沖刺·護(hù)航·圓夢(mèng) 凝心聚力 共赴高考——遂寧一中高2026屆家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

時(shí)值深冬，歲序更新。校園內(nèi)雖寒意微凝，卻難掩一股蓄勢(shì)待發(fā)的蓬勃生氣。在這承前啟后的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，遂寧一中高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)于1月10日下午如期舉行。此次會(huì)議旨在凝聚育人共識(shí)，搭建家校深度溝通的橋梁，為高考沖刺階段提供備考支持與身心護(hù)航，為全體高三學(xué)子下一階段的礪行逐夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

01、會(huì)前籌備：精心統(tǒng)籌，奠定基石

為確保此次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到預(yù)期成效，年級(jí)于會(huì)前作了精心的籌備工作。各班對(duì)一學(xué)期以來(lái)的復(fù)習(xí)成效進(jìn)行了全面評(píng)估與科學(xué)分析，綜合考量學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)與發(fā)展?jié)摿Γ靼嘀魅尉闹贫藚R報(bào)方案，力求在有限的時(shí)間里，向家長(zhǎng)們傳遞最精準(zhǔn)的學(xué)情信息，提供最實(shí)用的家校共育建議。

為迎接家長(zhǎng)的到來(lái)，各班對(duì)教室進(jìn)行了精心布置，各教學(xué)區(qū)域整潔有序，營(yíng)造出莊重而溫馨的氛圍。相關(guān)材料準(zhǔn)備充分，流程設(shè)計(jì)兼顧統(tǒng)一要求與靈活空間，為后續(xù)交流環(huán)節(jié)的有效開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

獨(dú)具匠心的教室環(huán)境布置

參與服務(wù)的學(xué)生志愿者

02、廣播會(huì)議：統(tǒng)一聲音，明確共識(shí)

下午兩點(diǎn)半，年級(jí)廣播會(huì)議準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)張科學(xué)主任首先對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎與衷心感謝，并闡明了此次家長(zhǎng)會(huì)于學(xué)期交替之際所承載的重要意義。主要聚焦高三年級(jí)本學(xué)期工作回顧，現(xiàn)狀分析，與下一階段的戰(zhàn)略規(guī)劃三個(gè)方面。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前階段正處于“決戰(zhàn)決勝”的關(guān)鍵階段，在這最后的148天，更需要家校雙方進(jìn)一步深化協(xié)作，引導(dǎo)學(xué)生保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏與積極的心理狀態(tài)，為后續(xù)的沖刺積蓄充足能量。

03、分班交流：聚焦班情，深度交流

廣播會(huì)議結(jié)束后，各班進(jìn)行了分班座談會(huì)。各班班主任結(jié)合本班實(shí)際，向家長(zhǎng)詳盡匯報(bào)了班級(jí)一學(xué)期以來(lái)的整體發(fā)展情況。匯報(bào)內(nèi)容涵蓋學(xué)風(fēng)建設(shè)成果、階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、個(gè)體進(jìn)步與共性不足，并對(duì)學(xué)生的思想狀態(tài)與發(fā)展需求進(jìn)行了細(xì)致解讀。通過(guò)客觀的數(shù)據(jù)與具體的觀察，家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)軌跡有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

班主任還向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期復(fù)習(xí)備考情況，并對(duì)下一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法策略提出了針對(duì)性建議。圍繞如何構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、提升綜合應(yīng)用與遷移能力、優(yōu)化時(shí)間管理與學(xué)習(xí)效率等核心議題，提供了專(zhuān)業(yè)、實(shí)用的指導(dǎo)。此環(huán)節(jié)是家校協(xié)同育人的核心，班主任通過(guò)與家長(zhǎng)近距離溝通，形成了家校協(xié)力支持學(xué)生持續(xù)進(jìn)步的明確路徑。

年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視指導(dǎo)

家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)

04、會(huì)后交流：延續(xù)溝通，深化信任

分班集中交流結(jié)束后，部分家長(zhǎng)仍駐足教室和老師辦公室，與教師進(jìn)行更為深入的溝通。教學(xué)樓內(nèi)，隨處可見(jiàn)教師與家長(zhǎng)懇切交談的場(chǎng)景。家長(zhǎng)們就子女的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理調(diào)適、習(xí)慣培養(yǎng)及后續(xù)發(fā)展規(guī)劃等具體問(wèn)題，和班主任進(jìn)行深入交流。針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，班主任都進(jìn)行了細(xì)致分析，并提出了中肯建議。

對(duì)話(huà)不僅關(guān)乎學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，亦廣泛涉及目標(biāo)激勵(lì)、壓力疏導(dǎo)、生涯規(guī)劃等諸多維度。深入的交流，極大地增強(qiáng)了家校之間的相互理解與信任，使雙方在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上形成了更為強(qiáng)大的合力。

05、總結(jié)展望：攜手同心，共赴新程

本次家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)過(guò)去一個(gè)階段家校共育成果的扎實(shí)總結(jié)，更是面向未來(lái)關(guān)鍵征程的再次集結(jié)與動(dòng)員。通過(guò)坦誠(chéng)而高效的溝通，家校雙方在學(xué)情研判、階段目標(biāo)、支持策略上達(dá)成了高度共識(shí)，為學(xué)子們下一階段的礪行之路構(gòu)筑了更加堅(jiān)實(shí)可靠的保障。我們堅(jiān)信，有了學(xué)校的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與家庭的溫暖守護(hù)深度融合、同向而行，必將為每一位奮力拼搏的莘莘學(xué)子注入最強(qiáng)勁的精神力量。(來(lái)源:遂寧一中)