任繼學教改實驗班建設工作座談會在我院召開

1月22日，任繼學教改實驗班建設工作座談會在我院召開。副校長楊永剛出席會議并講話，會議由教務處處長郭家娟主持。

楊永剛指出，當前正值“十五五”規劃開局之年，又逢國醫大師任繼學誕辰100周年，系統梳理謀劃任繼學教改實驗班的未來發展，對學校創新人才培養改革具有重要意義。他提出六點明確要求，一是系統總結，夯實基礎。要對實驗班創辦14年來的辦學經驗與育人成果進行全面梳理和總結，為后續持續發展奠定堅實基礎；二是深入調研，明晰特色。要面向實驗班畢業生、用人單位及教學同行等多維度開展深入調研，形成高質量的人才培養質量與特色調研報告；三是創新模式，規劃藍圖。要結合任繼學教改實驗班未來發展定位，進一步明確“學院+醫院+X”的拔尖創新人才培養模式，制定出臺新的建設實施方案，為辦學實踐提供清晰指導；四是強化師資，打造團隊。要著力培養與引進相結合，配備一支醫德高尚、業務精湛、結構合理的名師梯隊，充分發揮引領示范作用，帶動整體教學水平與育人能力的提升。五是數智賦能，融合創新。要積極推動人工智能等現代信息技術與中醫藥人才培養深度融合，開設人工智能素養課程，探索智能輔助教學與科研新模式，培養學生適應并引領AI時代中醫藥發展的創新能力與實踐技能。六是示范引領，整體提升。要以任繼學教改實驗班的人才培養改革為杠桿，撬動和帶動學校相關專業、學科及師資隊伍的全面建設與發展，打造更優質的教學平臺，全面提升學校整體育人實力。

座談會上，學生代表表示，在任繼學教改實驗班學習期間，增強了中醫自信與專業認同，更在學習和工作中深刻體會到班級在夯實理論基礎、強化經典應用、貫通臨床實踐方面帶來的持久影響，并就深化師承教育、優化課程體系、加強科研訓練、探索個性化與貫通式培養等提出了具體建議，共同表達了對實驗班未來發展的深切期待。

教師代表一致認為，任繼學教改實驗班有效彌補了傳統院校教育中師承環節的不足，強化了學生“理法方藥一體化”的中醫臨床思維。他們圍繞創新教育模式、加強臨床思維能力培養、傳承名師學術思想等方面，建議未來應持續引導學生重視中醫經典，推動經典與臨床深度融合，進一步激發學生的中醫學習興趣與專業自信。

附屬醫院、中醫學院副院長鄧永志表示，后續將著力推進課程體系改革，系統規劃實踐教學與跟師學習，并匯聚更優質的師資力量，全方位提升教學質量。

院長羅宗鍵介紹了任繼學教改實驗班的發展歷程和“兩段式一貫通五統一”的卓越人才培養體系，分析了當前中醫人才培養的共性問題，并闡述了任繼學教改實驗班下一階段的改革思路與發展規劃。

黨委書記聶海洋代表學院作表態發言，一是將全面梳理、吸納本次座談會上師生的寶貴意見，盡快推動改進落實；二是科學謀劃任繼學教改實驗班未來發展路徑，努力打造中醫拔尖人才培養的示范樣板；三是將開展“學風建設年”活動，營造優良教風學風；四是持續推進教育教學綜合改革，為中醫藥傳承創新發展提供堅實支撐。

教務處相關負責人、中醫學院黨政領導、師生代表等參加座談會。

內容來源/教務辦公室

初　審/姜旭陽

復　審/鄧永志

終　審/崔俊峰

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