山東一300戶村莊有17位博士55位碩士，碩博家庭懸掛專屬牌匾

教育是國(guó)之大計(jì)，人才是發(fā)展的根本，而高學(xué)歷是人才的重要標(biāo)志，因此家長(zhǎng)們都特別重視的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，都想讓孩子考上好大學(xué)，將來(lái)好出人頭地，光宗耀祖，這種學(xué)習(xí)之風(fēng)值得被鼓勵(lì)和弘揚(yáng)。

山東出現(xiàn)一個(gè)“博士村”，全村僅300戶卻走出17位博士、55位碩士和104名本科生，平均不到兩戶就有一名本科以上學(xué)歷人才，被稱為“博士村”，在當(dāng)?shù)胤浅３雒?/p>

為了表達(dá)對(duì)高學(xué)歷人才的崇高敬意，當(dāng)?shù)貫榇T博家庭懸掛專屬牌匾，更讓意想不到的是當(dāng)?shù)卮迕褚浴安槐冉疸y比成績(jī)”為榮，村內(nèi)長(zhǎng)期張貼“博士榜”并延續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)生的傳統(tǒng)。

據(jù)悉，這個(gè)“博士村”就是山東濰坊青州市益都街道西張村，有網(wǎng)友路過(guò)該村，發(fā)現(xiàn)許多村民家門口掛有“碩士之家”“博士之家”牌匾，感嘆該村“人才輩出”。

有商戶表示，西張村一直有重視教育學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)，村里一直貼有公開的“博士榜”和“光榮榜”，上面記錄著考學(xué)考出去的孩子們。今年開始，街道給走出村子的博士和碩士家庭頒發(fā)了“碩士之家”“博士之家”門牌。

由此可以看出這個(gè)“博士村”非常重視孩子的教育，已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)，同時(shí)這種重視教育學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)得到延續(xù)和認(rèn)可，起到了榜樣示范效應(yīng)，比如“博士之家”不僅是標(biāo)識(shí)，更形成“重視教育”的家庭文化和社區(qū)共識(shí)。

另外，西張村“比學(xué)習(xí)”的價(jià)值觀替代“比金錢”的攀比，提升了社區(qū)精神層次，集體榮譽(yù)感促進(jìn)社區(qū)凝聚力，形成良性競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài)，對(duì)當(dāng)?shù)卮迕駚?lái)說(shuō)是一件非常好的事情，孩子在這種氛圍熏陶下，都會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

個(gè)人覺得這種鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)值得被弘揚(yáng)學(xué)習(xí)，孩子的教育是大事，有了這種鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)的意識(shí)，家長(zhǎng)們就會(huì)重視孩子的教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，這樣就會(huì)增加孩子成才的概率，尤其是農(nóng)村孩子，想要改變命運(yùn)和生活環(huán)境，還是要通過(guò)高考和繼續(xù)深造獲得高學(xué)歷，因?yàn)檫@是最主要、最受認(rèn)可的途徑之一，而書香西張村就是最好的證明。

當(dāng)然，高學(xué)歷并不等于能力就強(qiáng)，就一定能夠成為人才，因此家長(zhǎng)不要盲目唯學(xué)歷論，學(xué)歷是成才的重要通道，而非終點(diǎn)。