女兒被造黃謠后，一個(gè)媽媽的反擊

記者/ 佟曉宇

編輯/ 宋建華

趙欣讀高一的女兒被造黃謠 圖｜AI制圖

凌晨一點(diǎn)，趙欣醒來發(fā)現(xiàn)女兒站在她床前抽泣。那是去年6月的一天，讀高一的女兒正在休端午假期。這種情況從未發(fā)生過。

女兒的手機(jī)屏幕亮起時(shí)，趙欣看到上面是一個(gè)男同學(xué)發(fā)來的消息，意指女兒和男生開房了，言語間夾雜著侮辱和諷刺。那一刻，趙欣感覺“天都塌了”。

她強(qiáng)迫自己冷靜下來，開始翻聊天記錄，聯(lián)系對(duì)方家長，留存證據(jù)，隨后撥通了報(bào)警電話。一夜追查，終于在天亮?xí)r鎖定了造謠者——是自己相識(shí)二十年的朋友的女兒。

這個(gè)結(jié)果讓趙欣和女兒感到震驚。但在他們生活的那座北方小城，趙欣沒有屈從于人情世故，她選擇堅(jiān)定地站在女兒身邊，拒絕私了、堅(jiān)持立案、要求造謠者公開道歉。“‘造黃謠’是違法行為，造謠傳謠者必須付出代價(jià)。”

趙欣將女兒的遭遇和這場“極速”維權(quán)的過程發(fā)在網(wǎng)上，不少人提到有過類似的遭遇，但更多時(shí)候沒能有勇氣直面惡意。趙欣說，她試圖告訴大家，造黃謠對(duì)女孩來說，是最低成本、最大面積、最深層次的傷害，“絕不能忍，用法律武器保護(hù)自己，正大光明地維權(quán)，沒什么不好意思”。

以下根據(jù)趙欣的講述整理：

女兒告訴趙欣手機(jī)上收到被人造謠的消息 圖｜AI制圖

被造黃謠

那天是6月2號(hào)凌晨1點(diǎn)左右，我在房里睡覺。我愛人在單位值班，家里就我和女兒。我睡之前，她還邊吃零食邊看綜藝，挺開心的?？赏蝗?，我聽見哭聲，覺得很奇怪，孩子可能怕打擾我休息，就站在我床邊。我一睜眼，就看見她拿著手機(jī)，屏幕的光照著她的臉。

我女兒很少哭，從小就是個(gè)特別幽默、開朗活潑的孩子。她一哭，我也懵了。她給我看了手機(jī)上的聊天記錄，對(duì)方是一個(gè)男孩，用很難聽的話質(zhì)問她是不是和高年級(jí)男生出去開房了？還有些其他的質(zhì)問，言語有些過激。

看到“開房”兩個(gè)字，我頭都炸了。孩子非常戀家，出門在外會(huì)給我拍視頻、打電話分享，對(duì)我?guī)缀鹾翢o保留，我相信女兒不可能這樣做。孩子一邊哭，一邊說“媽媽，我沒有這樣”，我非常生氣又很心碎。

發(fā)消息的男孩我認(rèn)識(shí)，兩人初中就是同桌，又在同一所高中。兩家也相識(shí)。女兒長大后，我沒把女兒當(dāng)小孩對(duì)待，而是當(dāng)朋友。我們周末一起看電影、吃飯，我會(huì)跟她分享工作上的事，她也會(huì)分享學(xué)校發(fā)生的事。

也正因?yàn)檫@樣，我知道男孩一直對(duì)我女兒有好感，有時(shí)在學(xué)校會(huì)給她帶點(diǎn)水果，放假時(shí)也會(huì)跟其他孩子一起約著逛街、玩劇本殺，但兩個(gè)孩子沒有單獨(dú)出去過，也沒有任何逾矩的行為。我們做家長的都覺得是青春期里的美好情愫，只叮囑他們互相促進(jìn)學(xué)習(xí)，沒有過多地干涉。

我用孩子的手機(jī)給男孩回信息，問：“你聽誰說的？”他始終不肯回答。我當(dāng)時(shí)恨不得立刻沖到他家里，和他當(dāng)面對(duì)質(zhì)，但又不知道是誰造的謠，有種拳頭打在棉花上的感覺。我努力鎮(zhèn)定下來，通過孩子的描述和看記錄，自己冷靜分析，給男孩媽媽先打了電話。

