廣東
以前我們經常聽到“寒門出貴子”這句話，但是近些年來，卻很少再聽到這些事情，為什么會這樣？
以我多年的教育經驗來看，我發現：
1、在智商差不多的情況下，家庭條件越好的孩子，越容易成為學霸，所以很多問題看似是心理問題、習慣問題，實際上是經濟問題。
所以你就能理解，為什么如今的“寒門”越來越難出“貴子”；而那些家庭富裕的孩子，普遍學習成績會更好。
2、家庭條件不好的，最后卻能沖出來的，高考能考上好大學的，這種純粹就是智商高，而且智商還斷檔式的領先別人，這個智商上大幅度的差距就足彌補家庭條件上面的差距。
注意，是大幅度領先，小幅度還不行！智商小幅度領先的，有可能小低年級有點優勢，但年級越高，就有種越來越吃力的感覺。
3、拋開智力問題，是什么造成家庭條件好的跟不好的孩子之間的差距？
這個差距，來自方方面面！
教育理念：家庭條件好的，往往更重視孩子的教育問題，他們有時間也有精力去培養孩子，給孩子提供各種資源；而家庭條件差的，家長忙著賺錢，哪有時間管孩子，也沒辦法給孩子提供什么資源。
營養上的差距：家庭條件好的，孩子營養可能會更好；你可能不知道，越到高年級，越需要用腦，如果孩子長期營養沒跟上，腦袋思考起來就會變慢。
但這些其實還是次要的，最主要的我認為區別，我認為是這點：
家庭條件不好的，孩子從小到大就容易缺乏自信，而且很敏感，甚至是自卑，這就導致他們遇到問題容易逃避！學習上就很難有太好的突破。
有不少孩子甚至品行也有問題，成績不好只是他們身上最小的毛病而已。
當然，不是指所有的都這樣，但大致如此，所以寒門越來越難出貴子，在現在這個環境，一個孩子想沖出來，并不是靠孩子單方面的努力就行的，家庭的助力能讓孩子少走90%的彎路！
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