成都賽云臺(tái)社區(qū)“匠心非遺 多維啟社”非遺皮影體驗(yàn)與創(chuàng)作活動(dòng)

2026年2月4日，由四川省成都市金牛區(qū)五塊石街道賽云臺(tái)社區(qū)關(guān)工委主辦、成都市金牛區(qū)一創(chuàng)嘉懿社會(huì)服務(wù)中心承辦的“匠心非遺 多維啟社”賽云臺(tái)社區(qū)非遺皮影體驗(yàn)與創(chuàng)作活動(dòng)，在賽云臺(tái)社區(qū)黨群服務(wù)中心5樓大會(huì)議室順利開展，社區(qū)青少年及家庭參與其中。大家齊聚一堂，在指尖流轉(zhuǎn)間感受非遺皮影的獨(dú)特魅力，沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝的匠心與溫度。

本次活動(dòng)作為非遺皮影系列體驗(yàn)的進(jìn)階場(chǎng)次，旨在在首場(chǎng)基礎(chǔ)體驗(yàn)的前提下，進(jìn)一步深化青少年對(duì)皮影技藝的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞皮影選材、裁剪、上色的基礎(chǔ)技法展開，引導(dǎo)青少年熟練掌握核心技巧，獨(dú)立完成簡(jiǎn)易皮影制作。活動(dòng)伊始，工作人員首先簡(jiǎn)要回顧了首場(chǎng)活動(dòng)中皮影的起源、歷史文化背景及基礎(chǔ)制作流程，著重重申了裁剪工具使用、顏料擺放等安全注意事項(xiàng)，提醒孩子們規(guī)范操作、互相配合，確保活動(dòng)安全有序推進(jìn)。隨后，邀請(qǐng)到的非遺專業(yè)人員登場(chǎng)授課，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的進(jìn)階教學(xué)。老師結(jié)合自身多年的皮影制作經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)講解了皮影選材的技巧——如何挑選質(zhì)地堅(jiān)韌、透光性好的皮革，區(qū)分不同材質(zhì)對(duì)皮影呈現(xiàn)效果的影響；詳細(xì)演示了裁剪的精準(zhǔn)手法，從輪廓勾勒到細(xì)節(jié)剪裁，耐心指導(dǎo)孩子們掌握力度與角度，避免裁剪失誤；同時(shí)分享了色彩搭配的進(jìn)階技巧，講解不同色彩所代表的人物性格與場(chǎng)景氛圍，展示了多件優(yōu)秀進(jìn)階皮影作品，讓孩子們直觀感受選材、裁剪、上色的精妙結(jié)合，明確本次進(jìn)階學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的方向。創(chuàng)作環(huán)節(jié)正式開啟后，孩子們瞬間投入其中，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而有序。在非遺老師和社工的專業(yè)指導(dǎo)下，孩子們紛紛拿起工具，先認(rèn)真挑選適合自己創(chuàng)作主題的皮影材料，再小心翼翼地勾勒出皮影輪廓，細(xì)致地裁剪出細(xì)節(jié)，隨后根據(jù)自己的創(chuàng)意搭配色彩，一筆一劃地為皮影上色，有的孩子還大膽嘗試簡(jiǎn)單的角色造型設(shè)計(jì)，給皮影添加獨(dú)特的裝飾。家長(zhǎng)們也主動(dòng)參與其中，與孩子分工協(xié)作、互幫互助，不時(shí)交流創(chuàng)作思路，現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家在動(dòng)手實(shí)踐中沉浸式感受皮影技藝的樂趣。活動(dòng)最后，非遺專業(yè)人員對(duì)孩子們的作品進(jìn)行了逐一點(diǎn)評(píng)，肯定了大家的進(jìn)步與創(chuàng)意，對(duì)制作精良的優(yōu)秀作品進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，同時(shí)針對(duì)孩子們?cè)谶x材、裁剪、上色過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給出了改進(jìn)建議。隨后，孩子們主動(dòng)分享自己的創(chuàng)作思路，講述自己設(shè)計(jì)的皮影角色故事，臉上洋溢著自豪的笑容?；顒?dòng)在全體參與人員的合影留念中圓滿結(jié)束，大家?guī)е约河H手制作的皮影作品有序離場(chǎng)，收獲滿滿。

此次進(jìn)階式皮影體驗(yàn)活動(dòng)，不僅幫助青少年鞏固了皮影選材、裁剪、上色的基礎(chǔ)技法，熟練掌握了簡(jiǎn)易皮影的制作流程，進(jìn)一步提升了動(dòng)手創(chuàng)作能力與審美素養(yǎng)，更讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中深入了解了非遺皮影文化的內(nèi)涵，持續(xù)激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)非遺文化的熱愛與傳承興趣，在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造了“人人了解非遺、人人傳承非遺”的良好氛圍，也為后續(xù)開展更深入的非遺體驗(yàn)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，助力非遺文化在青少年心中生根發(fā)芽、代代相傳。

圖文：顏永中 陸旎

編審/發(fā)布：陳孝明