浸潤思政課堂 凝聚育人共識——河南省高校“黨的二十屆四中全會精神融入思政課”經驗交流會在河南師大舉行

“如何把全會精神的宏大敘事轉化為青年學生聽得懂、能共情的課堂語言？”“案例教學怎樣才能避免‘兩張皮’，實現理論與實踐的深度融合？”12月18日的河南師范大學勤政樓會議室內，思維的火花頻頻碰撞，一場聚焦“黨的二十屆四中全會精神融入思政課”的經驗交流會正在熱烈進行。

由河南省委教育工委、河南省教育廳指導，河南師范大學主辦、該校馬克思主義學院承辦的本次活動，邀請了中國社會科學院大學馬克思主義學院辛向陽教授，鄭州大學學術副校長、馬克思主義學院院長劉呂紅、河南科技大學馬克思主義學院劉振江教授等專家學者，與來自河南多所高校的思政課教師代表、教育工作者齊聚一堂，圍繞“為何融入”“融入什么”“如何融入”三大核心議題深入研討，分享實踐經驗，凝聚育人共識。

“將黨的二十屆四中全會精神有機融入思想政治理論課教學全過程，是當前教育戰線的重大政治任務。”河南省教育廳思政處（教材處）一級調研員楊宗輝在會上強調，“思政課教師既要吃透教材、精準把握核心要義，又要跳出教材框架拓展教學邊界；既要創新教學方法、強化實踐教學，充分發揮領導干部、勞動模范的示范引領作用，更要加強自身修煉，提升履職盡責的能力素養。”

會上，辛向陽教授從時代內涵、實踐要求、融合關鍵點三個維度，對黨的二十屆四中全會精神進行深度解讀，他結合歷史與現實、理論與政策，生動解析了全會提出的重大論斷與戰略部署，引導與會者深刻把握精神實質與核心要義，為思政課教師如何將宏大理論轉化為生動教學提供了清晰的思路與可行的路徑。來自鄭州大學、河南大學、華北水利水電大學、信陽師范大學等高校的12位思政課教師代表依次登臺，結合各自教學實際，從內容融合、方法創新與路徑拓展等方面，系統分享了在教學實踐中探索形成的有效經驗與具體做法。

“這是一場兼具理論高度與實踐溫度的思政教學‘盛宴’。”劉呂紅教授在點評時指出，“推動全會精神融入思政課，教師既要系統研讀文件教材、貫通歷次黨代會精神，構建黨的創新理論體系化學理化教學框架，也要立足學生思想實際和現實關切，用青年易懂的語言、喜聞樂見的形式，讓思政課真正入腦入心。”

劉振江教授結合自身經驗指出，融入的核心應緊扣“續寫兩大奇跡新篇章”和“開創中國式現代化新局面”兩大關鍵，并建議教師從中國決策體制、五年規劃的制定過程、對新的形勢的判斷等具體內容入手深化研究闡釋。

該校馬克思主義學院教師馮思琪通過與兄弟院校的交流受益匪淺：“黨的二十屆四中全會精神不僅要融在課堂教學中，也要融在實踐教學中；不僅要由教師講授全會精神核心要義，也要調動學生積極性開展研討探究；不僅要講出全會精神的核心要義，也要解讀與之相關的典型案例。在廣大青年學生心中播下希望、勇敢、創新的種子，激發他們在實現‘十五五’藍圖的新征程中挺膺擔當！”

“本次交流研討形成的共識與智慧，為深化黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦注入了強勁動力。”河南師范大學黨委副書記、馬克思主義學院院長王玉良表示，“學院將著力構建常態化集體備課與校際協作機制，開發精準化教學資源體系，把會議成果切實轉化為提升思政課思想性、理論性和親和力的具體實踐，與各高校同仁攜手打造更多讓學生真心喜愛、終身受益的思政金課。”

據悉，河南師范大學馬克思主義學院已先行先試，開展了多層次、廣覆蓋的集體備課活動。學院六個思政課教研室分別召開專題備課會，通過說課展示、交流研討明確融入路徑；同時聯合河南大學、河南科技學院、平頂山學院等兄弟院校開展校際協作備課，以集體智慧破解教學難題，為黨的創新理論“進課堂、進頭腦”筑牢根基。

“本次‘黨的二十屆四中全會精神融入思政課’經驗交流會成效顯著，深化了思政課育人功能、推動了全會精神入腦入心，實現了交流互鑒、啟迪思想、明確方向的預期目標。”河南師范大學黨委書記馮淑霞強調，“大家要以本次經驗交流會為契機，深化交流合作、持續探索實踐，共同推動我省高校思政課建設走深走實，為培養堪當民族復興大任的時代新人、奮力譜寫中原大地推進中國式現代化新篇章，積極貢獻教育戰線和思政課教師隊伍的智慧和力量。”（中國日報河南記者站 編輯：史寶銀 通訊員：陳銳 王伊欣）