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      湖北武漢:讓“小眼鏡”越來越少

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      來源:【人民日報中央廚房-民生無小事工作室】



      《民生周刊》記者 郭鵬

      2025年12月6日,在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司指導(dǎo)下,由湖北省教育廳和武漢市人民政府聯(lián)合主辦的第三屆長江經(jīng)濟帶兒童青少年近視防控工作現(xiàn)場推進活動在武漢舉行。

      會議期間,長江經(jīng)濟帶11個省份教育行政部門發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視武漢宣言》,提出將大力推進學(xué)校學(xué)生視力健康管理基本公共服務(wù),從源頭防控學(xué)生近視。

      兒童青少年近視防控是“健康中國”戰(zhàn)略關(guān)鍵民生項目,習(xí)近平總書記對此多次作出重要指示批示。

      武漢是全國青少年學(xué)生視力健康管理示范區(qū),多年來堅持政府主導(dǎo)、公益保障原則,創(chuàng)新工作機制,推動學(xué)生視力健康管理工作落實。2018至2024年,武漢市中小學(xué)生總體近視率從53.27%降至49.01%,近視率低于全國平均水平。

      教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長魏晉華表示:“武漢是全國青少年學(xué)生視力健康管理示范區(qū),是我國兒童青少年近視防控工作的積極踐行者和重要支撐地,打造了可復(fù)制、可推廣的近視防控‘武漢經(jīng)驗’,為破解兒童青少年近視防控難題提供了寶貴借鑒?!?/p>

      實現(xiàn)學(xué)校學(xué)生視力健康管理多領(lǐng)域覆蓋

      早在2007年,武漢市就建立了以政府為主導(dǎo)、多部門聯(lián)動的組織管理機制,成立了由副市長任主任的學(xué)生視力健康管理工作指導(dǎo)委員會;組織多學(xué)科專家,成立市學(xué)生視力健康管理專家委員會,負責(zé)學(xué)生近視防控的研究與技術(shù)指導(dǎo);創(chuàng)新機制成立非營利性專業(yè)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)——武漢市青少年視力低下防制(預(yù)防控制)中心(以下簡稱武漢視防中心)。

      武漢視防中心在當(dāng)?shù)亟逃块T的統(tǒng)籌安排和組織管理下,以學(xué)校為主陣地,實施全市學(xué)生視力健康管理公益服務(wù)項目,落實“學(xué)生視力健康教育、監(jiān)測建檔、風(fēng)險監(jiān)控、動態(tài)監(jiān)管”四個全覆蓋,從源頭控制近視的發(fā)生與發(fā)展。


      目前,我國多地高度重視孩子近視問題,前移防控關(guān)口,維持“視力銀行”儲蓄。(圖/郭鵬)

      每天清晨,武漢視防中心的15臺監(jiān)測車和90多名視力健康管理專員分赴15個區(qū)的中小學(xué)。在硚口區(qū)崇仁漢濱小學(xué),專員周楊惠說:“我們進校,不僅進行視力監(jiān)測,更重要的是開展健康教育,讓孩子認識視力健康重要性。”

      全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團副團長、武漢視防中心主任楊莉華對記者說,近視無法逆轉(zhuǎn),防控要從源頭抓起,開展啟蒙教育,變“治”為“制”,遏制近視發(fā)生發(fā)展。

      “組建宣講團、創(chuàng)建教育體驗館、印發(fā)手冊、開展主題班會和家長課堂,組織宣講活動,推動人人關(guān)注參與?!睏罾蛉A說,為了提升師生和家長視力健康意識、營造健康環(huán)境、構(gòu)建社會健康生態(tài),武漢作出了諸多努力。

      江漢區(qū)大興第一實驗小學(xué)金雅校區(qū)副校長李朝紅介紹,學(xué)校在2021年設(shè)立了“學(xué)生視力健康管理智慧化校長工作室”,實現(xiàn)了讓學(xué)生在??呻S時進行視力自測、自檢及健康素養(yǎng)自我評估。

      目前,江漢區(qū)各學(xué)校都已建立智慧化校長工作室,學(xué)生視力健康管理工作由校長親自負責(zé)。

      此外,武漢市教育局每學(xué)期組織武漢視防中心,以“五統(tǒng)一”模式(統(tǒng)一組織管理、工作隊伍、宣教資料、監(jiān)測器具、數(shù)據(jù)管理)入校,為全體學(xué)生開展動態(tài)屈光檢查,同時對學(xué)校的燈光、桌椅等視覺環(huán)境及學(xué)生視覺行為習(xí)慣進行監(jiān)測評估,并及時向?qū)W校和家長反饋信息。

      搭建起全國首個學(xué)生視力健康智慧化管理平臺

      隨著個性化語音鈴聲在校園里響起,武漢市光谷湯遜湖學(xué)校的學(xué)生們迅速起身,或走出教室,進行遠眺;或做起眼保健操,緩解用眼疲勞;或跑向操場,盡情釋放活力。


      各地增加體育課時和課間活動?,推廣運動干預(yù)近視課程。圖為2025年12月6日,武漢市光谷第十八小學(xué)學(xué)生在操場活動。(圖/郭鵬)

