中國教育報評論員：以攻堅精神落實各項決策部署

以攻堅精神落實各項決策部署

——2026年全國教育工作會議系列評論之三

2026年是“十五五”開局之年，是教育強國建設三年行動計劃承上啟下的關鍵之年。近日召開的2026年全國教育工作會議強調，要加強黨的全面領導，不斷提升政治能力，做有理想、負責任的實干家和攻堅者，以“釘釘子”精神推動各項決策部署使命必達。

重任在肩，使命光榮。教育是國之大計、黨之大計，承載著民族的希望和未來。當前，教育強國建設已進入“爬坡過坎”的關鍵階段，每一項決策部署都關系到教育事業的長遠發展，每一個目標任務都需要以“時時放心不下”的責任感去推進。全國教育系統要扎實有效落實會議各項決策部署，為教育強國建設貢獻力量。

要提高政治站位。辦好人民滿意的教育，要加強黨的全面領導。要不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把責任壓實并有效傳達。責任鏈條要擰緊再擰緊，確保各鏈條絕不松動、絕不脫節、絕不失職。各級干部要堅決落實主體責任，真正做到心中有數、手里有招，確保各項任務落地生根。

要昂揚攻堅精神。當前距離實現教育強國目標已不到10年，時間緊迫，任務艱巨。各地方、各學校要強化目標意識、問題意識和效果意識，盡快根據現實情況確定各自重大任務、重大項目和重大改革舉措，設計出清晰可行的路線圖。今年是推進教育強國建設三年行動計劃的第二年，面對兩批次六大類41項改革任務，檢驗工作成效，關鍵要看各地方、各學校在因地制宜、因校制宜推進發展方面做了哪些重大決策，取得了哪些實效，發生了哪些可喜變化。要研究重點問題，狠抓薄弱環節，打通堵點、卡點，補齊短板、塑造長板。要持續鼓勵各地方、各學校以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，真抓實干，在遵規守紀的前提下大膽創新、勇于探索，激發干事創業活力，增強高質量發展動力。

要提升統籌水平。這是構建高質量教育體系的內在要求。要統籌貫通各級各類教育，明確學校教育主體責任。要匯聚產業、行業和社會各界資源，形成合力，依托中央教育工作領導小組和各級各地教育工作領導小組體制機制，協調地方人大、政協、公安、企業和社會各界，共同推動解決教育熱點難點問題。高質量編制“十五五”教育規劃是今年的重要任務，要對標“十五五”規劃建議，與《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》、教育強國建設三年行動計劃科學有效銜接，主動融入地方和區域經濟社會發展大局。要充分發揮國家智慧教育公共服務平臺作用，在人才供需對接、就業學位監測、學科專業調整中提升綜合統籌協調效能。通過統籌謀劃、系統集成，增強區域和行業統籌能力，解決教育發展的實質性問題。

要樹牢底線思維。底線不容突破。在推進教育高質量發展進程中，必須時刻保持臨淵履薄的審慎、見葉知秋的敏銳，堅決守牢政治安全、校園安全和廉潔從教底線。要將意識形態工作責任落實到教育系統各層面，做到齊抓共管。持續加強對學校一把手和班子的監督，加強黨風政風、師德師風、校風學風建設，營造風清氣正的政治生態。要做到第一線狠抓落實，做到可知、可防、可控，抓小、抓重點、抓關鍵點。要抓好校園消防、實驗室、校舍、食品、交通等方面的安全日常管理和風險排查，完善人防、物防、技防協同機制，推進校園安全機制建設常態化長效化。

征程萬里風正勁，重任千鈞再出發。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定信心、真抓實干，攻堅克難、砥礪前行，為加快建設教育強國、實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻！

本文來源｜《中國教育報》2026年1月12日01版，原標題《以攻堅精神落實各項決策部署——2026年全國教育工作會議系列評論之三》

本文作者｜中國教育報評論員

責任編輯｜王佳實