很多人第一次注意到“羽佳純子”這個名字,并不是因為她拿過什么冠軍,而是一條不起眼的集訓消息。
2025年12月下旬,日本一批15歲以下的小球員被組織到中國威海封閉訓練12天。地點選在王楠夫婦運營的專業基地,陪練、訓練強度、節奏安排都按高標準來。
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新聞里真正有戲的不是訓練本身,而是組織者的身份羽佳純子。
乍一聽像普通日本教練,但只要再往前翻一翻履歷,就會發現這人和中國乒乓球圈有一條很硬的線連著。
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乒乓世家出身
李雋的乒乓基因源自家庭的深度熏陶。母親葉佩瓊1937年生于廣州,憑借對乒乓球的熱愛與天賦,1953年便奪得廣州市乒球女單冠軍,次年調入西南軍區體工隊,1957年成功入選國家隊,成為與容國團、徐寅生同期的新中國第一代乒乓國手。
葉佩瓊的運動生涯堪稱輝煌,1957年至1959年連續三年斬獲全國女子單打冠軍,還隨隊參加第24屆、第25屆世乒賽,均助力球隊拿下女子團體第三名。
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退役后的葉佩瓊轉型教練,先任國乒男女橫板組長及女隊教練,后調任北京女隊教練,在第三屆全運會上率隊包攬女團、女單前兩名及女雙第二名的優異成績。
1977年,她成為中國首位乒乓球援外女教練,赴尼日利亞執教期間,帶領當地球隊在全非運動會上斬獲7枚乒乓球金牌中的6枚,被國際乒聯非洲副主席埃豐卡亞盛贊為“偉大的中國女性”。
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父親李世銘曾是中國體操運動員,哥哥李隼則在乒乓領域續寫家族榮光,從基層教練逐步成長為國乒總教練,培養出王楠、張怡寧、李曉霞等多位大滿貫選手。
在這樣的家庭環境中,乒乓球成為李雋的“母語”。她繼承了母親的削球打法,這種對腳下移動、手感控制和耐力要求極高的打法,訓練過程異常枯燥,但李雋憑借扎實的天賦與刻苦,在激烈的國內競爭中嶄露頭角。
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1987年,她在一場關鍵賽事中擊敗當時的世界冠軍何智麗,這場勝利成為她進入國家隊的重要敲門磚,也證明了她的實力并非依賴家庭光環。
國乒生涯與轉折
進入國家隊后,李雋的表現并未辜負期待。1989年多特蒙德世乒賽,她與搭檔攜手斬獲女雙銅牌;1991年千葉世乒賽,她再次站上女雙領獎臺,連續兩屆世乒賽獲獎的履歷,印證了她具備在大賽中穩定發揮的硬實力。按照常規發展路徑,她完全可以在國內繼續深耕,退役后進入國乒教練體系,擁有穩定且體面的職業前景。
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但李雋在職業上升期做出了意外選擇——遠赴日本打球。多年后她在采訪中坦言,當時國內乒乓人才濟濟,競爭異常激烈,她全年能獲得的正式比賽機會寥寥無幾。
運動員而言,長期缺乏實戰鍛煉,狀態與職業價值都會逐漸消耗,她渴望更多賽場機會,也希望走出國門看看更廣闊的世界。這一選擇無關立場,更像是對職業生命的堅守與延續。
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1992年,李雋獨自抵達日本,從企業隊開始重新打拼。語言障礙、生活習慣差異等問題接踵而至,但國乒體系打磨出的扎實基本功,讓她很快在日本賽場站穩腳跟。在日本打球期間,她結識了伴侶并組建家庭,生活重心逐漸轉移到當地,這為她后續的人生選擇埋下伏筆。
歸化日本改名
2000年,30歲的李雋做出人生中最關鍵的決定之一——加入日本國籍,改名羽佳純子。入籍后的她,在賽場上迎來新的高峰:當年便斬獲日本全國錦標賽女單亞軍,次年成功登頂女單冠軍;2001年大阪世乒賽,她代表日本女團出戰,助力球隊時隔多年再次站上世乒賽領獎臺,奪得團體銅牌,這枚獎牌也成為日本乒乓發展的重要里程碑,讓她在日本乒乓圈獲得廣泛認可。
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運動員生涯落幕后,羽佳純子試圖進入日本國家隊教練組,卻未能如愿。面對這一挫折,她沒有離開乒乓領域,也未選擇回國發展,而是轉向基層青訓,決心搭建一套屬于自己的人才培養體系。2009年,她在日本西東京市創辦了自己的乒乓球館,從招生、教學到運營,所有事務親力親為。
初期招生異常艱難,日本家長普遍缺乏讓孩子長期接受專業乒乓訓練的意愿,乒乓球雖有群眾基礎,但專業訓練并未成為主流消費選擇。
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羽佳純子選擇以訓練質量贏取口碑,將招生年齡降至五歲,親自授課,從握拍姿勢、基礎步法到擊球節奏,都沿用國乒嚴謹細致的訓練理念,一點點打磨學員的基本功。2013年前后,隨著日本乒乓關注度提升,明星選手帶動項目熱度,她的球館憑借多年積累的良好口碑,迎來學員數量的爆發式增長。
深耕青訓與交流
羽佳純子的青訓理念核心的是“不迷信天才,更重視訓練結構”。她打造的俱樂部擁有清晰的收費體系、分層明確的課程設置和穩定的訓練標準,與日本精英培養體系建立深度合作,形成了能持續輸出優秀選手的“人才流水線”。
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日本現役頂尖年輕選手張本智和、張本美和兄妹,早年便曾在她的俱樂部接受基本功訓練,這一經歷在日本乒乓圈早已不是秘密。
不追求“點石成金”的神話,而是專注于夯實學員的基礎功底、培養科學的訓練習慣,讓學員具備承受高強度訓練的能力,為未來的發展預留充足空間。
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這種務實的青訓理念,也延伸到了跨國交流領域。除了2025年底組織日本小將赴威海集訓,她還常年牽頭中日民間乒乓交流賽事,讓普通愛好者也能通過乒乓球建立跨國聯系。
威海集訓的意義,早已超越單純的技術學習。日本青少年在中國頂級基地接受專業訓練,中國乒乓資源向海外學員開放,這種互動讓競技對抗回歸體育本質,也展現了乒乓球作為交流橋梁的獨特價值。
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羽佳純子曾表示,乒乓球既是競技項目,也是溝通方式,提高項目整體水平,讓強者擁有更強大的對手,才能推動整個項目持續發展。
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