歲暖春臨，育見花開：做孩子的同路人，聊些廢話，多點看見與共情

時間真快，2025即將結束，2026迎來出發。

回望過去的一年，有過焦灼惆悵，但都在消解憂愁，釋放焦慮中，化棘手為力量。

期待新的一年，育見花開，所得皆所愿。

跟孩子同路，與孩子并肩，2026，是積極向上和奮力向前的一年。

2025年很平凡，又很動蕩。

在陪伴孩子的歲月中，有著歡呼雀躍的進步，也有著止步不前的惆悵，這幾個關鍵詞寫滿了過去的時光：

心理韌性，自我和解和奮發向上。

秉承著讓孩子自我負責與自主承擔的原則，放手狠磨孩子的耐心，孩子的韌性。

以求在挫敗中，在困難里，保持信心與信念，保持不滅的希望。

心中不滅的信念，才能讓孩子迎難而上，克服困難，保持初心，最終乘風破浪。

這一年，我跟孩子經歷了很多考驗。在挫敗與自我懷疑中，汲取教訓，凝聚新的力量，持續前行。

有過會做一道題后的充實與滿足；也有過百思不得其解的懊惱與質疑。

所有經歷，都是禮物。好的禮物，讓孩子自豪和自信，而壞的禮物，讓孩子得到啟發與重塑。

這是將夢想照進現實的過程，也是將異想天開，用腳踏實地去譜寫的答卷。

在自我磨礪與自主試錯中，孩子穩中向上，逐漸長出了自己的心理韌性，自我療愈與自我和解的能力。

孩子對自我的評價，更客觀了，更全面了，也更具象化了。

得意時，不驕傲，失意時，不氣餒。

娃也在學習與自我成長中，更暖，更清晰和更理性了。

讓育見花開，并不是一句空話，而是實實在在的體驗。

這一年，在育兒的過程中，我也有很多成長與變化。

不再那么焦躁，不再那么著急，不再那么憂心于成績與排名。

我終于放下對孩子的高期待，放下想改變孩子的執念，放下想要評判的心與想為孩子再多做點什么的手。

眼見孩子自己在倍速的成長，眼見孩子離開我的輔助，亦能走得平穩。

這是媽媽與孩子各自成長，各自負責。

放手是愛，不管也是愛，尊重是愛，理解和共情亦是愛。

愛需要雙向奔赴，而不是一方施加給另一方，拿我為你好，你就必須要接受的強迫。

育見花開，只需放手。看孩子的成長歷程，看孩子的學習變化。盡管曲曲折折，反反復復，但長遠來看，依然是穩中有升。

學習是一場馬拉松，是夢想逐漸照進現實，是量變求得質變，是無數的不確定性中求解確定性。

要相信孩子，更要相信家長自己。當家長把重心放在自我提升，放在松弛感的練習，放在共情與理解孩子，必定會有更美好的育兒旅程。

這一年，是孩子飛速成長的一年。從之前容易情緒內耗，敏感多思，到關注自己，自我和解。

見證著孩子的成長與變化，傾聽孩子成長的心得與清晰的自我認知。

很欣慰，孩子在跌跌撞撞中，找到了屬于自己的方向。

路雖漫長，目標堅定，腳步先行，心所屬，時已至，勢必成。

不忘初心，不忘自己，必能從漩渦中重新出發，踏往曠野之軌跡。

向前行，向上行，向善行，向美好的未來而行。

欣慰孩子做到了：

不為一次成績而困惑，不為一張卷子而懷疑，不為一次否認而傷神。

所有的磨難，都是一次讓自己變得更強的機會，勇敢，無畏，清晰，堅韌。

沒有什么難關不能逾越，也沒有什么問題不能化解。

這是相信自己的堅定，也是磨礪性情，才能應對人生之挑戰，把夢想寫進現實。

這一年，是相互理解和互相成就的一年。

秉承著對孩子放手，尊重，獨立和自主的原則是。

希望我的放手，能讓孩子人格體系更完整，自我負責更堅定，走得更加穩妥，未來更加韌性。

只有立得住，站得穩，才能行得遠。這也是父母培養孩子最重要入世的能力。

求木之長者，必固其根本。家長想讓孩子一帆風順，必定要從事上讓孩子多參與，多歷練，多負責和多承擔。

孩子的勇氣，好奇心與探索力，是孩子的自信之基，也是成事的能力源。

放手，不是棄之不顧，而是助孩子一臂之力。

這是原生家庭的剝離，是一代人不局限新一代人的辭舊迎新，是新生力量的崛起。

如果家長的愛恒久遠，那么放手就是一次契機，一次讓孩子主導自己五彩斑斕人生的機會，一次讓孩子學會長大的必然之路。

是家長愛孩子，最不舍，也最值得的終選。

讓孩子在天馬行空奇思妙想，才有孩子一馬當先的無畏。

做孩子的同行者，而不是指揮者，育見花開，遇見自己。