立德樹人、文脈長存，全國高校中華文脈守護者口述實錄征集開啟

隨著各大高校陸續發布寒假安排，大學生們也將開啟寒假模式。1月9日，記者從京滬高校學工部長論壇暨高質量實施新時代立德樹人工程研討會上獲悉，全國高校“中華文脈守護者”口述實錄征集專項行動正式啟動。

當天，來自中宣部文藝局、教育部思政司、團中央宣傳部、北京市委教育工委、上海市教衛工作黨委有關負責同志和近百所高校學生工作部門負責人共商思政育人大計，共謀立德樹人新篇。

學生現場分享社會實踐感悟、高校分享育人心得

當天，來自北京大學、清華大學、北京郵電大學、北京建筑大學與復旦大學、上海交通大學、東華大學、上海師范大學等共8所京滬高校學工部長分別圍繞實踐育人大課堂建設、網絡育人新課堂建設、行業領域育人共同體建設、思政工作隊伍建設等主題進行了分享。

中國人民大學5名大學生代表以故事講述的方式介紹并發布《青春踐初心》《知行探真章》《實干建新功》《奉獻濟民生》《全球話未來》《從抗日烽火走來 向民族復興奮進——抗戰勝利80周年紀念活動中國人民大學志愿者實錄》等2025年先鋒社會實踐體系育人成果。

中國人民大學團委副書記吳秋翔介紹，目前，中國人民大學聚焦思政引領、學術實訓、實崗鍛煉、創業濟民、全球治理等五大板塊，依托追尋領導初心路、大國邊疆育人路持續開展寒假社會實踐活動。“今年寒假我們將有3000多名師生前往各地繼續開展社會實踐，在社會大課當中記錄觀察中國式現代化的偉大發展。”

北京市委教育工委副書記張宇蕾表示，北京市以立德樹人機制綜合改革試點為牽引，錨定加快形成強大思政引領力核心任務，推動構建全域協同立德樹人格局，打造“四個中心”生動實踐育人課堂，拓展新域新質網絡育人空間，深化立德樹人關鍵力量集成，探索形成“一體四融五同頻”工作體系。

她指出，北京市將進一步加強思政課內涵式發展，打造“四個中心”大思政課矩陣品牌，強化輔導員能力提升，優化心理健康教育體系，加大網絡育人資源供給，也希望京滬兩地深化交流協作，以更實舉措、更強合力推進新時代立德樹人工程落地實施。

高校大學生將記錄“中華文脈守護者”的鮮活故事

當天，中國人民大學向全國高校發出邀請，將于今年1月至3月期間組建師生團隊，利用寒假時間深入基層，在地方宣傳部門幫助下，訪談各地涌現出的先進典型，充分挖掘他們在非遺傳承、文物保護、文藝創作、文化工作等方面的感人事跡，整理形成口述實錄、影像視頻、融媒體作品、調研報告等成果。

根據安排，此項行動將形成30篇左右高質量口述實錄作品，匯編出版《中華文脈守護者口述實錄》，制作發布“中華文脈守護者故事”系列視頻，生動記錄中華文脈守護者推動基層文化創造性轉化和創新性發展的鮮活實踐。

中國人民大學黨委學生工作部（處）干部魏曉陽告訴記者，自己曾在去往云南西雙版納的調研中遇到一位象腳鼓傳承人，還現場看到了其展示的象腳鼓演出技巧等，“非常有意思。我覺得口述實錄活動可以讓師生在一線跟非遺傳承人有深入交流，可以看到非遺傳承人的工作，對深入了解中華傳統文化、有動力去從事這樣的工作很有幫助。”

新京報記者 楊菲菲

編輯 繆晨霞

校對 穆祥桐