榮譽(yù)歸于孩子與大山——“中國(guó)好人”黃春立的新起點(diǎn)

極目新聞?dòng)浾?關(guān)前裕

1月23日，中央文明辦正式發(fā)布2025年第四季度“中國(guó)好人榜”，扎根于鄂陜渝交界處秦巴山區(qū)13載的鄉(xiāng)村教師黃春立，光榮入選“敬業(yè)奉獻(xiàn)”類“中國(guó)好人”。這份最新發(fā)布的榮譽(yù)，不僅是對(duì)他個(gè)人十余年如一日無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高褒獎(jiǎng)，更是對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)默默耕耘在鄉(xiāng)村教育一線守望者的深情禮贊。

“這份沉甸甸的榮譽(yù)，首先屬于大山里的每一個(gè)孩子，屬于所有關(guān)心支持鄉(xiāng)村教育的人們。”對(duì)于此次獲評(píng)，黃春立的聲音一如既往地平和而堅(jiān)定。從2012年作為一名特崗教師回到母校——竹溪縣豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校，這位曾經(jīng)的留守兒童，便立志成為像當(dāng)年用摩托車載他上學(xué)的彭老師那樣的“引路人”。他用床單做排球網(wǎng)、用石頭當(dāng)畫布，發(fā)起“十元錢·千分愛(ài)”活動(dòng)溫暖留守童心，走遍全鎮(zhèn)500多個(gè)學(xué)生家庭……13年的堅(jiān)守，早已將他的青春與這片土地緊密相連。

在他看來(lái)，“中國(guó)好人”的稱號(hào)，是肯定，是激勵(lì)，更是一份與日俱增的責(zé)任。“它和總書記的回信一樣，如明燈照亮前路，提醒我初心永遠(yuǎn)不能忘。”黃春立曾表示，看到習(xí)近平總書記給全國(guó)特崗教師代表的回信，他“特別感動(dòng)、特別自豪，倍感責(zé)任、倍增信心”。

榮譽(yù)是里程碑，更是新起點(diǎn)。站在“中國(guó)好人”這個(gè)新的坐標(biāo)上，黃春立對(duì)未來(lái)有著清晰的規(guī)劃。其一，深化“夢(mèng)想課程”與教學(xué)創(chuàng)新。他將繼續(xù)把美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等夢(mèng)想課程的種子更深地撒進(jìn)山野，并積極運(yùn)用新媒體技術(shù)，嘗試用短視頻帶孩子們“云游”世界，用趣味實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃科學(xué)興趣，讓深山課堂與時(shí)代脈搏同頻共振。其二，壯大“薪火相傳”的教師隊(duì)伍。最讓他欣慰的是，教育的薪火正在傳遞，迄今已有6名他教過(guò)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后選擇回到母校，與他并肩執(zhí)教。作為學(xué)校副校長(zhǎng)和“名師工作室”的負(fù)責(zé)人，他將繼續(xù)做好“傳幫帶”，幫助更多青年教師扎根鄉(xiāng)村、獲得成長(zhǎng)。其三，在更廣層面為鄉(xiāng)村教育建言發(fā)聲。就在前不久，黃春立作為全省教育界的基層代表，參加了湖北省政府就《政府工作報(bào)告》召開(kāi)的征求意見(jiàn)座談會(huì)，圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等工作提出了建議。這意味著他的視野與責(zé)任，已從一所學(xué)校延伸至更廣闊的領(lǐng)域。

從收到習(xí)近平總書記回信的“全國(guó)優(yōu)秀教師”，到今日獲評(píng)的“中國(guó)好人”，黃春立始終把自己看作一顆平凡的種子，幸運(yùn)地落進(jìn)了鄉(xiāng)村教育這片沃土，與孩子們相互滋養(yǎng)、共同成長(zhǎng)。他的故事，是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)守與愛(ài)的故事，更是一個(gè)關(guān)于青年與時(shí)代、個(gè)人與家國(guó)雙向奔赴的生動(dòng)寫照。如今，站在新起點(diǎn)上的黃春立，正如大巴山上那盞不滅的燈，將繼續(xù)用他的光與熱，照亮更多孩子的夢(mèng)想，也照亮鄉(xiāng)村振興的美好未來(lái)。

（來(lái)源：極目新聞）