廣西
俄羅斯宣布將在2026–27學年削減45,000個國家資助大學學位名額，約占全國“預算名額”（國家全額補貼席位）的13%規模，這一教育大刀闊斧的調整背后，隱含著俄羅斯高等教育、經濟結構乃至人才戰略的多重矛盾。
政府官員公開表示，此次縮減是出于對教育質量的擔憂以及社會對畢業生與勞動市場匹配度低的批評：過去幾年，法律、管理、經濟等專業畢業生供大于求，但就業結構卻迫切需要工程、技術和制造類人才。
這一政策并非簡單“縮招”。俄羅斯今年提前賦予政府調控大學免學費名額的權力，并計劃將部分名額通過政府采購機制直接分配給緊缺專業，還伴隨優惠貸款等資源傾斜舉措，以構建從基礎教育到職業教育再到大學的一體化人才鏈。
這場改革在教育界和社會中引發不小爭議：
教育者認為，單純通過削減名額來“改善質量”是治標不治本。大量名額取消后，一些私立院校可能難以維持運營，甚至面臨倒閉風險。
更深層的問題是——俄羅斯目前正經歷人口結構收縮和人才外流危機，高等教育如何既滿足勞動市場需求，又不扼殺學生的多樣化發展？這一挑戰遠比簡單刪減預算名額更復雜。
而普通家庭和考生則感受到直接的壓力：對于那些原本希望通過國家資助改變命運、進入熱門專業的學生而言，這意味著更激烈的競爭，以及更多不得不承擔費用的現實選擇。
與此形成鮮明對比的是，俄羅斯近期仍維持面向國際學生（如非洲國家）開放的大量獎學金名額規劃，在全球化人才競爭中試圖保持軟實力與影響力。
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