁進了曲靖地區師范第二附屬小學的校門，如愿站上了講臺。

時至今日，李青霖仍清晰記得她第一次走上講臺為學生上第一堂課的場景?！翱粗⒆觽冄酃馇宄骸⒓兇?，我就想著自己是他們的大朋友，越講越投入，越講越有趣，和孩子們一起成長是件非常有趣的事情。我告訴自己，要把每件平凡的事盡力做好，鼓勵孩子發現自己的優點和長處。”

李青霖執教的第一個班有43名學生。她的課堂從不止于課本：午飯后帶著大家練書法；放學后陪他們在操場上嬉戲、奔跑、打球，汗水與笑聲一同飛揚。作為教育新人的她，想的不只是“把書教好”，更是讓每個孩子心里暖、身體棒、懂審美。5年后，她帶的班級因學風正、班風好、成績優，被評為“曲靖地區先進班集體”。

2010年擔任校長后，李青霖需要穿梭于5個校區之間。盡管教務繁忙，但她對學生的關愛并未減少?！拔伊晳T隨身帶個小本子，記下學生的小訴求、小煩惱。還會隨手拍下他們做好事的照片發給班主任，鼓勵大家向身邊的榜樣學習?！?/p>

“語文課里講革命先烈故事，數學課上算脫貧攻堅民生賬，美術課上畫家鄉新貌……我們引導孩子愛黨、愛國、愛家鄉、愛人民?！崩钋嗔卣f，曲靖市第二小學拓展課程資源，推出一批深受學生喜愛的思政金課，構建起“全員思政、全程思政、全學科思政”的育人模式。

李青霖總結出特色思政的五條路徑：一是將偉大建黨精神與學生成長相結合，以黨史教育鑄魂；二是構建家校社協同育人網絡，在日常管理中滲透養成教育；三是以教材為主渠道，開展學科融合教學；四是深挖傳統文化與本土爨文化資源，打造特色思政活動；五是以教育家精神涵養“人師”，培養新時代高水平教師隊伍。在她看來，上好特色思政課，既要建立體系，也要破解家校社、課內外、知與行三脫節難題。

如今在曲靖二小，思政教育已融入各學科：數學課結合脫貧數據算增長，體育課組織“長征接力賽”，少先隊開設“紅領巾黨史直播間”……孩子們在學習中明道理、辨是非。

“一人優秀不算優秀?！边@是李青霖常掛在嘴邊的話。作為學校的領頭雁，她始終把教師成長放在育人首位，通過師徒結對傳幫帶、依托教學科研搭平臺，助力一批批青年教師拔節成長。

“我倡導的是‘教育家型教師’——每個教師都要以育人為本，有家國情懷，教在今天，想到明天；既要呵護學生心靈，也要主動推動學習方式變革，真正成為學生成長的引路人，辦好人民滿意教育?！睆囊痪€教師到教務主任，再到副校長、校長，李青霖都高度重視教師隊伍建設，“沒有好老師，怎么能辦出好的教育？”

面對剛走上講臺的青年教師，學校為他們搭梯子：實施青藍工程，讓骨干教師、名師跟青年教師結對子，備課、磨課、處理家校問題都帶著跑；給他們搭展示平臺，從新教師達標課到名師引領課，一步步練；畫好成長路線圖，通過名師工作室、課題研究推著走，鼓勵青年教師大膽闖大膽試。

在這樣的氛圍中，教師們不僅在教書育人中收獲了成就感，更在并肩前行中找到了歸屬感，在集體榮光中贏得了榮譽感。教師丁家寶、陳麗芳、劉麗波等入選“興滇英才支持計劃”教學名師；全校教師獲國家、省、市級獎項者達100余人。

三十四年初心如磐，李青霖如一束微光，綿綿用力、久久為功，用愛照亮了無數孩子的成長之路，也凝聚起一群教育者，讓優質教育的光芒，照亮云嶺大地。

云報全媒體記者 博達

來源：云南網