      “提升學(xué)生視力健康管理效果,關(guān)鍵在于監(jiān)管風(fēng)險因素、落實防控責(zé)任?!?/p>

      武漢視防中心學(xué)校工作部負責(zé)人徐婷說,學(xué)生近視防控工作的重點是規(guī)范用眼習(xí)慣。

      為此,武漢所有中小學(xué)校都在教室里張貼了一張“不一樣”的視力表。視力表上不僅有日常護眼技能和方法,還有眼保健操和讀寫姿勢標(biāo)準(zhǔn)插圖,還將日常護眼提示編為順口溜,隨時提醒學(xué)生規(guī)范管理視力健康。

      為了推動學(xué)校學(xué)生視力健康工作實現(xiàn)常態(tài)化,自2008年起,武漢市著手培養(yǎng)“學(xué)生視保員”,至今已培養(yǎng)出6萬多名“學(xué)生視保員”,覆蓋全市1000多所學(xué)校。

      在武漢市光谷第十八小學(xué),四年級2班的張頌就是一名視保員。他的職責(zé)就是協(xié)助班主任做好班級視力健康管理工作,提醒大家按時做眼保健操,檢查讀寫姿勢是否正確、電子白板使用是否合理,每周還會檢查教室燈光是否正常。

      武漢市漢陽區(qū)鐘家村第一小學(xué)校長韋莉介紹:“除了學(xué)生視保員,我們還增設(shè)了電子白板管理員、下課提醒員、采光照明管理員。這些小小的崗位,就像一個個小小的齒輪,共同推動著學(xué)校近視防控工作的高效運轉(zhuǎn)。”

      “大家看,屏幕上正實時更新、動態(tài)展示著24小時全市學(xué)校陽光運動人數(shù)排行榜?!?025年12月6日,在光谷學(xué)生視力健康管理中心,工作人員站在大屏幕前介紹學(xué)生視力健康管理智慧化管理平臺的具體情況。

      “過去,學(xué)校主要依靠教師人工提醒和定期檢查的方式,來監(jiān)督學(xué)生的用眼行為。特別是在課堂上,老師既要專注授課,又要時刻留意學(xué)生的讀寫姿勢是否正確,確實力不從心?!?/p>

      楊莉華說,為了有效解決學(xué)校面臨的“日常不良用眼行為、習(xí)慣監(jiān)管以及監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集與分析”等諸多難點,2015年,武漢啟動互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化視力健康管理服務(wù)專項研究工作,探索移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能設(shè)備在視力健康管理服務(wù)中的應(yīng)用方法和途徑。

      2018年,武漢成功搭建起全國首個學(xué)生視力健康智慧化管理平臺,實現(xiàn)了從“人管”到“智管”的重大跨越。

      落實基本公共服務(wù),保障學(xué)生視力健康

      “落實基本公共服務(wù),離不開政府的支持?!睏罾蛉A說。

      2019年,在硚口區(qū)委、區(qū)政府支持下,硚口區(qū)成立學(xué)生視力健康管理中心。

      硚口區(qū)在武漢市率先推行并普及視力健康管理基本公共服務(wù),區(qū)教育局提供場地與武漢視防中心共建管理中心,為學(xué)校提供公共服務(wù)經(jīng)費,還率先啟動遠視儲備檢查及全過程視力健康管理服務(wù),推進“不近視”工程。

      在武漢東湖高新區(qū),由管委會支持成立的“光谷學(xué)生視力健康管理中心”,為全區(qū)學(xué)生提供“全周期、全過程、全方位”視力健康管理服務(wù)。

      原文刊載于2026年第1期、1月5日出版的《民生周刊》雜志

      談及“武漢經(jīng)驗”,武漢市教育局黨委書記李超表示,從2023年秋季開始,武漢市教育局還啟動了一項以提升學(xué)生身心素質(zhì)為突破口的素質(zhì)教育改革——武漢市中小學(xué)書記校長發(fā)展素質(zhì)教育履職考核評價。具體來看,就是將“近視新增率”與“加重近視率”納入學(xué)校書記、校長發(fā)展素質(zhì)教育履職考核評價的重要指標(biāo)。

      “要抓住書記校長這個關(guān)鍵角色。我們將考評結(jié)果作為評價學(xué)校書記校長年度履職情況的主要依據(jù),考評優(yōu)秀的,書記校長優(yōu)先評優(yōu)評先、選拔重用;考評不佳的,視情形給予批評教育、通報批評、誡勉談話、調(diào)整崗位直至免職。”

      2024年底,武漢市對工作成效突出的17所學(xué)校予以通報表揚,對落后的7所學(xué)校作出通報批評。

      “如今,市中小學(xué)校書記校長的教育理念發(fā)生了變化,教育生態(tài)明顯優(yōu)化?!崩畛f。

      原文刊載于2026年第1期、1月5日出版的《民生周刊》雜志

      原標(biāo)題:(引題)長江經(jīng)濟帶11省份教育行政部門發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視武漢宣言》(主題) 湖北武漢:讓“小眼鏡”越來越少

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