取消統考：學生的“快樂星球”，家長的“焦慮漩渦”

近日，在教育領域掀起了一陣不小的波瀾，成都、青島等地接連宣布取消高一、高二的全市期末統考。一句“考試不搞大一統了”，如同一顆投入平靜湖面的巨石，瞬間在家長群里激起千層浪，引發了廣泛的討論與關注。

據相關報道，1月6日，青島市教育科學研究院工作人員明確表示，本學期末將不再統一組織全市高一選科和高二期末調研檢測工作。不過，市教科院仍會提供高一、高二年級的期末試題，學校可根據自身情況自愿申請使用。這一舉措看似只是考試組織形式的調整，實則蘊含著教育理念的轉變。無獨有偶，成都市也做出了類似的決定，取消了2025 - 2026學年上學期期末高一、二年級的統一調研考試。

消息一經傳出，學生群體中頓時彌漫著一股輕松愉悅的氛圍。許多學生都難掩開心之色，有人甚至調侃道：“終于不用卷期末排名了，感覺進入了快樂星球。”長期以來，統考帶來的激烈競爭和巨大壓力如同兩座沉重的大山，壓得學生們喘不過氣來。為了能在統考中取得好成績，他們日夜奮戰，犧牲了大量的休息和娛樂時間。

如今取消統考，就像是給他們的學習生活打開了一扇通往自由和快樂的窗戶。他們不用再為了排名而焦慮，不用再為了那一場考試而拼命刷題，有了更多時間去發展自己的興趣愛好，去探索課本之外的知識世界。這對于長期處于高壓學習狀態下的學生來說，無疑是一份夢寐以求的“禮物”。

與此同時，不少支持減負的網友也紛紛點贊這一舉措。他們認為：“少考一次是一次，讓孩子喘口氣比啥都強！”在當今社會，教育競爭日益激烈，學生的學業負擔越來越重已經成為一個普遍存在的問題。過度的考試和排名不僅會讓學生產生厭學情緒，還可能對他們的身心健康造成不良影響。從這個角度來看，取消統考是一次積極的嘗試，有助于推動教育回歸本質，關注學生的全面發展。

然而，與學生和網友的樂觀態度形成鮮明對比的是，很多家長卻坐不住了，評論區秒變“焦慮現場”。有些家長在“問政四川”平臺直接留言，言辭懇切地呼吁恢復統考。他們表示：高考本來就是全省范圍內的激烈競爭，現在連個全市定位都沒了，那到了高三豈不是相當于“開盲盒”？其實，沒有哪位家長不心疼自己的孩子，誰不想讓孩子輕松一些呢？但是現實的教育環境讓他們不得不謹慎對待孩子的每一次考試和成長。家長們的擔憂主要集中在以下幾點。

其一，他們擔心沒了統考這把“標尺”，無法準確了解孩子在全市到底處于什么水平。在以往的統考中，成績排名是一個直觀的參考指標，能夠讓家長清晰地看到孩子與其他同學的差距，從而有針對性地為孩子制定學習計劃和提供幫助。然而，取消統考后，這種全市范圍內的橫向比較變得困難起來，家長們只能通過孩子在學校內部的表現來判斷，但這顯然無法全面反映孩子在整體學生群體中的位置。就好比在一個黑暗的森林中，家長們失去了那盞能夠照亮孩子前進方向的明燈，心中充滿了迷茫和不安。

其二，家長們害怕各校自己出題難度參差不齊，導致分數水分大。不同學校的教學水平、師資力量和教學理念存在差異，這必然會體現在試題的難度和質量上。一些學校可能會為了提高學生的成績而降低試題難度，這樣一來，學生的分數可能會虛高，無法真實反映他們的學習情況。而另一些學校則可能會出難題，讓學生的分數普遍較低，打擊學生的學習積極性。這種分數的不真實性會讓家長對孩子的學習情況產生誤判，不知道孩子到底掌握了多少知識，也無法準確評估孩子的學習效果。

其三，信息不透明和決策信息不足也是讓家長們心慌的重要原因之一。家長們希望能夠了解教育政策調整的背后原因和具體影響，但在政策實施過程中，他們往往只能獲取到有限的信息。對于學校如何組織考試、如何評價學生的學習成果等問題，他們知之甚少。這種信息上的不對稱讓家長們感覺自己像是被蒙在鼓里，對孩子的教育未來充滿了擔憂和不確定性。