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      致敬科學脊梁,點燃少年夢想

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      當AI浪潮席卷全球、稀土成為戰略焦點、“中國天眼”探測千顆脈沖星的消息刷屏時,青少年或許會問:這些宏大敘事與我何干?

      在這個科技飛速發展的時代,我們的孩子追逐著什么?是轉瞬即逝的網紅熱點,還是虛擬世界中的段位等級?他們擁有豐富的物質條件,卻時常困惑努力的意義。

      東方出版社出版的《國之脊梁》(青少年版),用30位科學脊梁的奮斗故事,給出了最有力的回答:時代熱點背后,站立著一群用一生托舉國家命運的科學家,他們的故事正是青少年尋找“意義”的最佳坐標。他們的奮斗故事,點燃青少年的夢想,為青少年照亮通往未來的路。


      他們是誰?

      ——30位科學家群星閃耀

      從“兩彈一星”元勛錢學森程開甲,到“中國稀土之父”徐光憲;從人工智能先驅陸汝鈐,到深海探測勇士汪品先;從攻克“小麥癌癥”的李振聲,到打造“北斗”星辰的謝軍……本書中的30位科學家,跨越了新中國成立前后的七十余年時光,涵蓋了“兩彈一星”“北斗”“天眼”、遙感、量子、人工智能、戰機、生物醫藥、農業、植物、化學、地質、建造等領域。

      他們中有人獲得國家最高科學技術獎的榮譽,也有人默默耕耘在科研一線,但共同的是:他們的名字,組成了中國科技從追趕到并跑再到領跑的壯闊圖譜;他們的故事,凝結成“愛國、奉獻、求實、創新、協同、育人”的科學家精神內核。


      為什么青少年需要讀這本書?

      ——在快餐文化中埋下夢想的種子

      1. 用真實打破刻板印象,科學家精神可感可學

      本書由《環球人物》雜志社主編,記者曾走進很多科學家的書房和實驗室,與科學家面對面訪談,書中記錄的不僅是科學家的高光時刻,也有他們艱辛的奮斗軌跡。

      - 李振聲從成千上萬株麥苗中篩選、實驗,終于培育出新品種,攻克“小麥癌癥”;

      - 薛其坤三戰考研,七年攻克量子反常霍爾效應;

      - 南仁東帶領的“天眼”團隊,堅守深山,20余年建成“天眼”……


      這些故事讓青少年看到:科學家不是“神”,他們的成功背后是無數次失敗與堅持。這份“可感可觸”的真實,讓崇高理想不再遙遠。

      2. 鏈接課本與時代,讓知識“活”起來

      近期,中國對稀土相關技術實施出口管制,引發全球關注。這一戰略舉措的背后,是中國從“稀土資源大國”邁向“稀土技術強國”的艱辛歷程,這背后,是“中國稀土之父”徐光憲的奔走和付出。

      《天上有顆“南仁東”星》走進語文教材,FAST發現1152顆脈沖星的最新成果,共同勾勒出中國天文事業的傳承,本書深層次挖掘這背后四代“天眼人”接續奮斗的故事。

      當AI火遍全球時,本書為讀者揭示中國人工智能的奠基者之一陸汝鈐已在領域深耕半個世紀。他開創了中國知識工程的先河,讓機器讀懂童話……

      從“兩彈一星”到“新質生產力”,從傳統領域到前沿科技,這本書成為連接課堂知識與時代發展的橋梁,讓孩子真正“看懂時代”。


      3. 在榜樣多元的時代,樹立真正的精神坐標

      當娛樂明星、網紅主播占據青少年視野時,這本書提供了一個更深刻的選擇:是選擇轉瞬即逝的虛名,還是選擇像顧誦芬那樣一生守護祖國藍天?是追求即刻的滿足,還是像林鳴那樣用十年磨一劍的毅力打造港珠澳大橋?這些科學家的選擇,為青少年提供了超越功利的人生參照系。

      這本書為何與眾不同?

      ——四大獨特價值照亮成長之路

      1. 權威性與可讀性的完美結合

      作為《環球人物》雜志多年采編精華的結晶,書中很多細節源于記者與科學家的面對面交流。第一手資料保證了內容的真實性,專業團隊的精心打磨則讓深奧的科研故事變得生動易懂,讓光環環繞的科學家形象更立體飽滿,完全契合中小學生的閱讀習慣。

      2. 時間跨度與領域廣度的雙重維度

      全書以新中國成立前后到新時代的時間軸為經,以三十個不同科技領域為緯,編織出一幅中國科技崛起的完整圖譜。這種宏大敘事中的個體故事,讓青少年既能縱覽歷史,又能聚焦個人成長。

      3. 科學家精神的立體呈現

      書中不僅展現科學家的輝煌成就,更深入挖掘他們面對挫折時的勇氣、保持好奇心的純粹、團隊協作的胸懷、培養后輩的無私。這種立體的精神畫像,讓科學家精神不再是口號,而成為可學可做的行為準則。

      4. 夢想照進現實的最佳示范

      從錢學森“我的事業在中國”的誓言,到潘際鑾讓中國高鐵“平穩飛行”的實踐,再到張福鎖把論文寫在大地上的堅守——這些故事告訴青少年:最酷的夢想,是把個人理想與祖國需要相結合;最精彩的人生,是為這片土地創造價值。

      獻給青少年的成長禮物

      《國之脊梁》(青少年版)提供了一個親子共讀、師生對話的絕佳契機。通過這些科學家的故事,我們可以與孩子探討:

      - 努力的意義是什么? - 什么是真正值得追求的夢想? - 遇到困難時該如何堅持? - 個人價值與社會責任如何統一?

      這些對話,可能在孩子心中種下一顆種子:也許未來不會人人都成為科學家,但每個人都可以擁有科學家的品質——面對真理的誠實、面對困難的堅韌、面對選擇的擔當。

      致敬科學脊梁,最好的方式是傳承;點燃少年夢想,最真的行動是閱讀。讀懂他們,就讀懂了中國科技的過去與未來;學習他們,就能在紛繁世界中找到奮斗的意義。

      《國之脊梁》(青少年版)是獻給青少年最珍貴的成長禮物——在科學家精神的星光照耀下,書寫屬于自己的強國篇章。


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