以專業(yè)“換血”回應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求

　　“填報這個專業(yè)，是因為我在網(wǎng)上了解到這個領(lǐng)域的人才需求比較大，希望能用自己的雙手，為祖國航天事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量?！表f夢如是成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院衛(wèi)星通信與導(dǎo)航技術(shù)專業(yè)的大一學(xué)生，高考成績超本科線40分的她毅然選擇了學(xué)院2025年開設(shè)的新專業(yè)。在其背后，是學(xué)院深度對接城市產(chǎn)業(yè)，推動“換血式”專業(yè)調(diào)整的重大行動。

　　“韋夢如的選擇，正是學(xué)院專業(yè)優(yōu)化調(diào)整的一個生動注腳。”學(xué)院副院長李睿介紹，學(xué)院正在推進(jìn)新一輪專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，計劃2025—2027年調(diào)減16個專業(yè)、新增5個專業(yè)，形成服務(wù)成都市先進(jìn)制造業(yè)的五大專業(yè)集群、33個專業(yè)的全新辦學(xué)格局。這是學(xué)院主動適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。

　　學(xué)院秉持“面向成都辦高職、面向產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的理念，積極探索推動專業(yè)與產(chǎn)業(yè)深度融合、同頻共振的有效路徑。據(jù)了解，學(xué)院深度參與成都市“立園滿園”行動，與12個區(qū)縣、13個重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)、200余家知名企業(yè)開展戰(zhàn)略合作，構(gòu)建“政行企?！彼姆铰?lián)動的育人機制，目的是為成都產(chǎn)業(yè)“建圈強鏈”提供精準(zhǔn)人才支撐。

　　為應(yīng)對產(chǎn)業(yè)加速變革，消除產(chǎn)教供需“時間差”，學(xué)院構(gòu)建了包括資源投入、教學(xué)過程、培養(yǎng)質(zhì)量、社會評價、發(fā)展?jié)摿?類指標(biāo)和24個觀測點在內(nèi)的專業(yè)量化評估體系，逐年根據(jù)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要動態(tài)調(diào)整?！拔覀円钥己送苿訉I(yè)‘關(guān)停并轉(zhuǎn)’，尤其突出產(chǎn)業(yè)需要、市場需要，其中就業(yè)板塊指標(biāo)權(quán)重占28%，目的就是突出職業(yè)教育的就業(yè)導(dǎo)向?！睂W(xué)院教務(wù)處處長張錦惠表示，這套動態(tài)調(diào)整機制重在體現(xiàn)職業(yè)教育供給側(cè)改革的深層邏輯，推動專業(yè)人才培養(yǎng)從“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變、從“教隨產(chǎn)出”向“教在產(chǎn)前”轉(zhuǎn)變，重在實施分類指導(dǎo)——對評估排名前20%的專業(yè)給予重點扶持，對排名靠后的專業(yè)“黃牌預(yù)警”，淘汰末位專業(yè)；與產(chǎn)業(yè)鏈主企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)合作開設(shè)且規(guī)模不低于20人的訂單班專業(yè)，可暫時保留招生資格。

　　專業(yè)調(diào)整不僅是數(shù)量的增減，更是結(jié)構(gòu)的變革。學(xué)院按照“增減結(jié)合、動態(tài)優(yōu)化”的思路，將分3步推進(jìn)專業(yè)調(diào)整：2025年停辦合并7個，新增1個；2026年停辦4個、新增2個；2027年停辦5個、新增2個。到2027年，專業(yè)總數(shù)將由44個調(diào)減至33個，工科類專業(yè)占比將不低于80%，構(gòu)建起與成都“9+9+10”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和17條重點產(chǎn)業(yè)鏈高度契合的專業(yè)生態(tài)。

　　2024年以來，學(xué)院陸續(xù)與商業(yè)航天、移動通信、無人機、新能源汽車、信息安全領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，精準(zhǔn)鎖定產(chǎn)業(yè)規(guī)?；D(zhuǎn)型和體系化變革的窗口期，前瞻培養(yǎng)技術(shù)技能人才。通過專業(yè)調(diào)整，學(xué)院前瞻布局面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的新專業(yè)，除衛(wèi)星通信與導(dǎo)航技術(shù)外，飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、新能源材料應(yīng)用技術(shù)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)等面向低空經(jīng)濟、新能源汽車、適老化工業(yè)技術(shù)的前沿專業(yè)已經(jīng)納入新專業(yè)建設(shè)計劃。學(xué)院將堅定服務(wù)城市先進(jìn)制造業(yè)，著力打造一批服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力的品牌專業(yè)，在服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中展現(xiàn)職業(yè)教育的新?lián)?dāng)。這次專業(yè)優(yōu)化調(diào)整是學(xué)院服務(wù)中國式現(xiàn)代化成都篇章的具體實踐，也是推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新探索，將以此為契機，推動學(xué)院進(jìn)一步融入城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會民生大局。

　　為保障優(yōu)勢專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展，學(xué)院加強資源調(diào)配，推動資源要素向優(yōu)勢專業(yè)、新興專業(yè)集聚。近年來，學(xué)院投入近1.5億元專項建設(shè)資金支持重點專業(yè)群發(fā)展，11個專業(yè)排名全國前10%，取得國家級標(biāo)志性成果148項、省級387項。同時，大力加強人才引育，近年來引進(jìn)培育省“千人計劃”3人、博士45人、教授32人、全國技術(shù)能手4人、全國優(yōu)秀教師1人。2025年，學(xué)院進(jìn)一步加強高層次人才供給，一次性引進(jìn)博士、工匠等高層次人才80人，黨委對人才實施“一人一策”管理，院領(lǐng)導(dǎo)一對一問需服務(wù)、定制發(fā)展。人才大軍為新專業(yè)、新領(lǐng)域蓄勢賦能，過去一年，學(xué)院落地發(fā)明專利71項，成果轉(zhuǎn)化11項，科研產(chǎn)出位居全省職教第二。

　　未來，學(xué)院將堅定服務(wù)城市先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展，持續(xù)深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，全力破解空間、人才與體制機制障礙，努力建設(shè)成為全國一流的工科類高職院校，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化成都新篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。

《中國教育報》2026年01月20日 第06版

作者：通訊員 喬子遷