為深入推動(dòng)產(chǎn)教融合與校企協(xié)同育人,精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)人才需求,拓展學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)渠道,1月13日下午,洛陽科技職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)鄒利斌、副校長(zhǎng)趙兵一行前往洛陽軸研科技有限公司開展訪企拓崗專項(xiàng)交流。洛陽軸研科技有限公司總經(jīng)理助理、重大型軸承制造部部長(zhǎng)謝亞東,副部長(zhǎng)張偉,副總工藝師寧晉,綜合管理部部長(zhǎng)李紀(jì)香等企業(yè)代表熱情接待并參與座談。
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在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)陪同下,鄒利斌一行深入生產(chǎn)車間,實(shí)地觀摩先進(jìn)生產(chǎn)工藝、智能化設(shè)備及車間管理模式,詳細(xì)了解軸承制造的核心流程與技術(shù)要點(diǎn)。走訪期間,校領(lǐng)導(dǎo)與在該公司實(shí)習(xí)就業(yè)的洛科學(xué)子親切交談,關(guān)心詢問其工作崗位、適應(yīng)情況與職業(yè)規(guī)劃,勉勵(lì)大家珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì),將所學(xué)知識(shí)與崗位技能深度融合,在實(shí)踐中提升專業(yè)能力,同時(shí)注意操作安全。同學(xué)們紛紛表示,感謝學(xué)校與企業(yè)提供的成長(zhǎng)平臺(tái),必將踏實(shí)工作、積極進(jìn)取,以優(yōu)秀表現(xiàn)為母校爭(zhēng)光。
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隨后,校企雙方舉行座談,6名實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生代表列席。謝亞東對(duì)鄒利斌校長(zhǎng)一行的到訪表示歡迎,并回顧了校企雙方長(zhǎng)期以來的合作歷程。他指出,洛陽科技職業(yè)學(xué)院為企業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為企業(yè)發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)力。李紀(jì)香介紹了公司發(fā)展歷程、核心業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略規(guī)劃,重點(diǎn)闡述了與學(xué)校智能制造工程學(xué)院在人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程共建等方面的合作成果,并對(duì)洛科畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)際表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。
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趙兵介紹了洛陽科技職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)理念、專業(yè)特色與人才培養(yǎng)成效。他表示,學(xué)校始終堅(jiān)持“理實(shí)一體、知行合一”,緊密圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,持續(xù)深化教學(xué)改革,致力于培養(yǎng)“當(dāng)?shù)仉x不開、行業(yè)都認(rèn)可”的高素質(zhì)技能人才。軸研科技作為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),是學(xué)校重要的合作伙伴與實(shí)訓(xùn)基地,期待雙方進(jìn)一步拓展合作領(lǐng)域、提升合作層次。
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鄒利斌在交流中強(qiáng)調(diào),產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的鮮明特色,校企合作是培養(yǎng)技能人才的關(guān)鍵路徑。他希望以此次交流為契機(jī),進(jìn)一步完善協(xié)同育人機(jī)制,邀請(qǐng)企業(yè)專家走進(jìn)課堂,將前沿技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué),助力課程體系優(yōu)化與教學(xué)模式創(chuàng)新。鄒利斌還與在場(chǎng)學(xué)生逐一交流,并耐心解答疑問。他寄語同學(xué)們既要立足崗位、錘煉匠心,也要志存高遠(yuǎn)、持續(xù)學(xué)習(xí),以扎實(shí)技能與創(chuàng)新精神迎接未來挑戰(zhàn)。
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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)洛科學(xué)生的綜合素質(zhì)給予充分肯定,表示他們踏實(shí)勤奮、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、能快速適應(yīng)崗位要求。謝亞東特別分享了洛科2023屆校友宋炳璇的成長(zhǎng)案例:他從月薪2500元的崗位起步,憑借過硬技能、敬業(yè)精神與責(zé)任感,四年間成長(zhǎng)為重大型軸承制造部班長(zhǎng),年薪達(dá)26萬元,其所帶團(tuán)隊(duì)榮獲國(guó)機(jī)精工集團(tuán)“精工工匠”稱號(hào),生動(dòng)詮釋了洛科學(xué)子的“匠心精神”,也成為校企共育人才的優(yōu)秀典范。
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本次活動(dòng)進(jìn)一步鞏固了雙方合作基礎(chǔ),明確了未來深化合作的方向。校企雙方均表示,將繼續(xù)探索合作新模式,在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面開展更深層次協(xié)作,共同為軸承產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多優(yōu)秀技能人才,譜寫產(chǎn)教融合新篇章。
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