當(dāng)時(shí)已經(jīng)凌晨1點(diǎn)多了，我和男孩媽媽也并不熟。但是作為一個(gè)女孩的母親，這種謠言對(duì)孩子的傷害太大了，我決不能放任。我直接請(qǐng)她半小時(shí)內(nèi)問清楚男孩是聽誰說的（謠言），并告訴她我準(zhǔn)備報(bào)警。雖然兩家認(rèn)識(shí)，孩子爸爸也是同行，但是面子的事情要先放到一邊，這個(gè)時(shí)候我不在乎這些。

面對(duì)自己媽媽的詢問，男孩還是不說。半個(gè)小時(shí)之后，我沒有猶豫，決定馬上報(bào)警。

選擇報(bào)警一方面是基于我自身的教育背景和職業(yè)經(jīng)歷。我接觸過類似案例，有一定的法律認(rèn)知，覺得需要借助法律力量，捍衛(wèi)孩子的尊嚴(yán)。另一方面，我也考慮到我們這兒地方小，人情多。如果私下解決，那些孩子也許會(huì)覺得“反正父母認(rèn)識(shí)，頂多被說幾句，不會(huì)怎么樣”。我覺得十六、七歲的孩子應(yīng)該知道，要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

凌晨兩點(diǎn)左右，警察來了，我開車帶著女兒跟警察一起去了派出所。路上我給孩子爸爸打了電話，他的態(tài)度也很明確，走法律流程，不私了。我也相信不是這個(gè)男孩造的謠，但我要找到造謠者。

報(bào)警后，趙欣收到了立案告知書 圖｜受訪者提供

尋找造謠者

做筆錄的過程中，我能感覺到女兒的緊張。從派出所出來，她狀態(tài)很崩潰，要么是發(fā)呆，要么哭得厲害。我?guī)チ酸t(yī)院掛急診，醫(yī)生的診斷是出現(xiàn)了明顯的應(yīng)激反應(yīng)，情緒波動(dòng)較大。

說實(shí)話，基層派出所的民警都很忙，案子多。我覺得不能光等著他們?nèi)フ{(diào)查、取證。如果我自己手里有證據(jù)，能夠充分舉證，民警辦理起來，效率肯定會(huì)高很多。我就想到，要在第一時(shí)間溯源傳播鏈，固定證據(jù)，其中包括女兒的就診記錄。我想如果這件事對(duì)我女兒造成更嚴(yán)重的精神傷害，涉及到索賠，那么醫(yī)療診斷證明將成為關(guān)鍵證據(jù)。

拿到立案告知書時(shí)，已經(jīng)快凌晨四點(diǎn)了。我將情況告知了男孩媽媽，希望他們考慮事情后果。

不久男孩媽媽與我聯(lián)系，提到男孩班里另一個(gè)男生（以下稱M）跟他說過一次（指該謠言），另外還有一個(gè)陌生女孩加他微信，也說了同樣的事?？磩e人都在這樣說，他就信以為真了。

男孩媽媽還發(fā)來幾張截圖，能看出來明顯刪掉過一些內(nèi)容。從僅存的對(duì)話記錄看，所謂的陌生女孩一直在有意挑撥，說外面都在傳男孩“跪舔”我女兒，激怒了他。

我讓男孩手寫了一份說明，寫明從哪里聽說的謠言，男孩和家長都簽了名，拍照發(fā)給了我。然后我去追男生M這條線索。他也是我女兒的初中同學(xué)。我通知了他的監(jiān)護(hù)人，并把立案告知書拍給他，讓他告訴我謠言是從誰那兒聽來的。他說，是聽他們班一個(gè)女生說的，并且告訴了我女生的名字。

聽到名字的那一刻，我覺得非常不可思議。女孩媽媽是我認(rèn)識(shí)二十幾年的朋友，在兩個(gè)女孩還沒出生之前，我們因?yàn)楣ぷ鹘Y(jié)識(shí)，這么多年一直沒有斷過聯(lián)系。后來，還經(jīng)常帶著兩個(gè)孩子一起逛街、吃飯。孩子初中、高中都在一個(gè)學(xué)校，一年我們至少要聚四五次。

我朋友經(jīng)常在她孩子面前夸我女兒長得漂亮，學(xué)習(xí)好，性格又開朗。兩個(gè)孩子從小就認(rèn)識(shí)，心里也比較親近。前兩年，我女兒過生日，還邀請(qǐng)她來和同學(xué)一起過。

我查到這里的時(shí)候，已經(jīng)快到早上5點(diǎn)，天快亮了。我直接打給了我朋友，口氣特別嚴(yán)厲，剛開始女孩不承認(rèn)，說是在食堂里聽另外兩個(gè)女生說的。我又把立案的事情重申了一遍，告訴她我會(huì)從學(xué)校調(diào)取監(jiān)控，這個(gè)事情我肯定要通知學(xué)校。女孩也寫了一份情況說明，簽了字。

