華師科學技術協會，正式成立！

12月25日

華師科學技術協會正式成立

這標志著學校在整合科技資源

凝聚人才力量 服務國家戰略方面

邁出堅實一步

華師科學技術協會正式揭牌成立

12月25日，華南師范大學科學技術協會（以下簡稱“校科協”）成立儀式暨第一次代表大會在石牌校園國際會議廳舉行。廣東省科協黨組成員、專職副主席林曉湧，廣州市科協黨組書記、副主席徐柳，天河區科協主席盧玫等 各級 科協領導 ，華師 黨委書記王恒胤， 黨委常委、副校長王春超，第一次代表大會代表、有關職能部門負責人等 150余人參加大會。 成立儀式由王春超主持。

大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕，廣東省科協組織聯絡部部長呂雪照宣讀了廣東省科協關于同意成立華南師范大學科學技術協會的批復文件。會議審議通過《華南師范大學科學技術協會章程》《華南師范大學科學技術協會第一屆委員會委員選舉辦法》和第一屆委員會委員候選人名單，選舉產生了?？茀f第一屆委員會委員。

科學研究院院長張宏寶 主持第一屆委員會第一次會議。會議選舉產生了 校科協 主席、副主席、 常務委員，審議通過了 秘書長 和副秘書長名單 。 王恩科當選 第一屆委員會主席， 王春超、王穗蘋、朱詩亮 當選為副主席。

林曉湧、徐柳、盧玫、王恒胤、王恩科、王春超共同為華南師范大學科學技術協會揭牌，標志著校科協正式開啟履職新征程。

王恒胤在講話中指出，?？茀f的成立是學校貫徹落實國家科技創新戰略、推進“雙一流”建設的關鍵舉措，也是整合科技資源、凝聚人才力量、服務區域發展的重要平臺。學校將一如既往地重視和支持科研工作，全力保障校科協依照法律和章程獨立自主、創造性地開展工作，為全?？蒲泄ぷ髡邼撔闹螌W提供更堅實的支撐。同時，他希望校科協充分發揮橋梁紐帶作用，引領廣大科研工作者主動肩負科技自立自強使命；營造勇于探索、求真務實的學術氛圍，組織高水平的學術交流活動，弘揚科學家精神與優良學風；努力關心和支持青年科技人才的成長，助力他們成為推動科技進步的生力軍。

林曉湧對校科協成立表示熱烈祝賀，并充分肯定了華師在科學研究、科技人才培育、科技成果轉化以及服務粵港澳大灣區建設等方面的成績。他強調，?？茀f要強化政治引領，履行好“四服務”職責，打造華師特色科普品牌，構建具有華師特色的新模式，成為充滿活力的“開放型、樞紐型、平臺型”現代化科協組織。

新當選的校科協主席王恩科代表第一屆委員會表示，?？茀f將聚焦三大重點任務：一是建強特色平臺矩陣，打造學術交流、青年人才成長、科學教育服務、產學研用融合四大平臺；二是厚植科學家精神沃土，加強學風建設與科研誠信教育，營造風清氣正的學術生態；三是凝聚協同發展合力，健全組織架構與運行機制，建設有溫度、可信賴的“科學工作者之家”。

期間，科學研究院科技處處長蔡曉梅主持了 工作經驗交流與專題報告環節。物理學院副院長吳先球、生命科學學院副院長劉素寧分別分享了 學院 在科學教育、科普工作中的實踐成果與創新舉措。廣東省科協組織聯絡部部長呂雪照以 “科協組織建設和人才服務情況”為主題作專題報告，為?？茀f后續工作開展提供了寶貴指導。

據悉，?？茀f是學校黨委領導下的全?？萍脊ぷ髡呷罕娊M織，是中國科協的基層組織，其宗旨是堅持“四服務”（堅持為科技工作者服務、為創新驅動發展服務、為提高全民科學素質服務、為黨和政府科學決策服務）使命，促進科學技術的繁榮發展、普及推廣，助力科技人才成長，凝聚廣大科技工作者投身高水平科技自立自強。成立后，?？茀f將重點推進青年人才托舉、學術交流深化、科普品牌打造、成果轉化提速等工作，打通人才培養、科研創新、社會服務的協同通道，為學校“雙一流”建設、粵港澳大灣區科技創新和國家科技自立自強貢獻華師智慧與力量。

?？茀f的成立

建立在學校長期以來

深厚的科技和科普工作積淀之上

形成覆蓋廣泛、特色鮮明的科普服務新格局

學校深入貫徹落實習近平總書記關于“把科學普及放在與科技創新同等重要位置”的重要論述，充分依托高水平的師資隊伍與雄厚的科研實力，以3個國家級、132個省部級科研平臺為支撐，形成了特色鮮明、覆蓋廣泛、成效顯著的科普服務工作新格局。

