閱讀的生命力在于深扎基層土壤

2月1日，《全民閱讀促進條例》即將施行。本報聚焦各地全民閱讀的生動實踐：升級的草原書屋、融入社區的“閱讀+”模式、穿梭山鄉的流動圖書車……這些案例結合本地實際，將閱讀服務打造為因地制宜的文化品牌。全民閱讀的深入推進，需要頂層設計的引領，也依靠基層智慧的轉化，共同營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。

從活字拓印到VR“登”長城——

阿克蘇“心悅讀”活動讓孩子觸摸古今

本報實習記者 王思超

庫車市牙哈鎮中心小學開展雕版印刷體驗活動 阿克蘇地區圖書館供圖

“哇，太精彩了，我看到了北京天安門！”“我感覺自己到了天安門廣場，看到了升國旗。”“我看到長城了，還有北京頤和園。”……近日，新疆阿克蘇地區庫車市牙哈鎮中心小學的實踐教室里格外熱鬧，學生戴上VR（虛擬現實）設備，數字閱讀的沉浸式體驗讓他們興奮不已。

這場視聽盛宴，是阿克蘇地區圖書館創新開展的“新時代 心悅讀”送文化下基層活動，VR數字閱讀正是該活動帶來的多項體驗之一。在牙哈鎮中心小學，活動現場被精心劃分為3個文化體驗區，每個區域都成為吸引孩子的“文化磁場”。

在活字印刷體驗區，學生跟隨志愿者學習排版、涂墨、拓印等工序，親手制作出一張張古詩詞拓片。“我很喜歡古詩，在這里親手印出了《登鸛雀樓》《靜夜思》，感受到印刷術的神奇。”五年級學生尼亞孜·麥麥提說。一旁的投壺區，孩子們輪流競技。“我來”“該我了”的歡呼聲此起彼伏，在趣味互動中體會古人“寓德于禮”的禮儀智慧。“國學文化真是博大精深，這樣的體驗太有意思了，希望以后能經常舉辦。”四年級學生艾則孜·艾合麥提說。

走進VR數字閱讀體驗區，同學們仿佛瞬間“穿越”到全國各地。收錄了天安門、故宮、長城、頤和園等34個場景的VR內容，給同學們帶來強烈的視覺震撼。大家一邊體驗，一邊興奮地交流所見所感。六年級學生阿依早克熱·牙生激動地說：“今天我看了展覽、體驗了活字印刷，最讓我感興趣的是戴上VR眼鏡，我看到了天安門升國旗儀式和大閱兵的壯觀場面，特別震撼。我一定要好好學習，將來去北京親眼看一看、親身感受祖國的強大。”

“很多學生平時很少接觸VR這樣的科技體驗，因此體驗活動特別受歡迎。有的孩子在體驗后說，將來也想投身數字科技領域。” 阿克蘇地區圖書館指導教師艾爾肯·阿布來提說。庫車市牙哈鎮中心小學教師阿依夏木·托合提同樣深有感觸：“這樣的傳統文化體驗活動，不僅能讓孩子直觀感受傳統文化的價值，更有助于塑造他們的文化認同和民族自信，是非常有意義的研學實踐。”

除了牙哈鎮中心小學，“新時代 心悅讀”活動還先后走進拜城縣第二小學、阿瓦提縣英艾日克鎮第二小學等多所學校，開展定制化傳統文化研學體驗。圖書館工作人員以四大發明為切入點，系統講解活字印刷的歷史淵源與工藝價值，并現場演示排版、上墨、印刷等步驟。學生在實踐中觸摸傳統文化的厚重底蘊，激發對中華優秀傳統文化的探究熱情。

阿克蘇地區圖書館黨支部書記李汶說，“新時代 心悅讀”送文化下基層活動，通過“理論宣講、圖文展覽、文化體驗、數字閱讀、繪本啟智”五大核心舉措，打破公共文化服務的時空限制，讓書香浸潤鄉村田野、社區街巷與校園課堂，為基層群眾搭建起普惠、便捷的閱讀橋梁。“我們希望通過持續開展這項活動，讓更多鄉鎮、農村的學生和群眾真正‘心悅讀’，把‘新時代 心悅讀’打造成地區圖書館的特色品牌。”李汶說。