我又問出了那兩個(gè)女生的聯(lián)系方式，用同樣的方式分別聯(lián)系了兩個(gè)女生及家長。但在這兩個(gè)女生口中，我得到了不同的說法，她們分別證實(shí)是從我朋友女兒口中聽說的謠言，并愿意調(diào)取監(jiān)控證明自己。

我告訴她們和家長，我只是在追查謠言的源頭，希望她們幫助調(diào)查，提供證據(jù)，我就不會(huì)再追究。她們挺配合，各自把情況寫了下來，拍照發(fā)給了我。

事情到這兒，我已經(jīng)有八成確定，造謠者就是朋友女兒。天亮以后，大概8點(diǎn)多，男孩媽媽也給我打電話，男孩告訴她，加他微信的那個(gè)陌生女孩，就是我朋友的女兒。

趙欣逐個(gè)聯(lián)系知情者，試圖找到造謠者 圖｜AI制圖

一個(gè)公開的道歉

到第二天中午11點(diǎn)左右，我已經(jīng)把所有證據(jù)差不多都收齊了，包括和對(duì)方父母的通話錄音、聊天截圖、幾個(gè)孩子的手寫說明及簽字，全都發(fā)給了值班民警。

那時(shí)，我和孩子都已經(jīng)身心俱疲。我控制不住在車?yán)锟蘖艘煌ǎ丶揖涂吹脚畠涸诖采咸芍?，但沒有睡著，眼睛是腫的，應(yīng)該是偷偷哭過。

從我報(bào)警到挨個(gè)打電話，整個(gè)處理問題的過程她都見證了，我感覺她有點(diǎn)懵，尤其是我給我朋友打電話時(shí)，語氣非常犀利，我感覺她眼神里有惶恐和驚訝。她小聲跟我說：“媽媽你不用這樣。”她是怕我為難，怕我失去朋友。但我不能為了維護(hù)一些情分而允許女兒被傷害。

后來我了解到，被造黃謠中的那個(gè)高年級(jí)男生和我女兒是一個(gè)學(xué)校的，假期時(shí)包括我女兒在內(nèi)的五六個(gè)同學(xué)，他們?cè)黄鹑ド虉龊冗^冷飲。這事我女兒之前跟我提過，我覺得大家認(rèn)識(shí)一下很正常，沒有什么不妥。那個(gè)男生也告訴我，和我女兒只是認(rèn)識(shí)，有微信，平時(shí)在學(xué)校根本沒時(shí)間接觸。他跟我朋友女兒聊天時(shí)隨口提了一句，她就把這件事曲解，編造成謠言了。

整理清楚之后，我寫了一份情況說明，附上立案通知書，在工作日發(fā)給了學(xué)校的教務(wù)處主任和副校長。我希望學(xué)校能重視這件事，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

造謠和參與傳謠的學(xué)生家長后來都提出要來家里道歉，或者賠償，我都回絕了。我的要求是，孩子們?cè)诒O(jiān)護(hù)人陪同的情況下，在派出所給我女兒道歉，在學(xué)校接受相應(yīng)處罰后，也要在學(xué)校給我女兒道歉，并寫下保證書。

學(xué)校反應(yīng)挺快，第一個(gè)星期就通知雙方家長到校。在學(xué)校教務(wù)處，朋友女兒哭著說“我就隨口一說”，但我得讓她明白，不是誰上下嘴皮一碰、手指頭一點(diǎn)，就能隨便詆毀一個(gè)女孩的名譽(yù)。這不僅違反校規(guī)校紀(jì)，甚至觸碰了法律的紅線。

教務(wù)處主任后來在全校大會(huì)上講話，提醒所有學(xué)生注意言行，不要造謠傳謠，當(dāng)然為了保護(hù)孩子隱私，都沒有提具體事件和名字。事發(fā)后，我陪孩子在家待了3天，帶孩子逛了逛，看看電影，分散一下注意力，也跟她復(fù)盤了這件事。我看孩子狀態(tài)恢復(fù)得挺快的，能吃能睡了，也挺有信心的，就讓她返校了。

趙欣的女兒得到了造謠者的道歉 圖｜AI制圖

堅(jiān)定地支持

在孩子得到道歉前，我堅(jiān)持不撤案。

剛開始報(bào)警時(shí)，值班民警和取證的民警都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。但有一次，我去派出所提交打印好的證據(jù)材料，所里有個(gè)男民警跟我說：“姐，別鬧了，這事兒不大，越描越黑，把事情鬧大了，對(duì)孩子更不好?！?/p>