構建層級完備、專業多元的科普志愿服務體系

學校以校院兩級聯動機制為核心，建立了結構合理、運行高效的科普志愿服務網絡。在組織結構與人才梯隊方面，構建了“頂尖學者引領-科研骨干參與-優秀學生支撐”的三級人才體系。頂尖學者層面，組建了以教育部重大人才項目、國家杰青為核心的“科普志愿導師團”，并邀請包括諾貝爾獎獲得者、共和國勛章獲得者在內的頂尖專家組成“導師天團”，確保科普內容的前沿性與權威性。學生隊伍層面，廣泛動員多學科背景的本科生、研究生參與，目前學生科普志愿者規模已超1300人，形成了一支充滿活力、專業扎實的科普生力軍。

同時，建立常態化品牌化服務矩陣，形成線上線下結合、校內校外聯動的立體服務模式。線下方面，常態化開展“科普五進”（進機關、農村、企業、社區、校園）活動。自2023年以來，組織志愿者走進全省500余所中小學，服務學生超10萬人次；深入社區開展主題科普，惠及群眾超1.5萬人次；依托“三下鄉”社會實踐活動，組建150余支隊伍，服務時長超1.29萬小時。線上方面，積極運用新媒體平臺，制作原創短視頻、圖文和開展直播課，實現“云端送科普”，拓展了科學傳播的廣度與深度。成功打造了“蟲蟲總動員”“華師光電科普”“體重管理-活力前行”“脫穎訓練營”等一系列具有社會影響力的科普品牌。

形成學院為主體、學科為特色的協同科普格局

學?？破展ぷ髁⒆銥硡^、輻射全國。依托學科優勢科普資源，學校入選全國首批“大思政課”實踐教學基地，并建有6個省級科普基地。各學院在學校的統籌指導下，結合自身學科優勢，形成各具特色、亮點紛呈的科普工作局面。生命科學學院以生物標本館為基地，設立了專門的“科普志愿服務中心”，管理規范，部門職責清晰。2023年以來開展科普活動142場，累計服務64890人次，學院團隊獲評廣州地區“最受歡迎科普游科普資源單位”，并在各類科普賽事中屢獲佳績。

物理學部以服務創新人才培養為導向，構建了以國家“英才計劃”、廣東省“脫穎訓練營”、教育部“拔尖計劃2.0”為核心的標桿體系。通過開放國家重點實驗室、實施“每兩周一次”的高頻培養、推行項目式學習（PBL）與“實驗室進課堂”等沉浸式實踐，探索出了一條大中銜接的拔尖創新人才早期培養路徑，培養質量獲得廣泛認可，學員多次在全國評選中脫穎而出。

體育科學學院依托學科優勢，成功獲批首批“國家體育科普基地”和“廣東省科普教育基地”。承擔國家體育總局科普重點課題并獲優秀結題，師生在全國體育科普講解大賽中榮獲個人獎項與優秀組織獎，王松濤教授、段銳教授榮獲“全國科技活動周先進個人”，林文弢教授、馬廉禎教授被評為“廣東省優秀社科普及專家”。

多個項目入選國家級各類科技支持計劃

?？茀f在籌建階段已取得階段性成果，成功推動多個項目入選中國科協支持計劃，包括物理學院科普志愿者隊伍成功入選“中國科協科普志愿者隊伍建設試點”，學校大學生科技社團成功入選“中國科協大學生科技社團支持計劃”試點單位，文學院師生作品入選中國科協“科學家故事舞臺劇推廣行動”。這些成果為?？茀f后續發展提供了高位平臺與資源支持。

此外，校團委積極組織科技社團骨干開展系列學習交流活動，包括政策研討、科研技能培訓、企業參訪（如小鵬科技園、廣州視源電子科技股份有限公司）及實驗室參觀，促進學生理論與實踐的深度融合，拓寬科學視野。

建立完善的制度保障與激勵機制

為確保科普志愿服務可持續發展，校科協前期已推動建立系統的支持生態。通過出臺《關于志愿服務隊伍規范化建設與管理的通知》等文件，明確志愿者權利與義務，建立科普志愿檔案，實現標準化、長效化管理。通過舉辦科普講解大賽系列培訓、項目實踐錘煉等方式，形成“培訓先行、專業支撐、實踐賦能”的培養模式，提高科普志愿者的能力。近三年，學生在全國及廣東省科普講解大賽中獲獎超10次。

?？茀f的成立

是學校科技事業發展的新篇章

校科協將緊密圍繞學校建設目標

充分發揮組織優勢

凝聚智慧力量 展現更大作為

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來源丨科學研究院

攝影丨吳建國 李寧

圖片丨單位提供

執行編輯丨盧嘉裕

責任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國

初審丨沈蔚瑜

復審丨林海岸

終審丨周憲

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