未來高等教育新方向：從知識傳授轉向場景驅動與人文情感培養

日前，教育強國建設與數智新財經高質量發展論壇在上海財經大學舉辦，與會專家圍繞未來高等教育新方向開展研討。上海財經大學高等教育研究院在會上成立，將聚焦高等教育改革、教育財政實證研究等重點方向，搭建學術與政策實踐的橋梁。

清華大學文科資深教授、國家哲學社會科學一級教授謝維和認為，大學課程的多樣性已經很難滿足大學生的個性化發展，未來以考試、學分、學歷來培養、遴選、考核的機制可能會徹底改變。大學不僅要進行知識創新，還要和企業、科技融合，創造新的價值，這也許是未來高等教育改革的新方向。企業已成為產學協同發展的主導者，在新時代的背景下，必須積極探索大學與企業深度合作的創新模式。

華東師范大學終身教授、教育學部主任、國務院學科評議組教育學科召集人袁振國教授在“大科學時代的高等教育變革”主旨報告中表示，人類社會已進入以高度交叉融合和快速演進為特征的大科學時代，高等教育正面臨知識生產方式和科研范式的系統性重塑。他認為，高校應從學科分立走向問題導向的跨學科融合，從個體研究邁向有組織科研，推動教育、科技與人才培養一體化發展，并以制度創新回應人工智能等新技術帶來的深刻變革，更好服務國家創新體系建設。

上海財經大學校長劉元春指出，人工智能對于知識創新和知識傳遞可以做到局部替代，本質上正在解構傳統大學的功能組織體系。未來大學需轉向場景驅動、交叉融合和人文情感培養，而不是知識傳授，要從知識導向轉向能力導向和問題導向。他指出，高等教育必須制造場景——傳統的講臺和教師無法適應時代需求，只有場景才能讓各種資源和人才進行有機融合。上海財經大學正構建“財經大模型”與華業金融集團合作，改造科技園區吸引新企業，以此類項目的孵化來帶動學生的培養。未來大學應通過開放辦學、場景驅動和交叉融合來培養數字時代新人才。

會上，上海交通大學特聘教授、上海交通大學高等教育研究院院長、上海交通大學教育學院創始院長劉念才，清華大學教育學院學術委員會主任、長聘教授、國務院政府特殊津貼專家李曼麗，國家教育宏觀政策研究院長三角教育現代化監測評估中心執行主任、上海市教育科學研究院原副院長張玨，華東師范大學教育學部教授、發展規劃部部長、國家教育宏觀政策研究院執行院長柯政，中國高等教育學會副秘書長、研究員高曉杰圍繞“教育強國建設與數智新財經高質量發展”主題展開深入討論，聯合國教科文組織教師教育中心主任、教育部區域國別研究培育基地——國際教育研究基地主任張民選主持。嘉賓們的分享立足時代前沿的戰略思考，緊扣實踐場景的路徑探索，全面呈現了新財經教育服務國家發展大局的清晰藍圖。

上海財經大學黨委書記、高等教育研究院院長許濤介紹，未來研究院將聚焦決策咨詢，服務教育強國建設；拓展國際合作，服務教育對外開放；加強協同創新，服務數字財經發展；強化院校研究，服務學校內部的治理。研究院將構建多元創新運行機制，包括組建專兼職相結合的研究團隊，以問題為導向組建課題組；引入實踐教授機制，促進產學研用一體化；組建高層次的專家委員會，提供學術指導；構建教育智庫聯盟機制，促進協同創新；設立專項發展基金，為高質量研究提供堅實保障。

原標題：《未來高等教育新方向：從知識傳授轉向場景驅動與人文情感培養》

欄目編輯：王蕾

本文作者：新民晚報 易蓉 實習生 吳舒曉

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