小學的學霸，到初中大概率還是學霸；小學就墊底，到初中還是倒數

教過很多孩子，近些年我發現幾個規律：

1、小學的學霸，到初中大概率還是學霸，而小學就墊底，到初中倒數的概率能達到99%。

好的變差，這種情況是有的，但只有小部分；差的變好，像倒數的這種，幾乎沒有逆襲的可能，但這一點很多家長不相信，也不服氣，說以前自己或者身邊就有人很差，但后來還是照樣考上大學，讀985，讀博士，說得有板有眼的。

你說的這些，我相信是存在的，但你得看看是幾年前的事了，以前真有不少剛開始差，后面逆襲上去的；但在如今這樣的環境下，逆襲這種事，真不多見。一開始就差，后面想沖上來，所面臨的困難不是一般的大。

2、小學就差的孩子，無外乎就是下面這幾類：

①習慣差，不認真聽課，寫作業非常磨蹭，坐不住，不管做什么事都是三分鐘熱度，還有畏難，動不動就喊媽。

②態度有問題，油鹽不進，家長什么辦法都用過了，就是不肯學。

③小學完全沒有家長管，孩子自律性又差，學習自然越來越不行。

那么，對于這些問題，該怎么解決？

習慣差，那就盯習慣，但這么考驗家長的耐心，需要你情緒穩定，不厭其煩去糾正；小學盯好了習慣，到初中能輕松很多倍。

如果是油鹽不進這種，除非孩子自己突然開竅，想學了，否則你不管做什么事，都是徒勞無功。那你就自己努力，只有錢包鼓起來了，將來才有給孩子兜底的能力；當孩子真的突然想學了，也有條件支持一把。

若是忙工作，沒時間管孩子這種，那你就得在擇校上面多下點功夫，在你的能力范圍內，盡可能給孩子選一個好點的學校，因為在好學校里面，學習氛圍好，遇到好老師的概率也會更大一些。有這個氛圍在那里，有老師把關，孩子再怎么樣都不會差的。

3、那小學好，初中卻掉隊的，這小部分孩子，是什么原因？

一種是小學提前學了，成績自然保持得不錯，但到初中后，心思開始多起來，學習沒那么認真了，提學的效能消耗完之后，成績自然就掉了下來。

另一種，有可能是孩子到初中后，開始沉迷手機，從而影響到了學習，這種情況還挺多的。手機盯不住，學習上早晚會崩盤。

還有一種，小學被家長逼著學的，親子關系很差，到初中后孩子到了青春期，叛逆值飆升，沒那么聽話了，你再讓他學，他就是不學，即使知道你說的是對的，也要跟你頂嘴，跟你對著干，他把大部分精力都用在跟你對抗上面了，哪還有心思學習？

基于這一點，我認為小學階段應該把親子關系放在第一位，親子關系好了，即使孩子的學習不怎么樣，但起碼他會是個孝順的孩子。

更何況親子關系好的孩子，大部分成績都不差，因為孩子在有安全感的環境下成長起來的，他就有挑戰困難的勇氣和信心。