兩會青聲丨計京旺：深化技能與實踐賦能，促進大學生高質量就業

當前，我國經濟正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的關鍵階段，新技術、新產業、新業態加速演進。與此同時，高校畢業生總量持續處于高位，大學生就業面臨著日益復雜的宏觀環境與深刻的結構性挑戰。其核心矛盾，集中體現為傳統高等教育人才培養模式與快速迭代的市場實際需求之間存在的“適配鴻溝”，即“所學”難以直接、高效地轉化為“所用”。為此，亟須系統構建以技能、實踐為導向的賦能體系，將前瞻性、實戰化的能力培養深度嵌入人才培養全過程。

計京旺建議，一是推動課程和產業的融合。鼓勵我省高校與企業聯手共建“微專業”及實戰型課程模塊，建立常態化的產業需求調研與課程更新機制。通過把行業尖端技術、認證規范與真實案例直接帶入課堂，動態達成教學內容與職位需求的前沿匹配。二是推動學習與實戰的融合。強化政策引導與平臺搭建，促使我省企業把真實項目與研發課題提前引入教學過程。通過共建校企實習基地、推行“雙導師”制，為學生提供時長充足、內容深入且有明確考核目標的頂崗實習機會，系統化達成“做中學”的目標，縮短從校園到職場的適應期。三是推動學歷與能力的融合。深化教育評價改革，探索建立職業技能等級證書與學歷教育學分互認、價值互通的制度體系。通過完善技能證書的質量認證體系，并鼓勵用人單位在招聘、定薪中予以認可，從而顯著提升技能證書在就業市場中的可信度與價值量，實質性引導社會評價從“唯學歷”向“重能力”轉變。