媚術課其實是一場性別雙輸?shù)闹巧潭悾乔昱品淮┖诮z的焦慮癥。

前幾天我的一個快樂源泉就是給朋友轉發(fā)那個教女性嫵媚眼神的整活兒視頻。一開始是一些網紅的模仿，后來吳京、馬斯克也被AI整成了X型回眸，直到伏地魔和黑山老妖也出來撒嬌的時候，網友們評論說:世界終于癲狂了起來。

而這幾天，那位開設高價課程教授女性通過眼神、肢體語言吸引異性，自稱“中國性商第一人”的周媛的實名主賬號因“擦邊低俗信息”被平臺封禁。

說實話，她在網上的一些所謂的課程教學片段，我因為好奇還去看了看。她的那些課程內容，基本上都是在教一些女性，尤其是40歲以上的焦慮婚姻保鮮的女性群體如何去“取悅男性”，比如，教女性“慌亂眼神”“擰瓶蓋示弱”。這些課程各個價位的都有，有的甚至上萬元。不過，我看過這些片段之后，說實話，我有一種霍格沃茨出現(xiàn)了烏姆里奇的那種膈應感。那些所謂的課程里教的矯揉造作的惺惺作態(tài)，我真的有一種想一巴掌呼過去的沖動。我覺得網友的評論很精準:這些課程其實就是“小三培訓班”“現(xiàn)代青樓術”。大家就嘲諷說：這種刻意表演的“狐系媚術”吸引的多為“色狼而非愛情”。

我當然尊重女性朋友，但如果我周邊的女性朋友如果突然出現(xiàn)了視頻里這種行為，我只會覺得，她身上是不是沾了什么臟東西，而不是會覺得她有了什么女性魅力。

但問題就來了，為什么會有人愿意花8.8萬元學習“慌亂眼神”和“擰瓶蓋示弱”這種搔首弄姿的課程呢？是因為她們愚蠢嗎？可能有些人是。

但本質上，其實是因為我們的教育、社會和婚戀市場，共同制造了一場關于“女性魅力”的集體迷茫。

首先，從小到大，我們的教育體系里，我們從未教過女性和男性要“如何愛自己”，也從來沒有一門課教女性和男性“什么是真正的魅力”。

在學校里，女生被要求“乖巧懂事”“成績好”，卻沒人告訴她們：你的價值不止于聽話和分數(shù)；男生被鼓勵“勇敢探索”“有野心”，女生卻被暗示“太強勢不好”“太有攻擊性沒人喜歡”。我們教女生如何做家務、如何照顧別人，卻沒教她們如何關注自己的需求、如何肯定自己的價值；我們教女生如何避免“不被喜歡”，卻沒教她們如何接納自己的不完美、如何建立健康的自我認同。

這種教育空白，讓女性甚至是男性從小就陷入“他人凝視”的陷阱——我們習慣了用別人的眼光定義自己的魅力，卻忘了問自己：我喜歡什么樣的自己？我想要什么樣的生活？

當一個女性從未被教導“自我價值源于內在豐盈”，當她從小就被灌輸“女性的魅力在于取悅他人”，那么長大后遇到周媛這類課程時，就很容易被“學會這些技巧，就能被人喜歡”的話術洗腦。她們以為自己在學習“魅力”，實則在填補教育缺失留下的認知黑洞——這個黑洞里，裝滿了對“被認可”的渴望，對“自我價值”的迷茫。

其次，在這個被流量裹挾的社會里，女性魅力被簡化成了一套標準化的“取悅公式”：白幼瘦的身材、溫柔順從的性格、會撒嬌示弱的技巧……仿佛女性只要滿足這些條件，就能獲得愛情和幸福。

打開短視頻平臺，你可能隨時都能看到“教你3秒撩到自己心愛的男神”“這樣說話讓男人離不開你”的內容；電視劇里，獨立清醒的大女主最終還是要靠男性拯救，溫柔賢惠的“傻白甜”才能收獲幸福；社交網絡上，女性的價值被頻繁量化——“顏值幾分”“身材好不好”“會不會討好男人”，而智慧、勇氣、獨立這些珍貴的品質，卻很少被納入“魅力評價體系”。

而在我們這個社會當中，對于男性來說，成績好會給男性魅力加分，對于女生來說，成績好卻不等于有魅力。因為從小到大，所有人都希望她們‘可愛’。

而這種單一的魅力標準，本質上是性別刻板印象的延續(xù)，是社會對女性的隱性規(guī)訓。

上野千鶴子就曾指出：“‘可愛’的潛臺詞其實就是被疼愛、被選擇、被保護，這暗含了絕對不會威脅到對方地位的順從意味”。

這種隱形的規(guī)訓，讓女性陷入了無休止的自我懷疑：我不夠瘦，是不是沒有魅力？我不會撒嬌，是不是沒人喜歡？我太強勢，是不是不配擁有愛情？

當這種焦慮積累到一定程度，周媛們推出的“速成媚男課”，就成了她們眼中的“救命稻草”。

因為周媛的課程，正是把這種“順從”包裝成“魅力”，把女性的價值窄化為“讓男人喜歡”。它教女性隱藏自己的真實需求，壓抑自己的能力，用虛假的柔弱去換取男性的關注。哪怕這些技巧矯揉造作是過時的，哪怕一些女性內心當中并不認同，但只要能“被男性喜歡”，她們也愿意嘗試一下。

