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1月22日,任繼學教改實驗班建設工作座談會在我院召開。副校長楊永剛出席會議并講話,會議由教務處處長郭家娟主持。
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楊永剛指出,當前正值“十五五”規劃開局之年,又逢國醫大師任繼學誕辰100周年,系統梳理謀劃任繼學教改實驗班的未來發展,對學校創新人才培養改革具有重要意義。他提出六點明確要求,一是系統總結,夯實基礎。要對實驗班創辦14年來的辦學經驗與育人成果進行全面梳理和總結,為后續持續發展奠定堅實基礎;二是深入調研,明晰特色。要面向實驗班畢業生、用人單位及教學同行等多維度開展深入調研,形成高質量的人才培養質量與特色調研報告;三是創新模式,規劃藍圖。要結合任繼學教改實驗班未來發展定位,進一步明確“學院+醫院+X”的拔尖創新人才培養模式,制定出臺新的建設實施方案,為辦學實踐提供清晰指導;四是強化師資,打造團隊。要著力培養與引進相結合,配備一支醫德高尚、業務精湛、結構合理的名師梯隊,充分發揮引領示范作用,帶動整體教學水平與育人能力的提升。五是數智賦能,融合創新。要積極推動人工智能等現代信息技術與中醫藥人才培養深度融合,開設人工智能素養課程,探索智能輔助教學與科研新模式,培養學生適應并引領AI時代中醫藥發展的創新能力與實踐技能。六是示范引領,整體提升。要以任繼學教改實驗班的人才培養改革為杠桿,撬動和帶動學校相關專業、學科及師資隊伍的全面建設與發展,打造更優質的教學平臺,全面提升學校整體育人實力。
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座談會上,學生代表表示,在任繼學教改實驗班學習期間,增強了中醫自信與專業認同,更在學習和工作中深刻體會到班級在夯實理論基礎、強化經典應用、貫通臨床實踐方面帶來的持久影響,并就深化師承教育、優化課程體系、加強科研訓練、探索個性化與貫通式培養等提出了具體建議,共同表達了對實驗班未來發展的深切期待。
教師代表一致認為,任繼學教改實驗班有效彌補了傳統院校教育中師承環節的不足,強化了學生“理法方藥一體化”的中醫臨床思維。他們圍繞創新教育模式、加強臨床思維能力培養、傳承名師學術思想等方面,建議未來應持續引導學生重視中醫經典,推動經典與臨床深度融合,進一步激發學生的中醫學習興趣與專業自信。
附屬醫院、中醫學院副院長鄧永志表示,后續將著力推進課程體系改革,系統規劃實踐教學與跟師學習,并匯聚更優質的師資力量,全方位提升教學質量。
院長羅宗鍵介紹了任繼學教改實驗班的發展歷程和“兩段式一貫通五統一”的卓越人才培養體系,分析了當前中醫人才培養的共性問題,并闡述了任繼學教改實驗班下一階段的改革思路與發展規劃。
黨委書記聶海洋代表學院作表態發言,一是將全面梳理、吸納本次座談會上師生的寶貴意見,盡快推動改進落實;二是科學謀劃任繼學教改實驗班未來發展路徑,努力打造中醫拔尖人才培養的示范樣板;三是將開展“學風建設年”活動,營造優良教風學風;四是持續推進教育教學綜合改革,為中醫藥傳承創新發展提供堅實支撐。
教務處相關負責人、中醫學院黨政領導、師生代表等參加座談會。

內容來源/教務辦公室
初 審/姜旭陽
復 審/鄧永志
終 審/崔俊峰
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