第九屆廣東青少年書畫大賽佛山分賽區現場賽圓滿舉行

翰墨書風骨 少年傳文脈

近日，第九屆廣東青少年書畫大賽佛山分賽區現場賽在佛山市青少年文化宮如期舉行。本屆大賽首次將主題與“我的城市我的十五運”深度綁定，廣東省書法家協會秘書長李菲鴻表示：“體育精神在于拼搏超越，書法藝術講求專注磨礪，兩者內核高度契合，都是對‘更快、更高、更強、更團結’的完美詮釋。”

在45分鐘的比賽時間里，青少年選手們揮毫潑墨，以楷、篆、隸等多種書體，書寫對粵港澳大灣區體育盛會的期盼與對城市的熱愛。據悉，本次佛山分賽區現場賽評選出的優秀作品將直接入圍本年度書畫大賽總決賽，與全國各地優秀作品競逐最終桂冠。

■第九屆廣東青少年書畫大賽佛山分賽區現場賽評委及嘉賓合影。

佛山分賽區現場賽報到處選手們有序報到。

佛山分賽區比賽現場。

賽場一角，8歲的蔡叢菲正仔細比對折紙間隔，學習楷書兩年的她第一次參賽：“能和這么多哥哥姐姐一起比賽，很開心，我覺得自己寫得還不錯！”12歲的劉紹鈞學書法四年，這也是他首次參加大型現場賽。“有點緊張，但盡力發揮出平時的水平。”

相比之下，12歲的潘展恒則顯得從容許多。學書法四五年的他此次選擇隸書參賽，已有三四次大賽經驗的他坦言：“一開始也緊張，參加多了就適應了。書法能讓我深刻了解中華文化，越學越有信心，而且老師總表揚我寫得好，這讓我更有動力。”潘展恒的老師介紹，潘展恒曾斬獲丹灶鎮書法比賽一等獎，每周四五小時的專注練習讓他的線條功底格外扎實。

賽場外，不少家長將賽事視為孩子成長的“試金石”。“我們是抱著嘗試的心態來的，沒給孩子太大壓力。”王懿川媽媽的話道出了許多家長的心聲。她的兒子10歲，學習書法兩年，此次經學校老師推薦入圍現場賽。“這學期發現他對書法很感興趣，會主動要求在家練習，這讓我很驚喜。”她認為，寫書法能讓孩子靜下心、更專注，對性格養成大有裨益，“比賽結果不重要，能參與這樣的省級賽事，對他來說就是一次寶貴的經歷和提升。”

聲音

賽事年輕化趨勢明顯，期待更多創新與普及

曾曉芳

佛山市青少年

文化宮美術部部長

曾曉芳作為協辦方代表，已連續參與五屆賽事組織。“今年最直觀的感受是參賽學生年齡越來越小，低年齡段孩子的書寫水平也相當出色。”她介紹，賽事征稿量逐年遞增，家長和機構的重視程度不斷提高，這讓作為公益單位的青少年宮更堅定了推動賽事的決心。

談及今年“我的城市我的十五運”的主題創新，曾曉芳表示：“這讓孩子們在傳承傳統的同時，關注當下的體育盛會，激發了他們的主人翁意識和自豪感。”她希望未來賽事能進一步擴大影響力，走進學校和社區，通過多形式預選賽讓更多孩子參與其中，同時推動美術等其他專業賽事的開展，為青少年提供更廣闊的藝術展示平臺。

基本功是核心，細節規范需重視

蔡學仁

廣東省書法家協會

篆書委員會委員

蔡學仁在評審中發現，此次參賽選手年齡跨度大，從學生到青年書法愛好者均有參與，后備力量十分充足。他強調評審主要看重三方面：“首先是文字審讀，杜絕錯別字；其次是章法合理，避免布局雜亂；最重要的是基本功扎實，線條質量與結構比例得過關。”

蔡學仁對現場兩件篆書作品印象深刻：“一件是吳讓之，一件是鐵線篆，結構勻整、線條扎實，在緊張氛圍中能穩定發揮，難能可貴。”他也提醒選手，要重視作品的整體把握，避免低年級學生出現“寫一角就交稿”的情況；在工具使用上，應選擇專業的書畫印章、印泥和毛筆，避免使用辦公印泥或廉價毛筆影響作品效果。

路子要走正，取法乎上是關鍵

溫陳健

廣東省書法家協會

草書委員會委員

“大部分選手以楷書、隸書為主，行書、篆書偶有出現，符合青少年學習書法的循序漸進規律，路子走得很正。”溫陳健表示，選手作品多能體現傳統碑帖的影子，同時不乏個人想法。“有學生寫《石門頌》，對橫捺筆畫進行夸張處理；還有學褚遂良《大字陰符經》的選手，融入行書筆法，顯得流暢自然。”

他強調，書法學習“取法乎上”是核心：“作品要讓評委一眼看出源自哪部古代經典法帖，在繼承傳統的基礎上再融入個人理解。”溫陳健認為，現場賽能全方位鍛煉選手的綜合能力，是居家練習無法替代的寶貴體驗。

兼顧功底與才情，主題創作方向明確

馬升龍

廣東省書法家協會

草書委員會委員

馬升龍將評審標準概括為四點：取法是否純正、用字是否正確、作品是否完整、用筆是否精到，同時還要兼顧“才情”。馬升龍認為：“好的書法作品不能像電腦印刷體那樣板滯，要有靈動感、趣味性和線條節奏感，這是高科技無法替代的。”

對于今年的主題創新，馬升龍十分認可：“主題讓青少年創作有了明確方向，既傳承傳統文化，又貼合時代脈搏，能引導他們關注體育盛會，倡導運動精神，意義重大。”在他看來，現場賽能鍛煉選手的臨場把控能力、心態調整能力和實戰能力，對青少年身心健康發展大有裨益。

鼓勵推陳出新，避免作品雷同

莊曉東

廣東省書法家協會

篆刻委員會委員

“選手水平整體較高，風格多元，多數能較好傳承傳統，部分作品還有創新想法，值得鼓勵。”莊曉東表示，青少年天性天真爛漫，在傳統基礎上的個性表達應得到肯定，比如在字形造型、章法布局上的獨特構思。

但他指出一個突出問題：“部分培訓班的學生作品內容、風格高度雷同，盡管寫得不錯，但很難全部入圍，十分可惜。”他建議老師應引導學生在內容和章法上多做構思，避免千篇一律。莊曉東對一名10歲左右選手的鐵線篆作品印象深刻：“線條扎實，不用查字典就能背寫，看得出來平時用功很深，長期堅持的精神難能可貴。”

夯實結構基礎，重視落款用印

李文婷

廣東省書法家協會

女書法家委員會委員

李文婷坦言，此次參賽的篆書選手水平超出預期，部分甚至達到高考培訓班水準，基本功扎實且無錯字，能看出長期積累的功夫。但她也指出仍存在共性問題：“很多選手正文寫得不錯，落款卻明顯缺乏練習，字的大小與正文不吻合；用印問題更為普遍，不少同學搞不清印的正反，甚至使用簡體辦公印，與書畫作品格格不入。”

她強調，評審中最看重基本功：“字形規范、有明確的臨帖風格、章法合理，是入圍的關鍵；在此基礎上有個人風格或藝術趣味，會更受青睞。”李文婷建議青少年在日常練習中，要加強結構臨摹和脫稿創作訓練，同時重視落款、用印等細節的學習。

采寫：新快報記者 金瑜