邁出“管理賦能”第一步，深入“教學一線”取真經

——邵陽市雙清區中河街小學赴長沙博才中海小學開展跨區域校級交流活動

為促進區域教育交流合作，學習借鑒先進教育理念與管理經驗，近期，邵陽市雙清區中河街小學與長沙市博才中海小學圍繞“賦能成長·共享共贏”主題，成功開展了首輪管理團隊考察與第二輪骨干教師跟崗學習活動，標志著兩校深度合作進入實質推進、攜手共進的新階段。

首赴星城：

行政團隊聚焦管理，共繪發展藍圖

12月2日至3日，中河街小學校級領導及教學、德育、安全管理等部門負責人一行六人，赴長沙市博才中海小學進行了為期兩天的沉浸式考察學習。本次活動以“聚焦管理賦能，共繪發展藍圖”為主題，旨在通過深度對話與智慧碰撞，助力中河街小學管理團隊在學校治理、文化建設和品牌發展等方面獲得啟發。

博才中海小學精心安排了校園文化導覽、辦學理念專題報告、各中心工作分享及“管理賦能”主題座談會等環節。中河街小學團隊系統學習了博才中海小學“幸福教育”辦學理念的落地路徑，深入了解了其在教學管理、教研賦能、德育創新及安全防控等方面的精細化實踐經驗。座談會上，雙方聚焦管理痛點，共同探討解決方案，并初步擬定了后續幫扶行動意向，為三年幫扶計劃奠定了堅實的開局基礎。

再探真經：

一線教師跟崗浸潤，實戰提升能力

基于首次考察的良好共識，12月23日至26日，中河街小學教研主任及三年級、五年級的語文、數學骨干教師共四人，再赴博才中海小學，開展了為期四天的第二輪跟崗學習。本輪以“一線浸潤，實戰參與”為核心，聚焦班級管理、學科教學與教研實踐。

跟崗教師通過“導師結對”模式，深入對應班級和教研組，全過程參與了級部課堂督導、區級小課題結題論證會、語文專題教研（含專家引領）、學科集體備課、教育實踐專題分享等多元活動。從觀察聽課到參與磨課，從理論學習到策略獲取，跟崗教師在真實的場景中體驗了教研推動教學改進的完整鏈條，感受到了先進地區學校的教研氛圍與專業高度。

幫扶情深：

從“走進來”到“帶回去”，共促教育均衡

兩輪活動，從管理頂層到教學一線，從理念共享到實戰研習，層層推進，務實高效。這不僅是一次簡單的校際交流，更是雙清區學校主動對接省會優質教育資源，實現“引進來、學進去、用起來”的積極實踐。

通過這兩輪深度對接，中河街小學的行政團隊與骨干教師拓寬了視野，更新了理念，激發了內生動力。他們帶回來的不僅是豐富的學習資料和具體的操作策略，更是一份沉甸甸的責任與思考：如何將所學所悟與學校實際相結合，點燃教師團隊的專業發展熱情，探索出一條適合自身的提質發展之路。

雙清區教育局將持續關注并大力支持此類對口幫扶活動，期待兩校的合作能結出更多碩果，切實推動我區基礎教育擴優提質，為促進區域教育優質均衡發展注入新的活力！