深化產教融合 賦能教師成長—— 河南省新聞出版學校與省人才數字科技有限公司達成戰略合作

2025 年 12 月24日下午，學校階梯教室內氛圍熱烈。河南省新聞出版學校與河南省人才數字科技有限公司戰略合作簽約儀式在此隆重舉行。此次簽約標志著雙方在推動新聞出版行業人才培養、校園數字化轉型及產教深度融合方面邁出關鍵一步，尤其為職業院校教師隊伍建設注入強勁動力。校黨委書記琚濤同志、校長殷紅同志出席儀式現場，副校長閻山嶺同志主持儀式，學校全體教職工與企業代表共同見證這一重要時刻。

儀式現場，學校黨委書記琚濤同志發表致辭。他指出，學校作為深耕新聞出版職業教育的專業院校，始終堅守 “為黨育人、為國育才”使命，在師資建設、課程改革等方面積累了深厚底蘊。當前數字技術重塑行業格局，職業教育面臨新機遇與挑戰，此次與河南省人才數字科技有限公司合作，正是響應國家產教融合號召的順勢之舉。琚濤強調，雙方將秉持“優勢互補、資源共享、互利共贏、共同發展”原則，聚焦六大核心領域開展全方位合作，其中雙師型教師隊伍共建與校園數字化轉型將成為賦能教師發展的重要抓手。

河南省人才數字科技有限公司代表在發言中表示，企業將充分發揮在數字科技人才服務、技術研發應用等領域的資源優勢，全力支持學校各項合作落地，尤其在教師實踐能力提升、數字化教學賦能等方面提供專業支撐，助力打造高素質職業教育師資隊伍。

隨后，校長殷紅同志與省人才數字科技有限公司代表簽訂《戰略合作協議》。琚濤同志與企業代表共同揭牌，正式開啟深度合作篇章。

根據協議，雙方將在雙師型教師隊伍共建、校園數字化轉型、專業共建、實習就業合作等六大領域開展協作。其中，針對教師發展的舉措尤為亮眼：一是搭建教師實踐交流平臺，推動校企人才雙向流動，學校將選派優秀教師到企業掛職鍛煉、參與項目研發，企業技術專家、行業骨干則走進校園擔任兼職教師、開展專題講座，實現教師“理論素養”與“實踐能力”雙向提升；二是共同構建數字教學資源體系，推動傳統教學資源向數字化、智能化轉型，借助大數據、人工智能等技術優化教學管理，提升教師數字化教學能力；三是儀式結束后，企業工作人員已率先走進學校實訓機房，指導教師填報教師服務平臺系統，完善個人信息，為每位教師精準繪制職業“成長畫像”，明確發展路徑。

此次戰略合作對教師發展具有里程碑式意義。一方面，通過校企師資雙向交流，讓教師實時掌握行業前沿技術與實踐經驗，將真實項目案例融入課堂教學，提升教研創新與綜合素養；另一方面，校園數字化轉型與教師服務平臺的搭建，為教師提供了數字化教學工具與個性化成長指引，助力教師適應數字時代職業教育發展需求，實現專業能力持續升級。同時，合作搭建的資源共享平臺與產教融合項目，也為教師提供了教學研究、成果轉化的廣闊舞臺，進一步激發教師隊伍活力。

未來，學校將以此次合作為契機，持續深化教師隊伍建設改革，通過產教融合的深度實踐，打造一支理論扎實、實踐過硬、數字化素養突出的雙師型教師隊伍，為職業教育培養更多高素質技術技能人才，為地方經濟建設與行業高質量發展貢獻更大力量。