兒子的心思不用在學(xué)習(xí)上，無(wú)論媽媽如何教育都聽(tīng)不進(jìn)去

如果拋開(kāi)學(xué)習(xí)的話，媽媽對(duì)兒子還是比較滿意的，知道心疼父母、關(guān)心父母，叫他干什么家務(wù)都愿意干，每次和媽媽一起走路的時(shí)候，總是挽著媽媽的胳膊，每次看到或聽(tīng)到他爸爸在外面工作的辛苦時(shí)立馬露出心疼的神情，成績(jī)有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，哪怕進(jìn)步一分，就要媽媽告訴他爸爸，讓他爸爸高興一下，還經(jīng)常跟父母說(shuō)他以后長(zhǎng)大了要跟父母養(yǎng)老。

當(dāng)媽媽帶兒子參加葬禮時(shí)，看到敲鑼打鼓異常熱鬧，兒子非常高興，詢問(wèn)躺在棺材的人是不是晚上還要回家吃飯的，媽媽說(shuō)死亡是永遠(yuǎn)的睡著了，不會(huì)再醒過(guò)來(lái)，兒子這才意識(shí)到父母也會(huì)老，也會(huì)死去，頓時(shí)笑不出來(lái)了，說(shuō)他長(zhǎng)大以后要研究一種藥，讓父母多活一點(diǎn)，如果爸爸媽媽死了，他就沒(méi)有爸爸媽媽了！

媽媽趁機(jī)教育兒子要先以學(xué)業(yè)為重，只要把書(shū)讀好了，長(zhǎng)大后才有能力賺錢，才有能力研究讓人長(zhǎng)壽的藥品，兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，貌似聽(tīng)進(jìn)去了，可真正到了他學(xué)習(xí)的時(shí)候，又跟以前一樣了，心思根本不用在學(xué)習(xí)上，媽媽打了打了，罵也罵了，輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)簡(jiǎn)直可以用雞飛狗跳來(lái)形容，反正兒子就是一根筋，軟硬不吃，現(xiàn)在讀初中了，學(xué)習(xí)成績(jī)更是可以用慘不忍睹來(lái)形容……

兒子的分?jǐn)?shù)一次比一次低，無(wú)論媽媽怎么說(shuō)讀書(shū)的重要性，兒子絲毫意識(shí)不到，已經(jīng)十二歲的人了，整天還像小孩子一樣，放學(xué)見(jiàn)到媽媽第一句話就是：“媽媽，今天吃什么？”當(dāng)媽媽他今天的作業(yè)是什么時(shí)，兒子卻笑瞇瞇地說(shuō)讓他想一想，他已經(jīng)忘記了，媽媽一聽(tīng)就來(lái)氣：才放學(xué)就忘記作業(yè)了，這哪是讀書(shū)的人？腦子整天只想著吃的，從來(lái)不想著學(xué)習(xí)的事情，這樣的孩子能把書(shū)讀好，考到高分才怪呢！

兒子讀小學(xué)的時(shí)候，就不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，老師也找過(guò)多次，特別是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常說(shuō)兒子腦子聰明就是做題時(shí)粗心大意，附加題，全班幾十個(gè)人只有四五個(gè)人做對(duì)，其中就有他，可最簡(jiǎn)單的計(jì)算題，一共幾道計(jì)算題，全班同學(xué)就他一個(gè)人全錯(cuò)完，老師都快被氣死了，難題不會(huì)做或做錯(cuò)還可以理解，計(jì)算題這么簡(jiǎn)單就是加減乘除，只要稍微認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)完全是可以拿滿分的卻錯(cuò)得一塌糊涂，一分都沒(méi)有拿到，叫人怎能不生氣？

