近日,在河北機車技師學院實訓車間內,焊花飛濺、弧光閃爍。2024級焊工定向班學生徐欣雷和崔天宇手持焊槍,以嫻熟的技藝完成了一道高標準焊縫,展現出扎實的專業技能。一年前,他們還是高考結束后對未來略顯迷茫的青年;如今,他們已通過學院與金隅熱加工唐山有限公司合作的定向培養計劃,獲得“定向就業”資格,踏上了“入學即入企、畢業即就業”的清晰職業道路。這一轉變,是學院與區域龍頭央企深化產教融合、創新“訂單班”培養模式的生動縮影。
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聚焦需求,創新培養路徑
面對高考后的多元選擇,以徐欣雷和崔天宇為代表的新一代青年,正以更為務實和長遠眼光規劃未來。他們主動選擇職業教育,通過學院與金隅熱加工唐山有限公司聯合開設的“焊工定向培養班”,開啟了目標明確、前景清晰的技能成才之旅。學院積極踐行“招生即招工、入學即入企”的訂單式培養理念,為學生從校園到崗位的無縫銜接提供了堅實保障,有效拓寬了技能人才的成長通道。
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體系閉環,強化育人實效
學院創新構建“知識傳授—技能認證—高質量就業”三位一體的閉環培養體系。教學實施“一周理論+一周實訓”的工學交替模式,確保理論與實踐深度融合:理論教學周系統講授焊接工藝、CAD制圖、安全規范等專業理論知識;實訓教學周則在配備先進設備的實訓中心開展高強度、實戰化操作訓練,實訓環境與企業生產現場同步更新,確保學生掌握行業前沿技術。同時,學院積極組織學生考取焊接職業資格證書,為學生職業發展鋪設多條通路。
特色引領,涵養工匠精神
學院始終堅持“就業導向、技能為本、德技并修”的辦學理念,將“厚德育人、強技報國”的校訓融入教育教學全過程,著力培養學生嚴謹專注、精益求精的職業素養,形成了鮮明的職業教育特色。通過緊密對接區域產業發展需求,動態優化專業設置與課程內容,實現了教育供給與產業需求同頻共振。
成果初顯,賦能區域發展
隨著我國制造業向高端化、智能化轉型升級,高素質焊接技術人才的需求日益迫切。學院通過精準的“訂單式”培養,不僅為學生開辟出穩定的就業通道,也為區域產業發展提供了堅實的人才支撐。一批批畢業生攜技能等級證書,懷揣工匠夢想,奔赴現代化工業崗位,以精湛技藝實現個人價值,以專業貢獻服務社會發展,生動詮釋了“技能創造美好生活”的深刻內涵。
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下一步,河北機車技師學院將繼續深化產教融合、校企合作,持續完善訂單式人才培養模式,致力于為更多學子搭建技能成才、人生出彩的堅實平臺,為扎實推進新型工業化、建設制造強國持續貢獻職教力量。
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