我一聽這話很生氣。我直接反問他：“什么叫‘鬧’？第一，我到派出所報(bào)案，是我作為公民的正當(dāng)權(quán)利。第二，今天過來交證據(jù)，也是你們民警讓我來的，我按程序辦事，怎么就成了‘鬧’？”我心里明白，這大概是他們調(diào)解糾紛時(shí)慣用的話。但一個(gè)十六七歲的花季女孩被別人扣上“臟帽子”，我作為媽媽過來報(bào)案，怎么就“越描越黑”了？

在這件事上，我們不會(huì)得理不饒人，但該爭的道理，一定要爭到底。我平時(shí)也是這么教育孩子的。

道歉時(shí)，是女孩爸爸帶著她來的。沒想到，當(dāng)著所有人的面，爸爸給了她一耳光。我和在場的民警都看不下去了，趕緊上前拉開了。女孩一直在哭，我不想給她帶來傷害，留下陰影，畢竟還是未成年人，知錯(cuò)改錯(cuò)就行。我女兒也接受了道歉，我決定撤案。

出了派出所，我拉黑了女孩父母的微信、電話，不想再有任何聯(lián)系了。

事情發(fā)生后，我自己花了大半年的時(shí)間反復(fù)推敲，反復(fù)思考這個(gè)維權(quán)過程要不要發(fā)到網(wǎng)上，讓更多女孩看到。后來覺得，事情已經(jīng)過去了，自己的情緒也相對(duì)穩(wěn)定了，處理結(jié)果還算圓滿，就決定分享這段經(jīng)歷，也許能幫其他女孩避免同樣的傷害。

帖子很快就爆了，上千條留言，我回都回不過來。我覺得，遭受過類似傷害的女性，還是挺多的。尤其在評(píng)論區(qū)里，各式各樣的經(jīng)歷都有。

有一個(gè)評(píng)論讓我印象特別深，是一個(gè)女孩曾親眼目睹，她小學(xué)同學(xué)被造謠后，同學(xué)的媽媽當(dāng)天就帶著孩子挨家挨戶地敲門，直到揪出造謠者。這和我做的事其實(shí)很像，但親眼看到別人這樣保護(hù)孩子，我還是很受震動(dòng)。還有不少人在后臺(tái)私信向我求助。其中有位女士，被鄰居造了黃謠。她愛人情緒激動(dòng)，也上門理論過。我思考了一兩天才回復(fù)她，讓一定要保持冷靜，別沖動(dòng)。我建議她先盡可能收集證據(jù)，明確告訴對(duì)方，會(huì)報(bào)警處理。

也有人質(zhì)疑，我是如何讓那些家長和孩子配合，寫下情況說明并簽字的？一開始我就告訴他們我們已經(jīng)報(bào)警立案，告訴他們事情的嚴(yán)重性。在與這些孩子溝通時(shí)，家長一直知情，他們也怕孩子因此事受到不好的影響。

我女兒的情緒恢復(fù)得很快，我覺得也得益于我讓她參與了我處理問題的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓她學(xué)會(huì)通過法律的途徑捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，得到公平公正的對(duì)待。

我自己高中時(shí)就曾被霸凌過。一個(gè)女生糾集了校外一伙人，要來打我。當(dāng)時(shí)我們班有一個(gè)男生站出來護(hù)住了我，自己挨了打。我印象特別深，回到家后，我爸我媽正在吃午飯，我哭著跟他們說，學(xué)校有人欺負(fù)我。他們卻說：“為什么他們欺負(fù)你，不欺負(fù)別人，怎么就你事多？”這種話對(duì)我來說是一個(gè)非常大的傷害，我因此陷入自我懷疑，很多年后才逐漸治愈自己。

所以我希望所有父母，尤其是女孩的父母能明白，當(dāng)孩子鼓起勇氣向你求助，那一定是他們最無助的時(shí)候。無論怎樣，請(qǐng)第一時(shí)間選擇相信孩子，站在孩子一邊。耐心、深入地聽孩子訴說，幫孩子分析。孩子需要知道，身后永遠(yuǎn)有人支撐著自己。

造黃謠對(duì)女孩來說，是最低成本、最大面積、最深層次的傷害這種事，必須露頭就打，絕不能忍。用法律武器保護(hù)自己的名譽(yù)，是正大光明地維權(quán)，沒什么不好意思。

（應(yīng)受訪人要求，文中趙欣為化名）

【版權(quán)聲明】本作品的著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸北京青年報(bào)【北青深一度】所有，未 經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載。