最晚不超過10歲，就該給孩子零花錢了，父母們都該認真看一看

還別說，早點給孩子零花錢是好事兒，我都有點后悔給晚了！

提起錢來，家長們都覺得，跟小孩子無關。說到給孩子零花錢，不少父母還掉進過坑。

比如我的朋友小萬，因為不想女兒太早接觸到錢，所以每次女兒跟她要錢，都會拒絕，想買什么，也會理論半天。

但她發現，最近女兒瞞著她，開始搞錢了。幫同學抄作業，還有用家里的打印機給同學打印試卷。

更離譜的是，她居然開始拿媽媽放在抽屜的錢，被發現后狡辯說，打算過年當包紅包的新錢。

不給孩子錢，就學會偷了？這讓小萬很詫異，問我家有沒有這種情況？

我們倆孩子還真沒有，因為我是提前給過他們零花錢了。小萬知道后，長嘆一聲，為啥自己把兒子逼成這樣了？

01 3種不給零花錢的錯誤回應

看過一個街頭采訪，問幾位學生：“如果你跟父母要錢，他們不給，你會怎樣？”

被采訪的孩子，基本表示理解，但也有一個男孩認為“不給我錢就是不愛我了”。

所以你看，如果父母總是拒絕給孩子錢，孩子內心會有很多揣測。

也許父母會有很多理由，但到了該給錢的年齡，還一味剝奪零花錢權利，其實對孩子的成長不利。

尤其是下面三種回應，非常錯誤，希望你都沒說過！

第一種：“爸爸媽媽也沒有錢！”

一句話直接拒絕，連回旋余地都沒有，孩子內心的感受是，被父母無視了自己的需求。

而且，這種“哭窮”回應，還容易讓孩子產生自卑感，深深地不配得感，覺得自己不配有錢。

第二種：“你想要什么我給你買！”

有的父母覺得，孩子想要錢，無非是買東西。那么，想要什么直接說，爸媽買來不就行了？

但其實，在孩子看來，連自己喜歡的東西，買不買都需要經過父母的同意，內心的真實需求，也就被壓抑住了。

第三種：“小孩子有錢就學壞！”

這句話，直接打壓了孩子的一切欲望和需求，孩子要的是大幾百、幾千塊嗎？或許只是想要一兩塊錢，買個棒棒冰或者跳跳糖而已。

結果，卻被爸媽扣上了“學壞”的帽子，心里該有多難受？

美國理財專家道格·諾曼說，給零花錢，除了讓孩子接觸到金錢之外，還有建立信任。

深以為然，讓孩子知道“錢有什么用，如何花錢”，對他們來說，就是初級的財商教育了，真不建議太晚！

02 別晚于10歲給零花錢

看過國外的一項調查顯示，從小有零花錢的孩子，長大后管理金錢的能力，遠遠超過沒有零花錢的孩子。你在孩子幾歲開始給零花錢的？

根據兒童能力發展來講，一般在6-8歲就可以嘗試給孩子零花錢了，最晚不晚于10歲。

這個說法還得到了，曾幫助2000多個家庭解決經濟問題的理財規劃師橫山光昭的認可。

他在《10歲開始學習投資理財》這本書中寫道：孩子對錢的價值產生理解，一般在10歲左右的時候。

后來我查閱文獻發現，10歲是一個很巧妙的年齡，此時孩子處在具體運算思維階段，能理解抽象概念和因果關系，并開始渴望跟同伴建立穩固的友誼關系。

這個年齡的孩子，對金錢的理解也更深了，渴望擁有屬于自己的零花錢，可以自由支配。

所以，給孩子零花錢，最晚別晚于10歲！

可對家長來說，直接塞錢給孩子，好像也不太合適，到底怎么做，能幫孩子建立良好的金錢觀呢？

理財規劃師橫山光昭認為，可以先給孩子聊聊，6個關于金錢的問題，幫助他對金錢有一定的思考，之后再選擇對孩子有益的方式給予零花錢。

也就是說，先引導孩子思考，錢到底會給你的生活帶來什么？你要如何對待金錢？拿到錢后，打算怎么做？之后才是給孩子零花錢。

這樣給出去的，娃不光能很好地支配，還會逐漸形成自己的金錢觀，不只是拿到零花錢這么簡單。

在我給孩子零花錢之前，也是參考了這本書上的建議，提前做好了溝通。

娃拿到零花錢，就拉著我去銀行開戶了，還說，以后的錢，要存進來一部分，等到有“大需求”再取。

你看，給和不給零花錢，背后藏著的，好像不只是錢那么簡單，還有如何幫孩子建立正確的金錢觀。家長到底怎么做？就藏在這本《10歲開始學習投資理財》中。

03 早給早滿足內在需求

說真的，我們成年人都知道，錢的好處。每天勤勤懇懇，就為了碎銀幾兩。因為，有錢可以換取很多必需品，也是每個人生活的底氣。

對孩子而言，也是如此。

看過一項研究，說孩子在年齡小的時候，更傾向于即時滿足。也就是我現在想要，就希望得到，不想以后。

如果孩子手里沒錢呢？那就只能偷！搶！自己想辦法賺！

家長擔心的，無非孩子沒啥自控力，可能會亂花錢。但其實，孩子早晚需要面對現實世界，要跟錢打交道的啊！

所以，早些給孩子零花錢，本質上是在滿足他們的內在需求。讓孩子知道，自己是被信任的，可以管理好零花錢的，他以后才能管理好自己的人生啊！

枕邊育兒寄語：

試試看，從今天開始，把錢當作生活中常見的一個物品，跟孩子主動聊一聊，幫他認識金錢。說不你會發現，孩子真的會理性看待金錢，學會合理使用！記得在10歲之前，給孩子零花錢哦！