北京
來源：滾動播報
（來源：邯鄲晚報）
為切實加強學(xué)生心理健康教育工作，營造“人人關(guān)注心理、人人參與護(hù)航”的良好校園生態(tài)，近日，百花第二小學(xué)組織開展“心靈護(hù)航月”系列主題活動，以專業(yè)賦能與人文關(guān)懷為孩子們的健康成長筑牢心理防線，讓陽光普照校園的每一個角落。
在“我的情緒小妙招”主題分享會上，同學(xué)們化身“情緒管理小達(dá)人”，主動分享各自調(diào)節(jié)身心狀態(tài)的獨家心得。活動摒棄生硬說教的傳統(tǒng)模式，以真誠交流為紐帶，將一個個實用易懂的情緒調(diào)節(jié)方法在班級中傳遞，助力每一位學(xué)生學(xué)會成為自己情緒的主人。
校園中的溫暖瞬間從未缺席，只是需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。在“陽光心情”隨手拍活動中，這些飽含溫度的攝影作品經(jīng)各年級組長悉心篩選后，讓每一份善意都被看見，每一份溫暖都能傳遞，切實增強對校園的歸屬感與認(rèn)同感。為搭建家校協(xié)同育人的堅實橋梁，學(xué)校特別推出“親子小任務(wù)”打卡活動，讓親子互動更具質(zhì)量與溫度。
百花第二小學(xué)將以此次“心靈護(hù)航月”活動為新的契機(jī)，持續(xù)以溫暖與專業(yè)守護(hù)每一顆純真童心，不斷探索心理健康教育的新形式、新路徑、新方法，致力于讓每一位學(xué)生都能在陽光的滋養(yǎng)與呵護(hù)下，擁有健康的心理狀態(tài)與從容的人生心態(tài)，在成長的道路上穩(wěn)步前行，真正實現(xiàn)“心靈有守護(hù)，成長更從容”的美好育人愿景。
張俊珂
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