給牧民送技術、給孩子送故事……

科爾沁草原彌漫書香

辛 欣 阿勒得爾圖

校園讀書角 通遼市教育局供圖

數九寒天，內蒙古通遼的科爾沁草原銀裝素裹，努古斯臺鎮的一處草原書屋里卻暖意融融。“故事媽媽”梅英正與孩子們圍坐共讀繪本，一問一答間童言稚語與濃郁書香交織，勾勒出草原深處生動溫暖的文化圖景。

2025年起，努古斯臺鎮創新推出“草原書屋日”制度，將全民閱讀與國家通用語言文字學習深度融合，通過固定活動日與“故事媽媽”領讀等特色形式，形成“時間固定、對象精準、內容實用、形式多樣”的四維驅動模式，全面激活書屋功能。同時，更以“群眾點單、書屋派單、志愿者接單”的精準服務機制，對接不同群體需求，如為老人講解健康知識，為孩子提供伴讀輔導，為農牧民送去實用養殖技術——閱讀，正走進草原日常。

如今，努古斯臺鎮草原書屋月均圖書借閱已從原先不足50冊，穩步增長至200冊以上。

從“書的倉庫”到“人的驛站”

在數字閱讀觸手可及的時代，草原書屋如何重塑自身價值？“書的價值不僅在于收藏，更在于共享與對話。”通遼市委宣傳部領導在多次走訪調研后指出，“草原書屋必須轉型為‘人的驛站’，成為相遇、交流、共創的溫暖空間。”

在這一理念引領下，通遼市草原書屋功能升級全面推開。書屋不再孤立運行，而是與新時代文明實踐站、黨群服務中心、鄉村學校等平臺深度融合。庫倫旗連續3年打造“少年凌云志·暑月讀書時”品牌，將全旗189個草原書屋轉為“暑期第二課堂”。2025年夏季，開展閱讀輔導、興趣拓展等活動246場，服務鄉村孩子近2300人次。

書屋還建立起“需求—資源”雙向反饋機制，各站點定期收集農牧民閱讀意愿，宣傳文化部門據此精準配送養殖戶需要的技術指南、牧區孩子喜愛的民族故事、老人關注的健康養生等書籍，每一本書，都努力貼近生活所需。

從“靜態陳設”到“動態循環”

草原遼闊，人居分散，如何讓書香流動起來？讓書“走”出去，讓服務“跑”起來——這是通遼市給出的答案。全市已建成131個草原書屋“中心書房”，圖書漂流超過4萬冊，覆蓋所有鄉鎮中心小學。在庫倫旗水泉鄉，“流動草原書屋”定期跟隨農時下鄉，把種植養殖技術送到田間地頭、牧場帳篷。

數字技術也為閱讀插上翅膀。依托“內蒙古數字草原書屋”平臺，牧民即使在外放牧，也能通過手機收聽蒙語有聲書、查閱養殖資料。

但線下空間的溫度始終無可替代。“以前總不敢開口說普通話，怕被笑話。”努古斯臺鎮準花燈嘎查的巴圖笑著說，“現在每周都來書屋和大家一起讀書聊天，不知不覺就敢說了。”像他一樣在書屋中找到表達自信的農牧民越來越多，不僅打開了信息之門，也連通了情感之橋。

從“設施供給”到“社區共生”

草原書屋的生命力，終究源自人與人的聯結。如今，越來越多社會力量參與到書屋運營中，如退休教師擔任“文化管家”，非遺傳承人開設手工課堂，致富能手分享種植經驗……書屋日益成為社區文化生活的樞紐。

在霍林郭勒市莫斯臺街道友誼社區，72歲的石俊清珍藏的剪報冊成為草原書屋紅色讀報廳里的鮮活教材，一頁頁泛黃的報紙，記錄著家園變遷，也凝聚著共同記憶；城南沙爾呼熱街道南苑社區的書屋里，孩子們正聆聽創業者杜葉清講述霍林河礦區奮斗史，故事里有艱辛，有汗水，更有薪火相傳的堅韌……

