平度市京華合木翰林幼兒園嚴守普惠教育政策、足額履行降費義務,卻長期未獲足額補助。經營者韓某依規信訪維權屢遇阻礙,當地教體部門在政策執行上與市級要求存在偏差,補助標準及時限認定存爭議,引發多方關注。
合規降費履約 補助門檻違規加碼 + 區域雙標+ 時限認定不公
018 年 12 月,韓某購置平度金海花園小區配套幼兒園,2019 年 8 月該園試營業后,正式啟動辦園許可證辦理工作。受疫情不可抗力因素影響,該園辦園許可證于 2020年5月正式獲批。按照山東省相關部門要求,城鎮小區配套幼兒園整改工作需于 2020 年底前完成,平度當地則將該整改時限提前至2019年底。該園辦園許可證的獲批時間符合國家及省級相關時限要求,依規應享受平度當地此前明確的 “學費 920元/月/生 + 政府補貼300元/月/生” 的收費與補貼標準。平度市教體單位將當地提前設定整改時限的相關責任,轉由合規辦學的該園承擔,并因此未足額撥付其相應的政府補貼,相關做法缺乏政策與法律依據。
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(圖片由韓先生提供)
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(圖片由韓先生提供)
2019年底平度已明確上述普惠標準,該園按要求簽署承諾書,自2020年5月起嚴格執行收費并公示,完全履行政策義務。但平度教體局無省市政策依據,擅自增設兩項補助門檻:其一要求 “拿證滿一年方可申請普惠認定”,無視疫情影響及該園拿證合規的前提;其二要求在 920元基礎上再降費100元/月/生,上級部門僅補助75元/月/生,造成“降費損失遠超補助”的倒掛。后續補助方式調整后,仍要求該園先降費100元/月/生,上級部門再補助同等金額,且園方需額外承擔教師福利提升成本,本質未體現政府教育成本分擔,實為園方自行 “買單”,背離普惠政策核心初衷。
更值得關注的是,該補助標準既低于青島市 “每生每年不低于 2400元(折合 200元/月/生)” 的規定,也遠低于平度同期其他整改幼兒園300元/月/生的標準;青島其他區市無“普惠收費后再降費才給補助”的要求,唯獨平度違規加碼,而該園需與其他區市幼兒園一樣全額執行市級管理文件,“補助搞特殊、管理一刀切”的雙標做法引發強烈質疑。
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(圖片由韓先生提供)
租賃政策顯歧視 同權不同待遇引爭議
平度教體局曾提出租賃該幼兒園,卻強制要求 “合同一年一簽”,而其租賃其他同類幼兒園時,簽訂的均為五年期長期合同。
“短期合同根本無法進行長期規劃,直接威脅園所穩定運營,這明顯是針對性的歧視性對待。” 韓某質疑道,同樣是小區配套普惠幼兒園,租賃政策卻存在懸殊差異,違背了公平公正的基本原則。
普及普惠驗收 實地核查訴求屢遭拒絕
2024 年,青島、山東兩地啟動學前教育普及普惠驗收工作,這本是核查政策落實真相、糾正不公待遇的關鍵契機。然而,當韓某多次正式向青島市教育部門、山東省教育部門提出申請,懇請相關部門到幼兒園實地核查普惠收費、補助申領、政策執行等實際情況,均被無故拒絕,相關核查訴求石沉大海。
韓某對此提出疑問:普惠驗收本應公開透明,為何我園的合理核查訴求屢屢碰壁?平度教體局是否在刻意回避政策執行中的問題?
逐級信訪維權 遭遇推諉與不合規對待
自 2021 年起,為維護合法權益,韓某逐級向平度、青島、山東及國家層面相關部門信訪,并提交了完整的受理編號與回執,卻遭遇層層推諉:
程序違規:相關方未依法回避
平度教體單位作為與信訪事項直接相關的責任主體,依照《信訪工作條例》規定,應當依法回避信訪處理與答復工作。但實際情況是,每次信訪件均由平度教體局直接答復,陷入 “既為涉事責任主體又為信訪處理主體” 的程序不公境地,嚴重違背權責分離的基本準則,導致信訪訴求難以得到客觀公正處理。
推諉敷衍:法定職責未履行
山東省信訪部門 2023 年 11 月受理后,未按《信訪工作條例》規定的 60 日內給出實質性答復;
國家信訪部門 2024 年 11 月登記后,超 15 日未按承諾對接,韓某被迫再次登記;
青島市教育部門建議 “走司法程序”,山東省教育部門則以 “有啥辦法用啥辦法” 敷衍,未履行法定協調與解釋職責。
不合規對待:合法維權遭阻撓
更值得關注的是,在信訪維權的過程中,韓某還遭遇了多項不合規的對待:自 2022 年起,當地某派出所相關人員在未出示上級文件依據的情況下,對其開展軌跡查詢、日常關注等相關措施;2024 年 12 月,韓某被以 “擾亂單位秩序、尋釁滋事” 為由處以五日行政拘留,其本人表示該處罰決定缺乏充分事實依據;此外,平度教體部門相關負責人在信訪溝通期間,曾發表不當言論,對其正常行使信訪權利造成阻礙。
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(圖片由韓先生提供)
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(圖片由韓先生提供)
官方答復避重就輕,合理訴求亟待嚴查落地
針對韓某的信訪事項,平度市相關部門 2025 年 9 月作出的答復,未對核心爭議問題作出明確回應:對于 “拿證滿一年” 的硬性限制、2020 年以來補助未足額撥付等關鍵問題避而不談,僅以 “未申報”“自愿放棄” 等說法作出回應。對此,韓某明確予以反駁,其表示,未進行申報是因相關申報環節被附加了不合規的限制性條件,拒絕接受相關不合理政策是因辦學成本無法得到有效覆蓋;同時韓某強調,即便后續相關補助能夠足額發放,也無法彌補其此前數年應享有的合法權益損失。
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(圖片由韓先生提供)
截至目前,韓某提出的五項核心訴求尚未得到解決:一是核查平度教體局增設的補助申領條件、租賃政策執行差異化的相關依據,按省、市相關標準補發 2020 年至今的補助差額;二是核查相關軌跡關注、行政拘留等行為的合規性,依規厘清相關責任;三是責令上級主管部門實地核查,還原政策執行的實際情況;四是統一青島市各區市普惠性學前教育政策執行標準,杜絕政策執行層面的差異化落實問題;五是督促山東省信訪部門對 2023 年 11 月受理的信訪事項依法作出實質性答復,切實履行法定信訪處理職責。
普惠性學前教育政策的初衷是惠及民生、保障教育公平,而平度市相關部門的一系列政策執行行為,讓合規辦學的園方陷入經營困境。平度為何單獨增設普惠補助申領門檻?租賃政策執行中為何存在差異化對待?相關核查訴求為何未得到有效回應?相關政策執行不規范行為能否得到及時糾正?期待上級相關部門主動介入核查處理,查清事件中存在的政策執行不規范問題,依法維護涉事園方的合法權益,以實際行動守護教育行業的公平正義,維護行政機關的信譽度。
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