第三，在現(xiàn)如今的婚姻市場上存在一種焦慮：已婚女性要如何“留住男人”。

我們可以在報道中看到，周媛的課程的核心受眾——40歲以上的中年女性。這些女性有一種普遍的焦慮:婚姻里的安全感的缺失。

這個年齡段的女性，大多面臨著“上有老下有小”的壓力，容顏逐漸老去，事業(yè)可能進入瓶頸期，而丈夫的事業(yè)或許正處于上升期，身邊不乏年輕異性的環(huán)繞。她們害怕被拋棄，害怕自己多年的付出付諸東流，害怕失去“妻子”這個身份帶來的安全感。

于是，她們開始瘋狂尋找“婚姻保鮮技巧”，試圖通過改變自己來留住丈夫。當她們在婚姻里感受不到被重視、被需要時，周媛的課程就精準擊中了她們的痛點：“教你用眼神讓丈夫重新對你著迷”“學會示弱，讓男人離不開你”……這些話術給了她們一個虛假的希望：只要學會這些技巧，就能挽回丈夫的心，就能守住婚姻。

第四，“女性的焦慮”現(xiàn)如今已經變成了平臺和資本的收割對象了。

周媛的課程能橫行網絡多年，離不開資本與平臺的推波助瀾。

從商業(yè)邏輯來看，周媛們的操作堪稱“精準收割”：先通過“中國性商第一人”的虛假人設打造權威感，再用“婚姻危機”“年齡焦慮”制造恐慌，接著推出不同價位的課程滿足不同層次的需求，最后通過“分銷分潤”模式讓學員變成拉新工具，形成完整的盈利閉環(huán) 。8.8萬的高價課程，不僅賣技巧，還捆綁美業(yè)醫(yī)療和創(chuàng)業(yè)扶持，把“收割”做到了極致。

而流量在這場騙局中，扮演了“幫兇”的角色。短視頻平臺的算法邏輯是“流量至上”，只要內容有爭議、有熱度，就能獲得大量推薦。周媛的課程片段，雖然擦邊低俗，但充滿了話題性，能吸引用戶停留、評論、轉發(fā)，自然成為平臺的“流量利器” 。

更諷刺的是，平臺的審核機制存在明顯的雙重標準：科普女性獨立、性別平等的內容可能被限流下架，而教女性撒嬌示弱、取悅男性的擦邊內容卻能大行其道。這種“劣幣驅逐良幣”的生態(tài)，讓更多人看到了“販賣女性焦慮”的商機，紛紛效仿周媛，推出類似的“媚男課”“撩漢術”，污染著網絡環(huán)境，也加深了對女性的物化，更加深了對男性的物化和丑化。

所以，當學校不教女性和男性自我認同，社會只懂物化男性女性，婚姻里充滿安全感缺失，流量再推波助瀾的時候，那自然就會有人趁機把“取悅男性”包裝成“自我提升”，收割著女性的焦慮與錢包。

所以，周媛們賣的不是“幸福密碼”，而是“焦慮解藥”。她們抓住了部分女性在婚戀中的迷茫與恐懼，把陳腐的“女德班”換了個“性商課”的馬甲，本質上還是在傳遞“女性價值依附于男性認可”的落后觀念——這才是最讓人膈應的地方：它不是在賦能女性，而是在精神上奴役女性。她們不僅在物化女性，更是在物化男性。

所以，其實，這個周媛被封禁應不應該呢？當然應該！但平臺封禁周媛時給出的理由是“擦邊低俗信息”，我覺得這遠遠不足以描述她所造成的傷害。

她不是簡簡單單的搞擦邊低俗那么簡單，也不是簡單的騙了那些花費巨資購買課程的女性，而是這種東西的存在是在對健康親密關系的一種扭曲，她們把女性青樓化，把男性色狼化，這是嚴重污染社會環(huán)境的。

當我們嘲笑那些AI生成的“媚眼伏地魔”時，我們實際上在嘲笑一種扭曲的魅力觀。

但笑聲過后，我們必須認真地問：在我們的生活中，有多少女性仍在不同程度上表演著她們學到的“媚術”？有多少人仍在用取悅他人來確認自己的價值？

所以，真正應該注意的其實是這種“媚男課”背后的女性的焦慮和迷茫！因為，只要我們的教育不真正重視這種最基本的人文課程，只要還有女性在婚姻里缺乏安全感，只要還有女性在社會中被物化，只要還有資本在販賣女性焦慮，就還會有下一個“周媛”出現(xiàn)的。

推薦人物：上野千鶴子