兒子的語(yǔ)文成績(jī)從小學(xué)三年級(jí)有作文開(kāi)始就開(kāi)始走下坡路，字詞句老是錯(cuò)，作文更是兒子的攔路虎，看到作業(yè)兒子就頭大，不止一次說(shuō)作文太難了，老師曾拍過(guò)兒子寫(xiě)的作文給家長(zhǎng)，作文題目是《開(kāi)心的一天》，兒子就寫(xiě)了一句話‘今天真是開(kāi)心的一天，哈哈哈！’老師差點(diǎn)被氣死，讓寫(xiě)作業(yè)不是讓造句，誰(shuí)寫(xiě)作文只寫(xiě)一句話的？

等兒子放學(xué)后，媽媽教育兒子寫(xiě)作業(yè)至少要寫(xiě)幾百字，要寫(xiě)清楚一件事，兒子卻噘著嘴說(shuō)：“每次看到作文題目我都不知道寫(xiě)什么，拿著筆在那發(fā)呆，我太難了！”為了提高兒子的寫(xiě)作能力，媽媽買了幾十本作文書(shū)，還有一些課外書(shū)讓兒子放假的時(shí)候在家看。

兒子看也看了，仍然沒(méi)有什么效果，問(wèn)兒子怎么回事，兒子說(shuō)他看的時(shí)候能記住內(nèi)容，看完就忘記了，等他寫(xiě)作文時(shí)腦子里面一片空白，根本無(wú)從下筆！媽媽也會(huì)趁放假的時(shí)候帶兒子去爬山、逛公園、逛街等，一邊逛一邊跟兒子說(shuō)山上的景色，引導(dǎo)兒子積累寫(xiě)作素材，兒子根本聽(tīng)不進(jìn)去，媽媽也不知道應(yīng)該如何提高兒子的寫(xiě)作水平了？

現(xiàn)在，兒子已經(jīng)上了初中，除了語(yǔ)數(shù)英三門(mén)課程外，又增加了小四門(mén)，大多是要背的內(nèi)容，要兒子背書(shū)就像要他的命一樣，加上作文依然是他的弱項(xiàng)，數(shù)學(xué)又經(jīng)常出錯(cuò)，考試的分?jǐn)?shù)可想而知有多難看，分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，名次越來(lái)越靠后。

媽媽心急如焚，多次苦口婆心的勸兒子要把心思用在學(xué)習(xí)上，好好讀書(shū)，哪門(mén)科目需要怎么去學(xué)習(xí)一定要好好的去琢磨，比如有些內(nèi)容是需要背的，就一定要好好背，有些內(nèi)容是需要仔細(xì)計(jì)算的，就一定要認(rèn)真對(duì)待，兒子依舊嘻嘻哈哈的不當(dāng)一回事……

媽媽都不知道如何是好了，說(shuō)句不好聽(tīng)的，如果說(shuō)兒子的腦子不行，智商不夠，實(shí)在學(xué)不來(lái)，媽媽也沒(méi)有這么急，沒(méi)有讀書(shū)的腦子，父母再怎么逼也沒(méi)用；可問(wèn)題是兒子的腦子并不笨，就是不肯用在學(xué)習(xí)上，叫他背書(shū)不愿意背，背不來(lái)，不要他記的事情，他都記得住；做數(shù)學(xué)題目也一樣，要?jiǎng)狱c(diǎn)腦子的題目?jī)鹤右话愣紩?huì)做，就是計(jì)算題只要做的時(shí)候就能拿分的題目總是出錯(cuò)，媽媽都不知道說(shuō)兒子什么好了。

如果智商不夠，實(shí)在不是讀書(shū)那塊料，媽媽就不強(qiáng)求了，有點(diǎn)智商卻不肯用在學(xué)習(xí)上更讓人生氣，孩子爸爸卻說(shuō)男孩比女孩開(kāi)竅晚，等他開(kāi)竅就好了，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么大，兒子已經(jīng)讀七年級(jí)了，再不開(kāi)竅，等他開(kāi)竅的時(shí)候恐怕已經(jīng)徹底跟不上了，媽媽無(wú)數(shù)次的想：兒子什么時(shí)候才能開(kāi)竅，才能意識(shí)到讀書(shū)的重要性把心思用在學(xué)習(xí)上呢？