廣東省政協委員陳樂天：大學生為“百千萬工程”注入青春力量

當前，“百縣千鎮萬村高質量發展工程”（簡稱“百千萬工程”）是廣東省推動城鄉區域協調發展的戰略舉措。隨著鄉村振興深入推進，引導大學生投身基層一線，既是培養知農愛農新型人才、促進青年成長成才的重要路徑，也為激活鄉村發展潛能提供了關鍵的人才儲備和智力支撐。

廣東作為教育大省，擁有百余所高校，每年輸送數百萬畢業生。如何引導這支青年力量向縣鎮村流動，在田間地頭綻放青春之花？

廣東省政協委員、華南農業大學副校長陳樂天。

2026年廣東兩會期間，廣東省政協委員、華南農業大學副校長陳樂天在接受南都N視頻記者采訪時表示，盡管近年來大學生投身鄉村振興的積極性持續提高，三年實踐已初見成效，但實踐形式還有較大提升空間。

他進一步分析：“高校組織活動往往‘單向輸出’，與地方實際需求匹配上還需要更加精準。”陳樂天認為，要讓學生畢業后愿意扎根鄉村，還需更多持續的扶持政策。

“要讓大學生真正從‘三下鄉’變成‘常下鄉’‘長在鄉’，必須構建全鏈條的支持體系。”在陳樂天看來，破解這些難題需要政府、高校、地方、企業四方協同，從“活動式參與”轉向“生態式培育”，讓青年力量在鄉村土壤中生根發芽。

陳樂天建議建設全省統一的大學生實踐創業需求對接數字平臺，推動縣域與高校結對共建實踐基地、研究院、工作站等實體平臺，實現精準匹配；深化“大調研”機制，將鄉村問題轉化為學生創新創業項目或畢業設計課題；健全支持激勵體系，設立專項基金，在推免、評優、基層就業等方面予以傾斜；促進人才鏈與產業鏈創新鏈融合，打造大學生鄉村創業示范園區，推動成果規模化；完善能力建設體系，將高校開設鄉村振興通識課程或微專業納入學分管理，組建由高校教師、行業專家、基層干部等構成的多元導師庫，鼓勵教師下鄉開展產學研合作，為學生提供全程化專業指導。

“青年向上，國家向前。大學生是‘百千萬工程’中最富活力、最具創造性的生力軍。”陳樂天表示，廣東作為經濟大省、教育大省，應率先突破機制瓶頸，打造大學生服務基層的“廣東模式”，真正實現“把論文寫在祖國的大地上”。

采寫：南都N視頻記者 朱唯信

出品：南都政務新聞部