北京
為深入貫徹落實立德樹人根本任務，探索新時代青少年道德教育創新路徑，北京市古城中學近期連續兩周召開青少年道德賦能行動研究專題研討會。會議聚焦青少年發展核心議題，匯集校內外教育資源，共同研討道德賦能實踐框架與實施策略。
在兩次研討會上，與會教師系統研讀了青少年道德賦能行動研究框架，深入理解其核心理念與實踐導向。初一、初二年級班主任和年級組長結合框架中的關鍵概念，立足班級實際，分享了豐富而生動的學生案例，從多維度分析了當前學生的道德發展狀態與成長需求。
首都師范大學教育學院博士生、青少年道德賦能行動研究項目執行副組長何曉紅老師全程參與指導，從理論高度和實踐深度對老師們的分析進行了專業點評。黑遠智老師，區德育中心宋雪主任、石偉老師、李墨丹老師也共同參與研討，為學校道德教育工作提供了寶貴的區域視角和實踐建議。
何曉紅老師在研討中指出：在學校微教研中，每位教師都很投入。老師們將青少年道德賦能的概念理解與教育教學的日常經驗融合起來，進行了深入思考，對接下來行動研究的展開有非常大的助益。
北京市古城中學將繼續深化青少年道德賦能行動研究，計劃開展系列校本實踐活動，將研討會成果轉化為切實的教育行動。
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