這些散布在科爾沁草原上的小小書屋，不僅是閱讀空間，更是情感驛站、文化課堂、交流平臺。

從“書的倉庫”到“人的驛站”，從“靜態陳設”到“動態循環”，從“設施供給”到“社區共生”，草原書屋的轉型之路，映照出公共文化服務從“單向輸送”到“雙向奔赴”的理念升華。當每一本書被真正需要，每一次活動都貼近人心，這些散落草原的文化驛站，便成為連接彼此、傳承文化、溫暖心靈的精神家園，在鑄牢中華民族共同體意識、推動鄉村振興的征程中，踏出溫暖而扎實的步伐。

江西：千座“小而美”書房構建“家門口”閱讀生態

本報記者 王竹青

江西智繪現代閱讀新樣式 江西省圖書館供圖

提筆寫一句祝福，隨手拆一份書香驚喜，靜心讀一段閑適時光……2025年12月31日，江西省南昌縣蓮花書屋內，一場以書為伴的跨年儀式溫情流淌，紙墨馨香與人間煙火在此相融。這座毗鄰居民區的雙層書屋，不僅以蓮花綻放的雅致造型成為熱門打卡地，更孵化出“昌南開講”“河畔文化市集”“黨史夜校”等一系列特色文化品牌。

“這里環境太好了，一進來就覺得心靜。這里藏書豐富，還經常有作家講座、手工體驗和讀書分享，活動特別多。”錦繡江南花園社區居民涂水根說，“書屋周邊有十幾個小區，以前大家空閑時不是刷手機就是打麻將，現在則愿意帶孩子來這里看書、學習。”

不只蓮花書屋，111家以南昌東漢名士徐孺子命名的“孺子書房”，如星辰般散落在南昌12個縣區的大街小巷。這些書房采取“政府主導+社會參與”共建模式，免費向公眾開放，并與全市公共圖書館系統通借通還，將全民閱讀的根系深深扎進社區肌理。

贛江畔的孺子書房摩天輪分館，以24小時不打烊服務成為市民與游客心靈的棲息地。“每晚帶孩子散步過來一起讀書一小時，是一天中最治愈的時刻。”新地阿爾法國際社區居民李靜說，延時服務精準化解了上班族“沒時間讀書”的難題。

王家莊路上的孺子書房經緯分館，則嘗試“城市書房+甜品店”的跨界組合，以“公建民營”模式激發服務活力。身兼書房負責人與甜品店店長的余嬌介紹，甜品店承擔日常運維，免費提供飲水、紙巾等服務，政府則補貼水電網等基礎費用。運營以來，這里已成為附近居民閱讀小憩、鄰里交流的溫馨驛站。

“混搭”不止于業態，更為閱讀開辟了多元路徑。如今在江西，上千個“小而美”的新型公共文化空間因地制宜建成，并探索出公辦民營、公建民營、民辦公助等多類運營方式，提升了基層公共文化服務的活力。“孺子書房”“尋書”“廬陵書房”“虔民悅讀”“昭萍書局”等一批具有鮮明地域標識的新型文化空間，正成為群眾身邊的“文化客廳”與“精神滋養地”。

在為老百姓建好家門口的書房的同時，江西更“軟硬兼修”提升公眾閱讀新體驗。2025年以來，江西省圖書館依托豐富的數字館藏資源，深入開展“百萬好書進基層”行動，全年舉辦重點活動18場，覆蓋各地、貫穿四季，形成線上線下聯動、省市縣協同的立體服務網絡，推動現代圖書館服務從傳統館舍走向街頭巷尾、社區鄉村、特殊群體，實現了從“資源云端存儲”到“服務指尖觸達”的跨越。

夏季，“贛文輕騎兵”文化志愿者在江西景德鎮、贛州等地開設“數字悅讀資源夜市”，探索夜間文化服務新場景；金秋，活動走進九江等地社區，通過數字閱讀體驗區、XR（擴展現實）沉浸閱讀等互動形式，將百萬冊電子書、學術期刊和音視頻資源精準推送……“百萬好書進基層”走到哪里，閱讀的燈火就亮到哪里。

“回顧2025年，‘百萬好書進基層’從南昌揚子洲鎮的早春起步，至贛州經開區的歲末收尾，數字閱讀的星火已沿著清晰的路線遍燃贛鄱大地。”江西省圖書館相關負責人介紹，行動累計推送數字資源包320余個，全省數字資源平臺年訪問量突破2800萬，下載量超721萬，同比增長110%。

