霍啟剛拒讓兒子入讀Radley College？！豪門擇校經(jīng)

一身休閑裝束的郭晶晶和霍啟剛在英國(guó)校園里出現(xiàn)時(shí)，

他們替兒子考察學(xué)校的照片立即傳遍了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，

而真正的擇校結(jié)果卻出人意料。

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“孩子還小”，當(dāng)媒體問(wèn)及大兒子霍中曦是否入讀英國(guó)拉德利公學(xué)時(shí)，霍啟剛的回應(yīng)簡(jiǎn)單而含蓄。這個(gè)看似平淡的回答，卻給此前刷屏的“霍啟剛兒子入讀Radley College”新聞畫上了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

事實(shí)上，這則被多家留學(xué)中介分析的“新聞”很可能是一個(gè)大烏龍。

據(jù)教育行業(yè)內(nèi)部消息，霍中曦并未入讀拉德利公學(xué)，而是進(jìn)入了英國(guó)九大公學(xué)之一的圣保羅公學(xué)。這兩所學(xué)校雖都是英國(guó)頂尖私校，但在學(xué)術(shù)地位和傳統(tǒng)圈層上存在明顯差異。

謠言起點(diǎn)

霍啟剛夫婦帶兒子現(xiàn)身英國(guó)拉德利公學(xué)進(jìn)行面試的照片在網(wǎng)絡(luò)上流傳后，迅速引爆了輿論場(chǎng)。教育自媒體紛紛開(kāi)始分析這對(duì)明星夫婦的選擇。

按照常理，霍啟剛中學(xué)畢業(yè)于英國(guó)九大公學(xué)之一的溫徹斯特公學(xué)，為何不將兒子送入自己的母校？分析指向了溫徹斯特公學(xué)2022年發(fā)布的一則公告。

圖片來(lái)源 | Radley College

這所學(xué)校開(kāi)始招收女生，從傳統(tǒng)的全男校轉(zhuǎn)為混校?；魡偹坪醺鼉A向于讓兒子體驗(yàn)與自己相似的單性別教育環(huán)境。

拉德利公學(xué)作為英國(guó)四大全寄宿男校之一，自然成為了合理的選擇。它強(qiáng)調(diào)“全人教育”的理念，要求所有學(xué)生必須參與戲劇表演、每周完成10小時(shí)體育訓(xùn)練，并要進(jìn)行300個(gè)小時(shí)的慈善服務(wù)。

然而，這個(gè)看似合乎邏輯的分析鏈卻可能從一開(kāi)始就建立在錯(cuò)誤的前提上?；糁嘘刈罱K入讀的是圣保羅公學(xué)，而非拉德利公學(xué)。

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學(xué)校對(duì)比

為什么這一“更正”如此重要？因?yàn)檫@兩所學(xué)校在英國(guó)私校體系中代表著不同的層級(jí)。

圣保羅公學(xué)是英國(guó)九大公學(xué)之一，成立于1509年，歷史超過(guò)500年。它代表著傳統(tǒng)精英教育的最頂端，保持著“老錢”名校的稀缺性與圈層溢價(jià)。

相比之下，拉德利公學(xué)創(chuàng)校于1847年，在英國(guó)私校體系中屬于“新貴公學(xué)”。它在Tatler的榜單上因“全寄宿+高顏值+賽艇強(qiáng)”而受到關(guān)注，但學(xué)術(shù)實(shí)力與頂級(jí)公學(xué)仍有差距。

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從數(shù)據(jù)上看，這種差距更為直觀：圣保羅公學(xué)的牛劍（牛津劍橋）錄取率高達(dá)43%，而拉德利公學(xué)僅為18%。這意味著在圣保羅，每2-3人中就有一人能進(jìn)入牛津或劍橋，而在拉德利，則需要5-6人才有一個(gè)。

圣保羅公學(xué)的畢業(yè)生走向也更為亮眼，校友網(wǎng)絡(luò)覆蓋英國(guó)上議院1/3席位、倫敦金融城40%的頂層職位。

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擇校邏輯

霍家三代的擇校路徑反映了香港精英家庭對(duì)英國(guó)教育體系的深度依賴和精準(zhǔn)規(guī)劃?；魡偟母赣H霍震霆畢業(yè)于米爾菲爾德公學(xué)。

