![]()
![]()
我是周芯娫,華師大二附中附屬初中的一名學(xué)生。去年暑假,我在一場(chǎng)社區(qū)活動(dòng)里面,第一次接觸到顓橋紅紙。不就是折幾下剪幾刀嗎?當(dāng)時(shí),我一邊嘀咕一邊接過紅紙。結(jié)果光是剪一個(gè)最簡(jiǎn)單的回字紋,就剪壞了7張。
而一旁80多歲的申阿婆,平時(shí)連穿針都需要?jiǎng)e人幫忙,可剪刀一到她手里,就像被施了魔法。轉(zhuǎn)角的春色、柳枝擺動(dòng)的弧度、橋洞水波的紋路,每一剪都讓江南的韻味在紙上“活了起來”。后來我開始思考,怎么讓剪紙這樣的老手藝殺出重圍,讓更多年輕人喜歡上它。
![]()
圖說:周芯娫在剪紙中。
在我們學(xué)校的校服改造計(jì)劃中,我和同學(xué)開始嘗試把剪紙紋樣變成校服上的燙印圖案——用魚紋做肌理裝飾,用盤長(zhǎng)紋點(diǎn)綴袖口。當(dāng)剪紙?jiān)嘏c現(xiàn)代校服相遇,我們創(chuàng)造出了屬于自己的國(guó)潮風(fēng)格。誰說傳統(tǒng)文化不能很酷?
更讓我著迷的是,我們用科技讓剪紙“活”了起來。通過科技賦能,靜止的剪紙畫面突然有了生命:只需要拿出手機(jī)掃一掃,河面上,小船隨著水波輕輕搖晃,船尾拖出一道道漣漪;青石板路上,挑著扁擔(dān)的貨郎正吆喝著叫賣;晨光中,老人舞動(dòng)太極劍劃出優(yōu)美的弧線;剪紙鳳凰拍打著3米長(zhǎng)的尾羽騰空而起,每一片羽毛都閃耀著七彩光芒。
![]()
圖說:周芯娫介紹如何讓剪紙走進(jìn)年輕人的世界。
那一刻我忽然明白:傳統(tǒng)不是躺在博物館里的標(biāo)本,而是可以浴火重生的鳳凰。這只從剪紙中飛出的鳳凰,正以新的姿態(tài)融入我們的生活——它可能出現(xiàn)在游戲皮膚上,停駐在短視頻中,甚至藏在編程作業(yè)里。
這張紅紙剪了千年,見過唐宋的明月,記錄過明清的煙火。而今天,我們要用它“剪”出屬于我們這個(gè)時(shí)代的文化密碼。傳統(tǒng)不是過去時(shí),而是正在進(jìn)行時(shí)。當(dāng)科技與非遺碰撞,當(dāng)創(chuàng)意與傳統(tǒng)對(duì)話,千年技藝就能在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)出全新的生命力。
原標(biāo)題:《00后用科技讓剪紙“活”起來 | 人民城市 文明風(fēng)采》
欄目編輯:解敏
來源:作者:新民晚報(bào) 曹博文 實(shí)習(xí)生 施奕奕
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.