從街角到云端，從紙質到數字，隨著公共文化資源如清泉般流向基層，江西正以獨特的贛鄱韻味，讓書籍走出高閣、浸潤日常，繪就一幅生動可感的全民閱讀新畫卷。

黑龍江省東寧市：“圖書通借通還”惠及萬千農戶

本報記者 張建友

在黑龍江省牡丹江市東寧市大肚川鎮團結村，村民盧鳳云對讀書有著濃厚的興趣。“多虧了圖書館的通借通還和流動圖書站，不出村就能借到需要的書，真是方便。”盧鳳云說，“東寧市圖書館為老百姓辦了一件實實在在的好事。”

東寧市文體廣電和旅游局局長梁福全介紹，東寧市圖書館圍繞“推動公共文化服務均等化”的目標，創新構建了“市館強核—分館織脈—書屋生根—流動補網”四位一體閱讀服務體系，有效打破了農村閱讀的地域限制。東寧市投入200萬元建成傳統文化專區、中俄閱覽專區、數字閱覽專區等特色閱讀空間，建立并完善6個鎮級綜合文化站圖書分館，配齊圖書與數字設備，并以中心書屋和村級圖書室為依托，實現100個行政村通借通還全覆蓋。同步搭建數字平臺、打造特色閱讀品牌，讓書香浸潤鄉村每個角落，為鄉村振興注入持續的文化動力。針對偏遠地區和特殊群體的閱讀需求，還專門設立流動圖書站，織密服務網絡。

作為黑龍江省首個實現跨鎮村圖書通借通還的縣市，東寧市推行“一卡通”服務模式。農村讀者憑身份證可在全市106個網點借閱圖書，并支持任意網點歸還，實現“一卡在手，閱遍東寧”。大肚川鎮中心書屋是通借通還體系中的一個服務點，不僅能在家門口借書，還能跨鎮跨村借閱，就近歸還。尤其是數字技術打破了服務壁壘，借書省心、看書暢快，真正實現了‘家門口享全域書香’。”

東寧市圖書館主動突破傳統服務模式，以技術為支撐，率先接入省級圖書館智能化管理平臺，并依托“手機借還”小程序，布設106個云端服務點，實現全市鎮村圖書數據聯網。如今，讀者只需手機掃碼即可在線借閱全市所有網點的圖書，真正做到“讓數據多跑路，讓群眾少跑腿”。

東寧市各分館和村級圖書網點均配備專職圖書管理員，圖書館采取“線上+線下”“集中培訓+個別指導”相結合的方式，系統開展文獻分類、編目著錄、新媒體運營等業務培訓，有效提升了管理員的服務能力，為農村閱讀活動的開展打下堅實的基礎。

依托村級閱讀網點，圖書館常態化舉辦讀書分享會、農業技術培訓等活動，既提升農民文化素養，也提供致富信息，讓閱讀網點真正成為鄉村振興的“加油站”。北河沿村村民王先生說：“圖書站建在村里，借書方便多了。圖書館還經常組織主題閱讀、文學交流、繪本講座等活動，成了我們特別是孩子們的精神食糧，讓大家的心靈有了寄托。”

東寧市還依托覆蓋全域的服務網絡，打造了“對話書香”讀書會、“書香浸潤童心”主題研學、鄉村公益培訓等品牌活動，讓閱讀漸成習慣，涵養鄉村新風。針對農村留守兒童，圖書館精心打造“書香點亮鄉村”公益項目，組建以館員為主的“故事姐姐”志愿團隊，利用周末和寒暑假走進各村，為孩子們講述紅色故事、經典童話，浸潤他們的童心。

黑龍江省圖書館副館長張大堯說，經過近年來的深耕，東寧市農村閱讀工作成效顯著。如今在東寧鄉村，圖書不再是“沉睡”的資源，鄉鎮分館圖書周轉率提升65%，村級網點月均服務讀者增加超100人次，圖書借閱量同比增長210%，群眾滿意度達98%以上。

東寧市圖書館館長趙海燕說，未來將繼續以圖書館為核心陣地，持續優化閱讀服務體系，鞏固通借通還成果，創新服務形式，豐富活動載體，讓書香飄進更多鄉村角落，讓閱讀成為推動東寧鄉村振興的持久精神力量。

2026年1月5日《中國文化報》

第4版刊發特別報道

《閱讀的生命力在于深扎基層土壤》