霍啟剛本人則在香港圣保羅男女中學(xué)附小完成小學(xué)教育后，進(jìn)入溫徹斯特公學(xué)讀中學(xué)，最后考入牛津大學(xué)。這種教育路徑已成為香港權(quán)貴家庭的一種模式。

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李兆基的兩名內(nèi)孫也復(fù)制了相同的路徑：2024年從香港圣保羅男女附屬小學(xué)轉(zhuǎn)入溫徹斯特公學(xué)。這種安排的邏輯在于，在小學(xué)階段保證雙語(yǔ)基礎(chǔ)及圈層，中學(xué)階段再通過(guò)統(tǒng)一考試進(jìn)入英國(guó)頂尖寄宿學(xué)校。

家長(zhǎng)們通常會(huì)提前2-3年注冊(cè)、訪校并安排私人輔導(dǎo)，以確保順利銜接英國(guó)入學(xué)節(jié)點(diǎn)?；糁嘘氐男W(xué)就是在香港圣保羅男女中學(xué)附小就讀的，與父親是同一所小學(xué)母校。

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英國(guó)私校吸引力

香港教育局發(fā)布的2024年中六畢業(yè)生出路統(tǒng)計(jì)顯示，英國(guó)是選擇到港外升學(xué)畢業(yè)生的第二大目的地，僅次于內(nèi)地，占總體港外學(xué)生比例的21.6%。

英國(guó)私校的吸引力主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面。首先是學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)：英國(guó)私立學(xué)校學(xué)生僅占全英學(xué)生人數(shù)的7%，卻在牛津和劍橋大學(xué)錄取人數(shù)中占高達(dá)40%的比例。

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其次是“全人教育”理念。拉德利公學(xué)雖然學(xué)術(shù)排名不如圣保羅公學(xué)，但仍堅(jiān)持所有學(xué)生必須參與戲劇表演、每周完成10小時(shí)體育訓(xùn)練等要求。這種教育模式旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

再者是傳統(tǒng)與圈層的延續(xù)。對(duì)于霍家這樣的家族來(lái)說(shuō)，英國(guó)公學(xué)教育不僅是一種教育選擇，更是家族傳統(tǒng)的延續(xù)和社會(huì)圈層的鞏固。

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教育選擇反思

霍啟剛家族的擇校過(guò)程反映了一個(gè)更廣泛的現(xiàn)象：在全球化的今天，教育選擇已成為精英家庭傳承社會(huì)資本和文化資本的重要方式。

對(duì)于霍中曦這一代來(lái)說(shuō)，他們面臨的教育環(huán)境與父輩已有很大不同。全球化競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，教育選擇也更加多元化。

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與此同時(shí)，公眾對(duì)明星家庭子女教育的關(guān)注，也折射出社會(huì)對(duì)教育公平和機(jī)會(huì)平等的思考。霍啟剛夫婦作為公眾人物，他們的選擇無(wú)疑會(huì)被放大解讀。

事實(shí)上，無(wú)論選擇哪所學(xué)校，教育的本質(zhì)仍是培養(yǎng)獨(dú)立人格和全面發(fā)展的人?；魡傇谂＝虼髮W(xué)留學(xué)期間，獨(dú)立承擔(dān)起生活的全部責(zé)任，這段經(jīng)歷培養(yǎng)了他的獨(dú)立自主能力。

圖片來(lái)源 | Schoolsmith

圣保羅公學(xué)官網(wǎng)首頁(yè)展示著學(xué)校標(biāo)志性的紅磚建筑和草坪，這所擁有五百多年歷史的學(xué)府保持著英國(guó)教育傳統(tǒng)中最核心的元素。

霍中曦入讀的圣保羅公學(xué)與父親曾經(jīng)就讀的溫徹斯特公學(xué)同樣位列英國(guó)九大公學(xué)，校園里的古老建筑和現(xiàn)代教學(xué)樓交錯(cuò)而立，象征著傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合。

當(dāng)香港精英家庭的第三代繼續(xù)踏上英國(guó)求學(xué)之路，他們帶去的不僅是家族傳統(tǒng)，還有一個(gè)全球化時(shí)代對(duì)教育本質(zhì)的重新思考。

文章彩蛋

Control your laziness,

克服你的懶惰，

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你就會(huì)明白

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你錯(cuò)過(guò)了

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多少成功。

后記

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作者 | Tony